Belangrijke begrippen en een samenvatting van hoofdstuk 4 uit het boek Psychological Science van Michael S. Gazzaniga, in het Nederlands.
ISBN: 9780393928648
Psychological Science Michael S. Gazzaniga
Hoofdstuk 6. Learning
Belangrijke begrippen + Samenvatting
, Hoofdstuk 6. Learning
Learning: een relatief blijvende gedragsverandering als gevolg van ervaring
Nonassociative learning: reageren na herhaalde blootstelling aan een enkele stimulus of gebeurtenis
(sensitization & habituation)
Associative learning: het koppelen van twee stimuli of gebeurtenissen die samen voorkomen à hand
op hete kachel = leren hete kachels te associëren met pijn
Observational learning: het verwerven of veranderen van gedrag na blootstelling aan een andere
persoon die dat gedrag vertoont
Habituation: een afname in gedragsrespons na herhaalde blootstelling aan een stimulus
Sensitization: een toename van gedragsrespons na blootstelling aan een stimulus
Unconditioned response (UR): een reactie die niet aangeleerd hoeft te worden, zoals een reflex
Unconditioned stimulus (US): een stimulus die een reactie uitlokt, zoals een reflex, zonder enige
voorafgaande kennis
Conditioned stimulus (CS): een stimulus die pas een reactie uitlokt nadat het leren heeft
plaatsgevonden
Conditioned response (CR): een reactie op een geconditioneerde stimulus; een reactie die is geleerd
Acquisition: de geleidelijke vorming van een associatie tussen de geconditioneerde en
ongeconditioneerde stimuli
Stimulus generalization: leren dat optreedt wanneer stimuli die vergelijkbaar maar niet identiek zijn
aan de geconditioneerde stimulus, de geconditioneerde respons produceren
Stimulus discrimination: een onderscheid tussen twee vergelijkbare stimuli wanneer slechts één van
hen consequent wordt geassocieerd met de ongeconditioneerde stimulus
Extinction: een proces waarbij de geconditioneerde respons verzwakt wanneer de geconditioneerde
stimulus wordt herhaald zonder de ongeconditioneerde stimulus
Spontaneous recovery: een proces waarbij een eerder uitgedoofde geconditioneerde respons weer
opduikt na de presentatie van de geconditioneerde stimulus
Rescorla-Wagner model: een cognitief model van klassieke conditionering; het stelt dat leren wordt
bepaald door de mate waarin een ongeconditioneerde stimulus onverwacht of verrassend is
Phobia: een verworven angst die niet in verhouding staat tot de reële dreiging van een object of van
een situatie
Fear conditioning: een type klassieke conditionering die neutrale stimuli omzet in gevreesde prikkels
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper ambervanboven. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €2,99. Je zit daarna nergens aan vast.