100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na je betaling Lees online óf als PDF Geen vaste maandelijkse kosten
logo-home
Eerder door jou gezocht
Eerder door jou gezocht
logo
Korte samenvatting van het boek "Geschiedenisdidactiek, handboek voor de vakdocent". €2,99
In winkelwagen
Snel navigeren naar
Voorbeeld
  2.  
  3. NHL Stenden Hogeschool (NHL)
  4.  
  5. Vakdidactiek

Samenvatting

Korte samenvatting van het boek "Geschiedenisdidactiek, handboek voor de vakdocent".

4 beoordelingen
 17 keer verkocht

Een korte en beknopte samenvatting van het boek "Geschiedenisdidactiek, handboek voor de vakdocent" bestaande uit 20 bladzijdes. De samenvatting beslaat de 14 hoofdstukken van het boek wat is geschreven door Wilschut, van Straaten en van Riessen.

Voorbeeld 4 van de 20  pagina's

Document informatie

  • Ja
  • 4 januari 2018
  • 20
  • 2017/2018
  • Samenvatting

Onderwerpen

Gekoppeld boek

book image

Titel boek:

Auteur(s):

  • Uitgave:
  • ISBN:
  • Druk:

Meer samenvattingen voor studieboek

Alles voor dit studieboek (11)

Geschreven voor

Alle documenten voor dit vak (4)

4  beoordelingen

review-writer-avatar

Door: Mitchkuijpers • 4 jaar geleden

review-writer-avatar

Door: billyscholten • 6 jaar geleden

review-writer-avatar

Door: 123dolstra • 6 jaar geleden

review-writer-avatar

Door: geldorp3 • 7 jaar geleden

Te beknopt, opsomming van begrippen zonder uitleg

Verkoper

avatar-seller
Roossie

Ontvangen beoordelingen

Voorbeeld van de inhoud

Kleine samenvatting:
Geschiedenisdidactiek, handboek voor de vakdocent.


Auteurs: A. Wilschut, D. van Straaten en M. van Riesen.
Druk: 2e druk, 2013.
Uitgever: Couthino.

,Inhoud
De opbouw van het boek. ....................................................................................................................... 3
Hoofdstuk 1: De betekenis van geschiedenis onderwijs. ........................................................................ 4
Hoofdstuk 2: Geschiedenis leren............................................................................................................. 5
Hoofdstuk 3: Het perspectief van de leerling.......................................................................................... 7
Hoofdstuk 4: De teksten. ......................................................................................................................... 8
Hoofdstuk 5: Het stilstaande beeld. ........................................................................................................ 9
Hoofdstuk 6: De verhalen...................................................................................................................... 10
Hoofdstuk 7: Bewegend beeld en geluid. ............................................................................................. 11
Hoofdstuk 8: Geschiedenisonderwijs en ICT. ........................................................................................ 12
Hoofdstuk 9: Geschiedenis buiten de school, omgeving en musea. ..................................................... 13
Hoofdstuk 10: Het maken van keuzes. .................................................................................................. 14
Hoofdstuk 11: De instap. ....................................................................................................................... 15
Hoofdstuk 12: Docent gestuurde werkvormen. .................................................................................... 16
Hoofdstuk 13: Het verwerken. .............................................................................................................. 18
Hoofdstuk 14: Evalueren. ...................................................................................................................... 19




2

,De opbouw van het boek.

Deel 1: De fundamenten.

 Hoofdstuk 1: De betekenis van het geschiedenisonderwijs.
 Hoofdstuk 2: Geschiedenis leren.
 Hoofdstuk 3: Het perspectief van de leerling.


Deel 2: Het bouwmateriaal.

 Hoofdstuk 4: Teksten,
 Hoofdstuk 5: Stilstaand beeld,
 Hoofdstuk 6: De verhalen,
 Hoofdstuk 7: Het bewegende beeld en geluid,
 Hoofdstuk 8: Geschiedenisonderwijs en ICT,
 Hoofdstuk 9: Geschiedenis buiten de school, omgeving en musea.


Deel 3: Het bouwwerk.

 Hoofdstuk 10: Keuzes maken,
 Hoofdstuk 11: De instap,
 Hoofdstuk 12: Docent gestuurde werkvormen,
 Hoofdstuk 13: Het verwerken,
 Hoofdstuk 14: Het evalueren.




3

, Hoofdstuk 1: De betekenis van geschiedenis onderwijs.
Dit hoofdstuk beschrijft een zoektocht naar de betekenis die geschiedenis voor leerlingen kan
hebben. De zoektocht begint met na te gaan wat historisch denken precies is. Als geschiedenis
betekenis en nut kan hebben voor leerlingen, dan zal dat immers samenhangen met de specifieke
kenmerken van het vak.

Vervolgens wordt besproken hoe geschiedenis in de samenleving vaak wordt gebruikt. Misschien is
dat ook een manier om de betekenis en de zin van het vak te achterhalen. Tenslotte wordt
ingezoomd op het concrete curriculum van het geschiedenisonderwijs: Hoe kan dat zodanig worden
georganiseerd dat maximale kansen ontstaan voor betekenisvol onderwijs?

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

 De westerse manier van denken is het hebben van besef bij een breuk. De kenmerken hierbij
zijn:
- Chronologie en periodisering,
- Realiteit bewustzijn (feit of fictie),
- Historische distantie (“wij”),
- Tijdgebondenheid, anachronisme en onvoorspelbaar.

De betekenis van de westerse manier van denken is:

- Dat de mythevorming wordt bestreden,
- Men staat open voor veranderingen, als een historicus een andere manier van indeling
vindt dan staat men op voor de eventuele verandering van indeling.

 De functies van geschiedenis.
- Moreel pragmatisch: Er kan worden geleerd van het verleden,
- Staatsburgerlijk: Het vormen van een natie, het “wij gevoel”.
- Identiteitsvormen: De eigen identiteit uit het verleden zoeken,
- Kritisch analytisch: Het tonen van respect, daarnaast wordt er gewezen op de normen &
waarden uit die tijd.

Betekenisvol geschiedenis onderwijs: De leerlingen zien in dat de geschiedenis te maken heeft met
hun huidige samenleving en verkrijgen inzicht in het menselijke bestaan.

 Het Duitse model: Het onderdeel van de natie vorming moeten worden weg gelaten!
- Het verklaren van verschijnselen,
- De analogieën aangaan,
- De rol van traditie en mythe vorming,
- De veranderingen,
- Inzicht verkrijgen in (het ontstaan van) de mensheid,
- De waarschuwing voor te snelle generalisatie,
- Zicht op het handelen.
 Angelsaksische didactiek:
- De aanpak telt,
- Het gebruik van de methode,
- De aandacht voor de vaardigheden en het aanleren hiervan.




4

Dit zijn jouw voordelen als je samenvattingen koopt bij Stuvia:

Bewezen kwaliteit door reviews

Bewezen kwaliteit door reviews

Studenten hebben al meer dan 850.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet jij zeker dat je de beste keuze maakt!

In een paar klikken geregeld

In een paar klikken geregeld

Geen gedoe — betaal gewoon eenmalig met iDeal, creditcard of je Stuvia-tegoed en je bent klaar. Geen abonnement nodig.

Direct to-the-point

Direct to-the-point

Studenten maken samenvattingen voor studenten. Dat betekent: actuele inhoud waar jij écht wat aan hebt. Geen overbodige details!

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.

Van wie koop ik deze samenvatting?

Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper Roossie. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.

Zit ik meteen vast aan een abonnement?

Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €2,99. Je zit daarna nergens aan vast.

Is Stuvia te vertrouwen?

4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)

Afgelopen 30 dagen zijn er 69052 samenvattingen verkocht

Opgericht in 2010, al 15 jaar dé plek om samenvattingen te kopen

Begin nu gratis
€2,99  17x  verkocht
  • (4)
In winkelwagen
Toegevoegd