Psychologische gespreksvoering een basis voor hulpverlening
Lang, G., Molen, H. van der
ISBN: 9789024402021
Druk: 17
Een samenvatting van de hoofdstukken 1 t/m 5
,Inhoudsopgave
Inhoudsopgave.......................................................................................................................................2
1 Communicate.....................................................................................................................................4
1.1 Wat is communicatee.............................................................................................................4
1.2 Modellen van communicate....................................................................................................5
1.3 Selecteprocessen....................................................................................................................7
2 De gezindheid van de hulpverlener.....................................................................................................8
2.1 Soorten vragen.........................................................................................................................8
2.2 Verschillende modellen...........................................................................................................8
3 De cliënt-gerichte benadering...........................................................................................................10
3.1 De theorie van Rogers.............................................................................................................10
3.2 De methode van Rogers.........................................................................................................11
3.3 Cogniteve theorie over het beleven......................................................................................12
4 De sociaal-leertheoretsche benadering............................................................................................13
4.1 Kijk op de persoon..................................................................................................................13
4.2 Het leren van gedrag..............................................................................................................13
4.3 Regulerende invloeden van gedrag........................................................................................14
4.4 De trannie van het ideaalbeeld..............................................................................................15
5 De hulpverlener aan het werk...........................................................................................................17
5.1 Doelen....................................................................................................................................17
5.2 Rollen van de hulpverlener.....................................................................................................17
5.3 Het gespreksmodel.................................................................................................................19
5.4 De hulpverlener als persoon...................................................................................................20
1 Communicate................................................................................................................................3
1.1 Wat is communicatee............................................................................................................3
1.2 Modellen van communicate..................................................................................................4
1.3 Selecteprocessen...................................................................................................................6
2 De gezindheid van de hulpverlener................................................................................................7
2.1 Soorten vragen.......................................................................................................................7
2.2 Verschillende modellen..........................................................................................................7
3 De cliënt-gerichte benadering........................................................................................................9
3.1 De theorie van Rogers.............................................................................................................9
3.2 De methode van Rogers.......................................................................................................10
3.3 Cogniteve theorie over het beleven....................................................................................11
, 4 De sociaal-leertheoretsche benadering.......................................................................................12
4.1 Kijk op de persoon................................................................................................................12
4.2 Het leren van gedrag............................................................................................................12
4.3 Regulerende invloeden van gedrag......................................................................................13
4.4 De trannie van het ideaalbeeld............................................................................................14
5 De hulpverlener aan het werk......................................................................................................15
5.1 Doelen..................................................................................................................................15
5.2 Rollen van de hulpverlener...................................................................................................15
5.3 Het gespreksmodel...............................................................................................................16
5.4 De hulpverlener als persoon.................................................................................................17
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper brgroothuis. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €3,99. Je zit daarna nergens aan vast.
