Samenvatting
Samenvatting Taalonderwijs ontwerpen - Henk Huizinga: 2.6
Samenvatting Taalonderwijs Ontwerpen Hoofdstuk 2, paragraaf 6. Iselinge Hogeschool Kennis-casustoets: Omgaan met verschillen taal en motoriek.
[Meer zien]Voorbeeld 1 van de 2 pagina's
Voorbeeld 1 van de 2 pagina's
In winkelwagengesponsord bericht van onze partner
Gekoppeld boek
Titel boek:
Auteur(s):
- Uitgave:
- ISBN:
- Druk:
2 beoordelingen
Door: janssenmaike • 6 jaar geleden
Door: jeassink • 6 jaar geleden
Voorbeeld van de inhoud
Hoofdstuk 2: Het ontwerpen van een taalles2.6 Omgaan met verschillen in taalvaardigheid
2.6.1 Verschillende vormen van hulp
Adaptief onderwijs: je onderwijs en didactisch handelen zoveel mogelijk afstemmen op behoeften en
mogelijkheden van de leerlingen. Typerend hiervoor is:
Ontwikkeling is een proces
Drie basisbehoeften: relatie, competentie en autonomie
Kwaliteit naar mate betrokkenheid en zelfstandigheid van het kind
Kind is eigenaar eigen leerproces
Onderwijs is ontmoeting voor mensen
Termen ‘hulp’ en ‘zorg’ kijken te veel naar wat kind niet kan. Binnen denken over meervoudige
intelligentie kijken naar wat wel kan. Talige intelligentie: één goed in spelling, ander in kringgesprek
en de ander op papier. Hulp en zorg in relatie met leerdoelen. Verschillende soorten hulp aanbieden:
1. Preventieve hulp: door bepaalde maatregelen probeer je problemen te voorkomen. Op
lesniveau (microniveau) kan je zorgen dat een gedegen instructie geeft of dat alles duidelijk is
en tips geven voor ze aan het werk gaan. Op taalontwikkelingsniveau (macroniveau) lastiger.
Onderwijs zo inrichten dat je problemen voorkomt.
2. Instructieve hulp: van te voren weten welke kinderen nog aanvullende instructie nodig
hebben.
3. Remediërende hulp: maatregel die een leerkracht neemt om geconstateerde tekorten op te
heffen. Na afloop van diagnose of beoordeling (na toetsen).
2.6.2 Handelingsgericht werken
Manier van onderwijs geven waarbij je rekening houdt met onderwijsbehoeften van kinderen en
systematisch werkt aan betere resultaten. Rekeninghouden met: instructie en verwerking met
verschillende leertempo en niveauverschillen. HGW door leerlingen in drie groepen te delen. HGW
kent 7 stappen:
Stap 1: Verzamelen leerlingengegevens in groepsoverzicht
Vaak gebruik gemaakt van CITO-leerlingevolgsystemen.
Stap 2: Signaleren van leerlingen met specifieke onderwijsbehoeften
Niet alleen welke beperkingen maar ook welke mogelijkheden en kansen. Wat heeft de leerling
(extra) nodig om deze doelen te bereiken? Je moet erachter komen wat de oorzaken voor het
taalprobleem zijn in het kind zelf, bijvoorbeeld: het is niet voldoende gemotiveerd, het heeft te
weinig leeservaring, het heeft gebrekkige leestechniek, etc.
Stap 3: Benoemen van specifieke onderwijsbehoeften van leerlingen
Wat heeft het kind nodig om de taaltaak goed of beter uit te kunnen voeren? Bijvoorbeeld: een
instructie waarbij de leerkracht hardop denkend voordoet hoe je vaardigheden toepast of hij heeft
juist minder instructie nodig.
Stap 4: Clusteren van leerlingen met vergelijkbare onderwijsbehoeften
Indelen in drie subgroepen: instructieonafhankelijk, instructiegevoelige en instructieafhankelijke
leerlingen.
Stap 5: Opstellen van het groepsplan
Beschrijving van het onderwijsaanbod voor je groep voor een bepaalde periode: de aanpak en
interventies die je als leerkracht uitvoert om de doelen te bereiken.
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper femkebuiting. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €2,99. Je zit daarna nergens aan vast.
Is Stuvia te vertrouwen?
4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)
Afgelopen 30 dagen zijn er 77858 samenvattingen verkocht
Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen