Een uitgebreide samenvatting van probleem 4 van blok 1.5: Changing Man. De samenvatting is 16 pagina's lang (waarvan de laatste twee bladzijden enkel afbeeldingen bevatten) en bevat verschillende (andere) afbeeldingen. De samenvatting is geschreven in verhaalvorm en dus niet als opsomming. Ikzelf h...
Leerdoelen
- Hoe ziet de cognitieve ontwikkeling van een kind er uit?
(2 belangrijke theorieën van Piaget & Vygotsky)
- Wat is de invloed van de omgeving op de cognitieve ontwikkeling van een kind?
(cultuur, personen, expliciete stimulatie etc.)
Gelezen boeken: Bukatko en Shaffer & Kipp
Jean Piaget was een Zwitserse psycholoog. Zijn biologische interesse zette zich om in
algemene interesse in hoe individuen kennis vergaren. Piaget zag zichzelf als een genetic
epistomologist: iemand die geïnteresseerd is in de oorsprong van kennis vanuit een
ontwikkelingsperspectief. Dat hij kinderen hun intellectuele groei wilde begrijpen, kwam
waarschijnlijk door zijn ervaringen vanuit zijn werk in de laboratoria van Alfred Binet (die de
eerste intelligentietest maakte). Hij schreef vele boeken en artikelen.
Cognition is de activiteit van weten en het proces van hoe kennis wordt vergaard.
Voor Piaget was intelligentie een basis levensfunctie dat organismen in staat stelt zich aan te
passen aan hun omgeving. Hij beschreef kinderen als constructivisten: een individu die
kennis vergaart door bezig te zijn met objecten etc. om zo hun eigenschappen uit te vinden en
had dus een constructivistische approach.
Een scheme is een georganiseerd gedachtepatroon of actie die iemand bouwt om aspecten van
ervaringen te interpreteren (wordt ook wel een cognitive structure genoemd). Voor Piaget is
cognitieve ontwikkeling de ontwikkeling van die schema’s of structures. Organization is een
aangeboren tendens om beschikbare schema’s te combineren of integreren tot een
samenhangend systeem van kennis. Adaption is een aangeboren tendens om je aan te passen
aan de eisen van de omgeving. Dit aanpassen aan je omgeving kan via assimilatie en
accommodatie.
Assimilation: het proces van nieuwe ervaringen interpreteren door deze op te nemen
in bestaande schema’s.
Accomodation: het aanpassen van bestaande schema’s om zo nieuwe ervaringen op te
nemen of zich aan te passen aan nieuwe ervaringen.
Wanneer kinderen weinig veranderen, assimileren ze meer (equilibrium). Wanneer kinderen
snel veranderen, accommoderen ze meer (disequilibrium). Dit proces van heen en weer
bewegen tussen assimilatie en accommodatie noemde Piaget ook wel equilibration.
1
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper bloempje2017. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €2,99. Je zit daarna nergens aan vast.
