Samenvatting
Samenvatting taal leerjaar 1 - blok 3 - logopedie
Samenvatting van alle hoorcolleges taal uit blok 3 en het boek de taalontwikkeling van het kind.
[Meer zien]Voorbeeld 3 van de 26 pagina's
Voorbeeld 3 van de 26 pagina's
In winkelwagengesponsord bericht van onze partner
Gekoppeld boek
Titel boek:
Auteur(s):
- Uitgave:
- ISBN:
- Druk:
2 beoordelingen
Door: femke-janna • 5 jaar geleden
veel informatie, niet heel overzichtelijk
Door: djamillavanostheim • 4 jaar geleden
Voorbeeld van de inhoud
Samenvatting TAALHc Fonologie 1
Preventie
- Hoe voorkomen we problemen?
- Signaleren risicosignalen
- Adviseren en voorlichten
Preventieve logopedie: “Interventies die uitgevoerd worden door een logopedist, gericht op het
bevorderen van de (voorwaarden voor de) normale communicatieve ontwikkeling, ten einde
stagnatie in die ontwikkeling of in gerelateerde ontwikkelingsgebieden (o.a. sociaal-emotioneel,
leerprestaties) te voorkomen (= primaire preventieve logopedie), alsmede interventies die gericht
zijn op het vroegtijdig onderkennen van problemen in de (voorwaarden voor) communicatieve
ontwikkeling en/of in gerelateerde ontwikkelingsgebieden, ten einde verergering van de problemen
zo snel en effectief mogelijk tegen te gaan (= secundaire preventieve logopedie)”.
Preventie (voorkomen): het voorkomen van problemen (v. Dale).
Interventie: een actieve handeling om een probleem op te lossen.
Communicatie: het uitwisselen van boodschappen tussen twee of meer personen, bijvoorbeeld:
gedachten, denkbeelden en ideeën o.a. via modaliteit: verbaal (gesproken/ mondelinge taal).
Ontwikkeling: de fasen die iemand doorloopt om op een zo optimaal mogelijk niveau te
functioneren.
Logopedisch handelen binnen preventie
- Het is vereist om kennis te hebben van:
Taal als systeem (taalniveaus)
Taalontwikkeling (ook meertalige)
- Deze kennis te kunnen toepassen om (dreigende) problemen bij kinderen zo snel mogelijk te
signaleren.
- Vaardigheden ontwikkelen ten aanzien van adviseren, voorlichten en verwijzen.
- Vaardigheden ontwikkelen in de logopedische omgang met kinderen.
Fonologie: ‘het op basis van een universeel, aangeboren vermogen gevormde geheel van tekens en
regels om deze tot betekenis dragende elementen te combineren waarvan de mens gebruikt maakt
om zijn gedachten te articuleren, om zijn wereld te ordenen en om te communiceren‘.
- Fonemen: hebben een betekenis onderscheidende functie zoals: (beer-peer)
- Allofonemen: niet betekenis onderscheidende
functie (R,r)
1
,Fonologie houdt zich bezig met de klankpatronen van een taal: welke klanken komen in
een taal voor en hebben een betekenis onderscheidende functie in die taal?
Voorbeeld: /b/ en /p/ zijn fonemen want beer en peer zijn twee woorden met een
verschillende betekenis.
Taalbegrip (receptief/passief) versus Taalproductie (productief/actief)
Taalbegrip: auditieve discriminatie (het kunnen onderscheiden van spraakklanken).
Taalproductie: klankvorming en klankinpassing in woorden. Op basis van de actieve woordenschat
van 50 woorden kunnen er pas zinnen worden gemaakt. Als zinnen veel gebruikt worden door
mensen in de omgeving kunnen kinderen deze zinnen wel overnemen wanneer de actieve
woordenschat minder dan 50 woorden is (imiteren). Zo kan het lijken dat het kind als spreekt in
zinnen.
Ontwikkeling
Fonologische vereenvoudigingen komen voor in de ‘normale’ taalontwikkeling.
- Waarom komen deze voor?
Omdat het kind in ontwikkeling is en zich verstaanbaar wilt maken.
- Welke fonologische processen kennen we in de ‘normale’ ontwikkeling?
Syllabestructuur-processen, assimilatieprocessen en substitutieprocessen.
- Wanneer is een fonologisch proces een signaal voor een probleem in de fonologische ontwikkeling?
Wanneer kinderen deze processen hardnekkig blijven toepassen. Deze vereenvoudigingsprocessen
komen nog steeds in hun spraak voor waar die in de spraak van kinderen met een normale
ontwikkeling van dezelfde leeftijd al verdwenen zijn. Een tweede signaal is wanneer kinderen
meerdere processen tegelijkertijd toepassen.
Voorbeeld: ‘topje toffie’ i.p.v. ‘kopje koffie’
Fronting ( = substitutieproces)
- Kinderen leren gaandeweg steeds meer klanken onderscheiden en produceren.
In welke fase wordt de basis voor de fonologische ontwikkeling gelegd?
Welk zintuig is essentieel voor een goed verlopende fonologische ontwikkeling?
HC Fonologie 2
Preventieve Logopedie
Primair:
‘Interventies gericht op het bevorderen van de normale communicatieve ontwikkeling en/of de
voorwaarden ervoor’.
Doel: problemen in de taalontwikkeling of in eraan gerelateerde ontwikkelingsgebieden voorkomen.
Voorbeelden:
Deskundigheidsbevordering professionals (bijv. leidsters, leerkrachten, artsen en
verpleegkundigen consultatiebureaus (JGZ).
Voorlichting geven aan ouders.
Het coachen van ouders en professionals.
Secundair:
‘Interventies gericht op het vroegtijdig onderkennen van problemen in de taalontwikkeling, van
problemen in de voorwaarden daarvoor en/of van problemen in andere, eraan gerelateerde
ontwikkelingsgebieden’.
Doel: verergering van de problemen voorkomen en de problemen zo spoedig mogelijk verhelpen/
opheffen/ reduceren.
2
, Voorbeelden:
Het vroegtijdig signaleren van risicosignalen die duiden op een verhoogd risico op het
ontstaan van problemen in spraaktaalontwikkeling (en daarmee evt. in gerelateerde
ontwikkelingsgebieden).
Het vroegtijdig signaleren van problemen in de spraak-taalontwikkeling.
Verwijzing naar audiologisch centrum, logopedist en/of andere discipline (multidisciplinair)
t.b.v. diagnostiek en indien nodig interventie = tertiaire preventieve logopedie.
Noodzaak
Bij 5 - 15% van de peuters en kleuters komen problemen voor in de spraak-taalontwikkeling.
=> Daarmee zijn taalontwikkelingsstoornissen één van de meest voorkomende aandoeningen bij
kinderen!
=> Bij meertalige kinderen zijn er nog frequenter taalachterstanden.
Tijdig signaleren van spraak-taalstoornissen voorkomt o.a.:
- Uitstroom naar speciaal onderwijs.
- Voortijdig schooluitval.
- Gedragsproblemen.
Het niet inzetten van logopedische zorg bij spraak-taalproblematiek kan leiden tot:
- Vertraagde / onjuiste diagnosestelling
- Ontwikkelen leesproblemen
- Ontwikkelen gedragsproblemen
- Problemen met sociale contacten
- Verminderde onderwijskansen
- Groter risico op psychische problemen
Tijdig signaleren!
- Op twee jarige leeftijd door de arts van het consultatiebureau (dmv vWiechen en SNEL), indien
nodig gevolgd door consult logopedisch spreekuur (Protocol taaldiagnostiek Groningen).
- Tussen 2,6 jaar en 4,0 jarige leeftijd observaties en onderzoeken op de peuterspeelzaal en met
voor-vroegschoolse educatie.
- Screening 5-jarigen in het reguliere basisonderwijs: sommige problemen pas na de leeftijd van 4
jaar te signaleren (denk aan bijvoorbeeld: pragmatiek, fonologie).
Taalinhoud= semantiek
Taalvorm= fonologie, syntaxis en morfologie
Taalgebruik= pragmatiek (hoe gaan we met elkaar om)
3
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper nathalienicky. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €2,99. Je zit daarna nergens aan vast.
Is Stuvia te vertrouwen?
4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)
Afgelopen 30 dagen zijn er 52355 samenvattingen verkocht
Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen