Samenvatting
Samenvatting Gedragsproblemen
Het is een samenvatting van het boek gedragsproblemen van J.D van der Ploeg. De samenvatting bevat hoofdstuk 1 t/m 8 en hoofdstuk 11 t/m 18.
[Meer zien]Voorbeeld 4 van de 40 pagina's
Voorbeeld 4 van de 40 pagina's
In winkelwagengesponsord bericht van onze partner
Gekoppeld boek
Titel boek:
Auteur(s):
- Uitgave:
- ISBN:
- Druk:
Voorbeeld van de inhoud
InhoudHoofdstuk 1: wat is probleemgedrag?....................................................................................................1
Hoofdstuk 2: classificaties van probleemgedrag.....................................................................................3
Hoofdstuk 3: modellen en interventies..................................................................................................5
Hoofdstuk 4: het gezin............................................................................................................................9
Hoofdstuk 5: de school.........................................................................................................................13
Hoofdstuk 6: vrije tijd...........................................................................................................................15
Hoofdstuk 7: stressvolle gebeurtenissen..............................................................................................16
Hoofdstuk 8: sociale steun....................................................................................................................19
Hoofdstuk 11: zelfbeeld........................................................................................................................22
Hoofdstuk 12: zelfbeschikking..............................................................................................................25
Hoofdstuk 13: zelfhandhaving..............................................................................................................27
Hoofdstuk 14: zelfcontrole....................................................................................................................28
Hoofdstuk 15: het agressieve kind........................................................................................................30
Hoofdstuk 16: het hyperactieve kind....................................................................................................33
Hoofdstuk 17 – het sociaal angstige kind..............................................................................................34
Hoofdstuk 18: het depressieve kind.....................................................................................................36
Hoofdstuk 1: wat is probleemgedrag?
Niet iedereen ziet hetzelfde gedrag als probleemgedrag.> dit komt doordat je normen en waarden
verschillen.
Op basis van de volgende criteria kan probleemgedrag als licht/klein of als ernstig worden gezien:
Frequentie
Duur
Omvang
Gevolgen
1.2 normaal-abnormaal
Normaal gedrag: het gedrag dat door veruit de meeste mensen wordt vertoond.
Abnormaal gedrag: het gedrag dat door een kleine groep mensen wordt vertoond.
1.3 aangepast-onaangepast
Onaangepast > in principe altijd probleemgedrag
Achterliggende gedachten: ieder mens dient een bepaalde staat van aanpassing aan zijn omgeving te
verwerven.
1.4 gezond-ziek
,Zes criteria als belangrijke kenmerken van geestelijke gezondheid:
1. Een positieve houding tegenover jezelf
2. In staat tot ontwikkeling en zelfactualisering
3. Een harmonieuze integratie in de samenleving
4. Een zelfstandige, onafhankelijk en autonoom optreden
5. Een accurate perceptie van de externe omgeving
6. Een adequate omgang met de directe omgeving
Psychische gezondheid:
- Emotioneel welzijn
- Psychisch welzijn
- Sociaal welzijn
1.5 nogmaals: probleemgedrag
Je kan spreken van probleemgedrag bij het ontbreken van relaties, het ontberen van een eigen
identiteit, het bestaan van mispercepties van de realiteit, het onvermogen om met problemen om te
gaan en de aanwezigheid van stressvolle omstandigheden.
Criteria voor of er sprake is van psychosociale problematiek: (Rosenhan& seligman (eysenck))
- Lijden
- Disfunctioneren
- Onvoorspelbaar gedrag
- Irrationeel en onbegrijpelijk gedrag
- Onconventioneel gedrag
- Aantasting van de geldende moraal
Probleemgedrag: gedrag dat door opvoeder, leerkrachten of andere personen wordt beschouwd
als strijdig met de door hen als samenleving gehanteerde normen en regels en/of als
deskundigen dit gedrag als problematisch beoordelen. (Vooroordelen kunnen snel de kop op
steken)
1.6 prevalentie van gedragsproblemen
2 op de 10 jeugdige geeft blijk van problemen.
1.7 stabiliteit van probleemgedrag
Ter bepaling van de stabiliteit zijn in principe twee onderzoeksmodellen:
- Cross-sectionele model
- Longitudinale model
Er zijn geen verschillen tussen jongens en meisjes als het gaat om de stabiliteit van probleemgedrag.
1.8 comorbiditeit
Comorbiditeit: problematische jeugdigen laten meerdere problemen tegelijk zien.
,Hoofdstuk 2: classificaties van probleemgedrag
Classificeren: het systematisch ordenen en groeperen van probleemgedragingen op basis van gelijke
eigenschappen en onderlinge relaties.
Een goed classificeringssysteem kan de communicatie tussen collega’s verbeteren.
Classificaties is niet gelijk aan diagnostiek. Het is wel te beschouwen als een onderdeel van
diagnostiek.
Bij diagnostiek gaat het erom een bepaald beeld van de problematiek van de jeugdige te verkrijgen.
Er zijn twee benaderingen op het gebied van de ontwikkelingen van classificeren:
2.2 de klinische benadering:
> de stroming die zich het langst bezighoudt met het systematisch indelen van uiteenlopende
psychische problemen.
Het Gap-systeem:
1966
Bestaat uit 10 hoofdcategorieën.
1. Gezonde reacties
2. Reactieve reacties
3. Fase-typische problemen
4. Neurotische problemen
5. Psychopathiforme problemen
6. Psychotische problemen
7. Psychofysiologische problemen
8. Hersenbeschadigingen
9. Geestelijke achterstand
10. Andere problemen
Het DSM systeem (Diagnostic and Statistical Manual)
Sinds 1952
Multi-axiale benadering
Gedragsstoornissen:
- ODD( Oppositional Defiant Disorder)
- > gedragingen waarbij jeugdigen zich op een hinderlijke en ergelijke manier verzetten tegen
de ander. Snel gefrustreerd, voelen zich gauw beledigd
- CD (Conduct Disorder)
- > agressief en antisociaal gedrag
Aandachtsstoornissen en hyperactiviteit:
- ADHD (attention deficit hyperactivity disorder)
Autismespectrumstoornis (ASS)
- PDDNOS (Pervasive Development Disorder Not Otherwise Specified)
, Angst- en stemmingsstoornissen
Het ICD- systeem
Bestaat uit vijf assen
Het CAP-J systeem
Aanvulling op de DSM of ICD
Werkt met de volgende vier assen
2.3 de empirische benadering
Wetenschappelijke streven om het grote aantal variabelen waarmee probleemgedrag kan worden
beschreven te reduceren tot enkele kenmerkende factoren.
Een groot reeks van onderzoeken geven niet altijd dezelfde conclusies dat komt door:
1. Bestuurde populaties lopen uiteen van uitsluitend normale kinderen tot uitsluitend
problematische jongeren.
2. De geïnventariseerde problemen en/of de gestelde vragen kunnen verschillen, zowel
kwantitief als kwalitatief.
3. De gehanteerde factor-analytische technieken verschillen soms van aard.
Broad-band gedragsdimensies: beperkt aantal dimensies (meestal 2 tot 4) dat voor alle groepen
jeugdigen geldigheid heeft.
Narrow-band gedragsdimensies: Bestaat uit een groter aantal dimensies (oplopend tot 10 factoren),
heeft betrekking op een specifieke populatie.
Eisen voor een betrouwbaar meetinstrument:
1. Toegankelijkheid
2. Toepasbaarheid
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper nathaliekx. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €7,00. Je zit daarna nergens aan vast.
Is Stuvia te vertrouwen?
4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)
Afgelopen 30 dagen zijn er 73918 samenvattingen verkocht
Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen