100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na betaling Zowel online als in PDF Je zit nergens aan vast
logo-home
Samenvatting Voorbereiding en aantekeningen werkgroepen kerntaak 2 periode 3 jaar 1 verpleegkunde €4,49   In winkelwagen

Samenvatting

Samenvatting Voorbereiding en aantekeningen werkgroepen kerntaak 2 periode 3 jaar 1 verpleegkunde

1 beoordeling
 87 keer bekeken  1 keer verkocht

In dit document staan de voorbereidingen en aantekeningen van elke werkgroep van kerntaak 2 - monitoring die gegeven is in periode 3 van jaar 1 van de opleiding hbo-v.

Voorbeeld 2 van de 14  pagina's

  • Nee
  • H1, h3, h5, h6
  • 23 april 2019
  • 14
  • 2018/2019
  • Samenvatting
book image

Titel boek:

Auteur(s):

  • Uitgave:
  • ISBN:
  • Druk:
Alle documenten voor dit vak (2)

1  beoordeling

review-writer-avatar

Door: lolafranssen • 1 jaar geleden

avatar-seller
mdt12
Aantekeningen
Kerntaak 2 - Monitoring

Werkgroep 1
Voorbereiding
• Hoofdstuk 1.5 uit “Nederlands Leerboek Jeugdgezondheidszorg”
Het meten van bepaalde lichaamskenmerken van een kind levert belangrijke
informatie op over de groei en ontwikkeling en daarmee de gezondheid van het
kind als individu. Op populatieniveau geeft het informatie over de
gezondheidstoestand van de bevolking als geheel. Daarvoor moeten de
metingen wel aan de volgende waarden voldoen:
→ verricht volgens de standaardprocedure
→ gebruik van betrouwbare groeidiagrammen voor een goede vergelijking
→ zorgvuldig uitgevoerd
Lengtemeting, hoofdomtrek en gewicht zijn belangrijke metingen. Andere
metingen zijn de dikte van een huidplooi aan de achterzijde van de bovenarm en
de middenbovenarmomtrek, die geven een indruk van de voedingstoestand. De
metingen worden weergegeven in groeidiagrammen.
• Hoofdstuk 6.2 en 6.3 uit “Gezondheidsbevordering en zelfmanagement”
Belemmeringen in het bevorderen van zelfmanagement: informatievoorziening
Patiënten die meer kennis hebben, worden minder beperkt en hebben een beter
zelfmanagement. Patiënten hebben vaak voorafgaand aan een behandeling een grote
informatiebehoefte vanwege angst. Zorgverleners kunnen die informatiebehoefte vaak niet
goed inschatten.
Belemmeringen in het bevorderen van zelfmanagement: communicatief gedrag
Verbaal versus non-verbaal gedrag is een belangrijk element in de communicatie. De patiënt
is gevoelig voor met name non-verbaal gedrag. Het stellen van open vragen kan de
samenwerking verbeteren. Reflecterende uitspraken hebben ook een positieve invloed.
Aantekeningen
Op het consultatiebureau kom je de jeugdgezondheidsverpleegkundige tegen, en
bijvoorbeeld de kinderarts. Preventie is de voornaamste taak van de jgz(verpleegkundige).
Je moet als jgz heel goed aanvoelen wat een ouder nodig heeft in de opvoeding, en dit op
een manier ondersteunen die prettig is voor de ouders. Ouders kunnen zich namelijk snel
schuldig voelen als ze iets niet goed doen in de opvoeding.
Via de verloskundige kom je in een ‘controletraject’.
Het is belangrijk om te weten wat de thuissituatie is, dus huisbezoeken kunnen erg nuttig
zijn.
Welke vaardigheden heb je nodig in een consult?
Als jgz verpleegkundige moet je zo veel mogelijk samen met de ouders bespreken, uitleggen
en beslissen. Meelevend zijn en geduld hebben zijn ook belangrijk en opletten hoe de ouder
omgaat met het kind. Belemmeringen die kunnen optreden zijn dat de ouder een
verdedigende houding aanneemt, dus hij of zij voelt zich aangevallen. Vooroordelen kunnen
ook een belemmering zijn.
Je mag altijd je mening geven en een standpunt innemen (als de ouder ernaar vraagt), maar
de ouder moet zijn eigen keuze maken.
Taakgerichte doelen: je laat de feiten zien, informatie, kennis
Affectieve doelen: emotionele, op gevoel gericht, contact maken

, Aantekeningen
Kerntaak 2 - Monitoring

Werkgroep 2
Voorbereiding
• Hoofdstuk 1.8 van ‘Nederlands leerboek jeugdgezondheidszorg’
Algemene ontwikkelingsgebieden
Een kind groeit uit tot een volwassene met een eigen persoonlijkheid. Die persoonlijkheid
heeft betrekking op cognitieve, emotionele en gedragsaspecten en wordt bepaald door
genetische, biologische, sociaal-culturele en psychologische factoren.
Sociale ontwikkeling
De sociale ontwikkeling komt naar voren in het denken over zichzelf en anderen en de
interacties tussen mensen. Een kind leert zich in te leven in een ander en zijn eigen
standpunt los te laten. Het kind leert oorzaak en gevolg te onderscheiden. Een kind gaat
leren zichzelf door de ogen van een ander te zien. De interactie met anderen draagt bij aan
de vorming van het zelfbeeld, waarmee ook de zelfwaardering samenhangt.
Persoonlijkheidsontwikkeling
De persoonlijke ontwikkeling kan op verschillende manieren benaderd worden:
→ Formistische benadering
• objecten en personen worden zodanig geclassificeerd dat er algemene
eigenschappen en persoonlijkheidstypen ontstaan
→ Mechanistische benadering
• classificeerd ontwikkeling als een reeks vaste oorzaak-gevolg reacties
→Organistische benadering
• de mens wordt gezien als een wezen dat groeit en ontwikkeld naar een
steeds
hoger niveau via vaste ontwikkelingsfasen waarin bepaalde taken volbracht moeten
worden
→ Contextuele benadering
• gaat uit van een veelheid van gebeurtenissen in het leven van een
persoon in
verleden, heden en toekomst, er is sprake van een constant veranderingsproces
Cognitieve ontwikkeling
Cognitieve functies zijn waarnemen, verwerken en opnieuw gebruiken. De
cognitieve ontwikkeling kan niet doorgaan zonder ervaringen via interacties met
de omgeving en overdracht van informatie via taal, leren of nadoen. Volgens
Piaget zijn er vier rijpingsstadia van de cognitieve ontwikkeling:
→ Sensomotorische periode (0-2 jaar)
• de nadruk ligt op motorische reacties op sensorische input, vormt de
basis
→ Pre-operationele periode (2-7 jaar)
• staat in het teken van subjectief realisme (pre-logisch denken), moeilijk
onderscheid
tussen werkelijkheid en fantasie, denken wordt gekenmerkt door vier dingen:
- Egocentrisme
- Denken centreert zich rond eigen persoon
- Animisme
- Fysische fenomenen/voorwerpen zien als menselijk (maan die lacht)
- Artificialisme
- Neiging om fysische fenomenen te zien als resultaat van menselijk of

Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:

Verzekerd van kwaliteit door reviews

Verzekerd van kwaliteit door reviews

Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!

Snel en makkelijk kopen

Snel en makkelijk kopen

Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.

Focus op de essentie

Focus op de essentie

Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.

Van wie koop ik deze samenvatting?

Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper mdt12. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.

Zit ik meteen vast aan een abonnement?

Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €4,49. Je zit daarna nergens aan vast.

Is Stuvia te vertrouwen?

4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)

Afgelopen 30 dagen zijn er 81311 samenvattingen verkocht

Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen

Start met verkopen
€4,49  1x  verkocht
  • (1)
  Kopen