Samenvatting
Samenvatting Basiskennis Taalonderwijs Hoofdstuk 3
- Instelling
- NHL Stenden Hogeschool (NHL)
Samenvatting van hoofdstuk 3 van het boek Basiskennis Taalonderwijs.
[Meer zien]Voorbeeld 1 van de 5 pagina's
Voorbeeld 1 van de 5 pagina's
In winkelwagengesponsord bericht van onze partner
Gekoppeld boek
Titel boek:
Auteur(s):
- Uitgave:
- ISBN:
- Druk:
Voorbeeld van de inhoud
Hoofdstuk 3, mondelinge taalvaardigheid3.1 Taalverwerving
3.1.1 Theorieën over taalverwerving
1. Behaviorisme (Skinner) Het behaviorisme is een stroming binnen de psychologie die
ervan uitgaat dat kinderen hun taal leren door imitatie (ook wel imitatie-theorie).
Kinderen bootsen de taal die ze in hun omgeving horen na. Daarbij worden de meest
frequente woorden het eerste geleerd.
2. Creatieve-constructietheorie (Chomsky) Binnen deze theorie gaat men ervan uit dat
kinderen taal niet simpelweg imiteren, maar zelf over een aangeboren taalvermogen
beschikken waarmee ze op een creatieve manier zinnen kunnen bouwen.
3. Interactionele benadering, men onderschrijft het belang van het aangeboren
taalleervermogen, maar men benadrukt dat het taalaanbod van de omgeving en de
interactie tussen een kind en de andere moedertaalsprekers belangrijk is bij het leren
van een taal.
3.1.2Eerstetaalverwerving
In de taalverwervingsproces van een kind onderscheiden we de volgende twee perioden:
1. De prelinguale periode (0-1 jaar)
2. De linguale periode, die weer verdeelt wordt in:
De vroeglinguale periode (1 – 2,5 jaar)
De differentiatiefase (2,5 – 5 jaar)
De voltooiingsfase (5 – 9 jaar)
Prelinguale periode
De periode voordat een kind zijn eerste woordjes spreekt. In hun eerste levensjaar
produceren kinderen geluiden die nog geen taal zijn, het is een omsamenhangende reeks
klanken als a-a-a-a/ba-ba-ba-ba. Een ander concreet voorbeeld van zo’n klank is
bijvoorbeeld huilen, het kind kan hier wel een signaal mee geven.
Na ongeveer zes weken beginnen baby’s bewust te luisteren naar klanken en proberen
vervolgens zelf ook klanken te produceren, deze fase wordt ook wel vocaliseren
genoemd.
Na ongeveer vier maanden begint een kind steeds meer te experimenteren met het
voortbrengen van geluiden. Bijvoorbeeld met toonhoogte, luidheid en duur, kinderen
beginnen hier zelfs al medeklinkers te produceren. Deze fase noemen we ook wel vocaal
spel.
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper meestertjej. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €2,99. Je zit daarna nergens aan vast.
Is Stuvia te vertrouwen?
4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)
Afgelopen 30 dagen zijn er 52510 samenvattingen verkocht
Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen