Samenvatting

Summary Clinical Assessment & Decision Making

1 keer verkocht

Instelling
Radboud Universiteit Nijmegen (RU)

Boek
Clinical Assessment

This Summary entails lectures and book chapters as well as articles that were introduced in the course clinical assessment and decision making in 2022/23.

[Meer zien]

Voorbeeld 3 van de 26 pagina's

Bekijk voorbeeld

Heel boek samengevat? Ja
Geupload op 19 april 2023
Aantal pagina's 26
Geschreven in 2022/2023
Type Samenvatting

€7,49

In winkelwagen

Opslaan

100% tevredenheidsgarantie
Direct beschikbaar na je betaling
Lees online óf als PDF
Geen vaste maandelijkse kosten

CLINICAL ASSESSMENT & DECISION MAKING

Lecture 1 Introduction & Roadmap
Knowledge:
- Psychopathology & Psychological theory
- Instruments & their psychometric qualities
- Treatment protocols
Skills:
- (Self) reflection
- Building therapeutic alliance
- Conversational skills
- Test skills
Roadmap:

The Toolkit:
- Observation
- Interview
- Tests  Consult the COTAN (Dutch Committee on Tests & Testing) for interpreting
results
Abnormality:
- In psychological tests normality/abnormality is described in statistics (deviation from
the mean)  usually indicated by Sd (-2z & + 2z)
Vulnerability hypothesis: certain personality traits make one vulnerable for the development
of disorders
1

,Scar hypothesis: a disorder affects one’s personality
Spectrum hypothesis: personality & disorders to be considered a continuum
Presenting complaints:
- Find out what complains are
- Find out what the client’s question is
- Shape relationship
o Be authentic, show empathy, unconditional positive regard
- Share expectations & provide information
- Transference: difficult position from client (e.g., doesn’t want to take advice of
women, falls in love with you)
- Countertransference: personal-opinion stronger than unconditional regard (especially
in forensic setting)

The Compulsory Mental Healthcare Act:
- If there is a serious emergency with the client (self-harm/harm to others) you can force
the patient to cooperate to eliminate serious harm
- Only imposed if:
o Only way of eliminating serious harm
o Proportionate (not excessive for the serious harm that needs to be resolved)
o Effective (yielding results)

Procedure: 2 possibilities that can result in compulsory medical care
o A care authorisation via a judge
o A crisis-measure via the mayor

Classification:
Criteria-based Models:
- DSM-5-TR
- ICD-10
You can avoid wrong classifications & quick prototypes by using the structured clinical
interview for DSM-5 to ensure all possible disorders are systematically evaluated
o Shorter version: Mini International Neuropsychiatric interview (15-20 minutes
compared to 45min-2hrs)

2

, Chapter 1: Psychological Assessment: Definition & Introduction
Question categories:
- Classification
- Explanation
- Prediction
- Indication
The empirical cycle:
- Observation = Collection of data
- Induction = formulating a hypothesis / what might happen
- Deduction = deriving testable predictions
- Testing of prediction
- Evaluation = process & outcomes are evaluated
1.2 Using assessment instruments
Self-registration: enables observation of behaviour such as feelings / thoughts – often used in
behavioural therapy  not possible for everyone (young/old people)
Cons of observation:
- interpretations can be tainted by observer’s prejudices / stereotypes & easily result in
judgemental errors
- observing person in natural setting is labour-expensive & people usually change their
behaviour as soon as they are aware of being observed
Standardised Observations:
- have evaluative scale
- reduce probabilities of judgment errors
- often insufficient psychometric data, no suitable scales for every behaviour
Non-standardised observation:
- actor-observer effect: own problematic behaviour is attributed to external factors, for
others it is attributed to internal factors  fundamental attribution error
Time sampling: how often certain behaviour occurs in a specific period of time
Event sampling: how often certain behaviour occurs – better for infrequent / problematic
behaviour
Clinical interviews:
Ideographic approach:
- person-oriented approach – uniqueness of an individual is key
- Closely related to clinical judgment
Nomothetic approach:
- norm-oriented approach – emphasis on general laws, person = understood trough
analytical thinking, theory formation, empirical testing
3

Dit zijn jouw voordelen als je samenvattingen koopt bij Stuvia:

Bewezen kwaliteit door reviews

Studenten hebben al meer dan 850.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet jij zeker dat je de beste keuze maakt!

In een paar klikken geregeld

Geen gedoe — betaal gewoon eenmalig met iDeal, creditcard of je Stuvia-tegoed en je bent klaar. Geen abonnement nodig.

Direct to-the-point

Studenten maken samenvattingen voor studenten. Dat betekent: actuele inhoud waar jij écht wat aan hebt. Geen overbodige details!

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.

Van wie koop ik deze samenvatting?

Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper selinagrabbe. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.

Zit ik meteen vast aan een abonnement?

Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €7,49. Je zit daarna nergens aan vast.

Is Stuvia te vertrouwen?

4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)

Afgelopen 30 dagen zijn er 64257 samenvattingen verkocht

Opgericht in 2010, al 15 jaar dé plek om samenvattingen te kopen

Begin nu gratis

Samenvatting

Summary Clinical Assessment & Decision Making

Document informatie

Onderwerpen

Gekoppeld boek

Meer samenvattingen voor studieboek

Geschreven voor

Verkoper

Voorbeeld van de inhoud