100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na betaling Zowel online als in PDF Je zit nergens aan vast
logo-home
Samenvatting Sociologie leerjaar 1 periode 3 €3,99
In winkelwagen

Samenvatting

Samenvatting Sociologie leerjaar 1 periode 3

 52 keer bekeken  1 keer verkocht

Samenvatting van alle hoofdstukken voor het vak Sociologie van de opleiding HRM op de Fontys.

Voorbeeld 4 van de 39  pagina's

  • Ja
  • 14 maart 2019
  • 39
  • 2017/2018
  • Samenvatting
book image

Titel boek:

Auteur(s):

  • Uitgave:
  • ISBN:
  • Druk:
Alle documenten voor dit vak (16)
avatar-seller
smirzojan
Samenvatting Sociologie
Hoofdstuk 3 – Cultuur op de werkplek
Sociologie  bestudeert de onderlinge samenhang in groepen en tussen verschillende groepen
waarin mensen functioneren. Maar ook de invloed van maatschappelijke ontwikkelingen op gedrag
van groepen en mensen in die groepen.
Zoals:
- De samenleving
- Verschillende soorten samenlevingen
- Culturen
- Subculturen
- Een organisatie


Relevant voor jou als HRM-er  het functioneren van mensen in sociale verbanden begrijpen.




Sociologie draait om vraagstukken over:
- Sociale cohesie  tot een groep behoren.
- Sociale conflicten  Je onderscheiden van andere groepen.
- Zoekt structuur in het beïnvloeden van gedrag in groepen en tussen de groep(en).


Culturele identiteit  tot een groep behoren of juist niet.
- Identiteit is niet aangeboren maar aangeleerd in aanraking met cultuur.
- Cultuur bepaalt identiteit.

Cultuur  geheel van opvattingen, voorstellingen, kennis, waarden en normen, dat mensen als lid
van een samenleving verwerven door middel van leerprocessen in contact met andere mensen.
- Cultuur is overal en altijd.
- Wanneer je je in een andere cultuur bevindt, wordt je bewust van je culturele identiteit.
- Cultuur is aangeleerd.

Enculturatie  het aanleren van cultuurkenmerken in de samenleving of het milieu waar je geboren
bent.

,Gedrag = cultuur
- Om te overleven in de omgeving waarin je opgroeit.

Cultuur verandert:
- Cultural Lag
- Cultural Capital
- Gezonken cultuurgoed en Boerenbonteffect
- Informalisering van cultuur
- Civilisatieproces

Cultuur verandert continue, omdat de omgeving continue verandert.

Cultural Lag  ontwikkelingen lopen soms vooruit op cultuur.
- Bijvoorbeeld ouderen met een iPad.

Cultural Capital  cultuur verandert door menselijke beïnvloeding.
- Diegenen met invloed bepalen ‘hoe het heurt’.
- Handig om te weten ‘hoe het heurt’ om kansen te creëren.
- Tafelmanieren, privacy, beleefdheid, omgangsvormen, kleding, etc.

Gezonken cultuurgoed  hoge cultuur/sociale elite wordt overgenomen door de lage cultuur/lagere
klassen.
Boerenbonteffect  lage cultuur/lagere klassen wordt overgenomen door de hoge cultuur/sociale
elite.
- Moderne tijd.

Informalisering van cultuur  aan maatschappelijke normen voldoen lijkt een vrije keuze.
- Nivellering van culturele verschillen door welvaart.
- Bijvoorbeeld wildplassen waar het niet mag of je middelvinger opsteken in het verkeer.
- Worden wij weer minder beschaafd?

Civilisatieproces  er is sprake van een vergevorderde beschaving.
- Vanaf de Middel Eeuwen steeds verfijndere gedragsregels.
- Doel: beheersing van gedragsimpulsen.
- Steeds lossere omgang mogelijk omdat steeds meer mensen zich houden aan ‘hoe het
heurt’.
- Deftigheid is niet meer noodzakelijk om gedragsimpulsen te beheersen.
- Juist de vele publieke ergernissen aan het overtreden van gedragsnormen in de samenleving
tonen hoezeer men verwacht dat gedragsimpulsen worden beheerst.


Cultuurverschillen:
- Culturele identiteit
- Stereotypen
- Vooroordelen
- Discriminatie
- Racisme
- Selectieve waarneming
- Etnocentrisme
- Zap-cultuur

,Culturele identiteit bepalen  verschillen tussen culturen kunnen herkennen veronderstelt het
herkennen van 1 cultuur.
- Gedeelde gebruiken
- Gedeelde waarden en normen
- Gedeelde taal
- Omgang met sekseverschillen
- Omgang met Ouder-kind relatie
- Omgang tussen verschillende groepen

Nederlandse culturele identiteit, kenmerken:
- Secularisering  kerk en staat gescheiden.
- Individualisering  individuele vrijheid boven groepsbelang.
- Democratisering  gelijkwaardiger gezagsverhoudingen in hiërarchie.
- Emancipatie  gelijkwaardige positie man-vrouw.

Nederlandse cultuur gestoeld op Westerse waarden (grieks-joods-christelijke traditie).
Westerse waarden Tegenwaarden
Geloof in toekomst Eerbied verleden
Gelijkheid Hiërarchie
Rede + redelijkheid Traditie
Universaliteit Particularisme
Individualiteit Collectiviteit
Rechtvaardigheid privileges
- Continue dialoog tussen de twee waarden.
- Resulterend in een cultuur van Wetenschappelijk Onderzoek, Vrijheid van meningsuiting,
kritiek op machthebbers en pluriform denken.

Is de ene cultuur beter dan de andere?
- Culturele identiteit  met welke collectiviteit men zich verbonden voelt.
- Wat jij zelf jouw culturele identiteit vindt, kan de buitenwereld heel anders zien op basis van
stereotypen.

Stereotypen  ordening op basis van algemeniseringen.

Vooroordelen  als stereotypering leidt tot oordelen op basis van algemene kenmerken.

Discriminatie  als oordelen op basis van stereotypering leidt tot uitsluiten.

Racisme  als discriminatie gebeurt op basis van biologische kenmerken en afkomst.

Selectieve waarneming  stereotypering lastig te voorkomen als gevolg van selectieve waarneming:
je kunt alleen betekenis geven aan die zaken die je (her)kent. Andere zaken neem je niet waar. Dit
leidt tot etnocentrisme.

Etnocentrisme  eigen cultuur als uitgangspunt stellen om andere culturen te ordenen en te
beoordelen.

Zap-cultuur (Troffler)  Culturele identiteit in moderne tijd.
- Moderne individu is deel van verschillende groepen.

, - Zappend van groep naar groep.
- Afhankelijk van de groep waarin je verkeert neem je de gedragsnormen over.
Verschillen binnen 1 cultuur:
- Subcultuur
- Contracultuur
- Acculturatie

Subcultuur  groeperingen met eigen afwijkende normen en regels binnen de dominante cultuur.

Contracultuur  protest, verwerpen van de dominante cultuur.
- Samen met ideologie of religie een sterke maatschappelijke tegenkracht binnen een cultluur.

Acculturatie  het verbreden van je referentiekader.
- Na je jongste jeugd het referentiekader van je eigen culturele identiteit ‘oprekken’ door
kennis te maken en je te verhouden tot verschillende subculturen.
- Je culturele identiteit verbreedt in contact met anderen.


Samenvatting
- Cultuur bepaalt gedragsnorm om te overleven in een gebied.
- Cultuur is aangeleerd en culturele identiteit is onbewust aanwezig.
- Cultuur wordt beïnvloed door hogere klasse en overgenomen door lagere klasse.
- Het beheersen van competenties van hogere klasse schept kansen.
- Een steeds verfijndere beheersing van gedragsimpulsen leidde tot de informalisering van
cultuur in het Westen. Je houden aan gedragsnormen wordt een keuze.
- Het herkennen en waarderen van cultuurverschillen is lastig vanwege selectieve
waarneming.
- Stereotypering van cultuurverschillen is noodzakelijk om informatie-overload te voorkomen.
- Stereotypering kan leiden tot vooroordelen, discriminatie en racisme.
- Ook binnen 1 cultuur bestaan verschillen in culturele identiteit, subculturen of contracultuur.
- De moderne mens heeft niet 1 vaststaande culturele identiteit, maar begeeft zich in
verschillende collectiviteiten en neemt de betreffende gedragsnormen daarvan over, Zap-
cultuur.




Hoofdstuk 1 Reader – Arbeid betaald en onbetaald
Wat betekent betaalde en/of onbetaalde arbeid voor mensen?

Van belang voor HR professional?
Onder welke voorwaarden zijn mensen in staat en bereid de gevraagde arbeidsprestatie te leveren en
zijn anderen (werkgever, klant) bereid de gewenste of gevraagde tegenprestatie te leveren?

Arbeidsprestatie versus tegenprestatie


Arbeid is van alle tijden: zwoegen of zelfrealisatie?
- Wisselende opvattingen over arbeid in de tijd.
- Moderne tijd: humane arbeid  arbeid die rekening houdt met wensen, verwachtingen,
fysieke en mentale mogelijkheden en onder- en bovengrens van mogelijkheden. Vermijden
van onderbenutting en overbenutting.

Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:

Verzekerd van kwaliteit door reviews

Verzekerd van kwaliteit door reviews

Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!

Snel en makkelijk kopen

Snel en makkelijk kopen

Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.

Focus op de essentie

Focus op de essentie

Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.

Van wie koop ik deze samenvatting?

Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper smirzojan. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.

Zit ik meteen vast aan een abonnement?

Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €3,99. Je zit daarna nergens aan vast.

Is Stuvia te vertrouwen?

4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)

Afgelopen 30 dagen zijn er 56326 samenvattingen verkocht

Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen

Start met verkopen
€3,99  1x  verkocht
  • (0)
In winkelwagen
Toegevoegd