Samenvatting
Samenvatting thema 18, 19 en 20 Methodiek en begeleiden
Samenvatting thema 18, 19 en 20 uit het boek methodiek en begeleiden
[Meer zien]Voorbeeld 2 van de 7 pagina's
Voorbeeld 2 van de 7 pagina's
In winkelwagengesponsord bericht van onze partner
Gekoppeld boek
Titel boek:
Auteur(s):
- Uitgave:
- ISBN:
- Druk:
Voorbeeld van de inhoud
Didactiek: hoe leer je iemand iets aan.Stelling:
Onderwijzen is alleen maar kennis overbrengen.
Niet alleen maar kennis.
Het is meer dan alleen maar kennis, bijvoorbeeld;
- Competenties overbrengen (naar elkaar luisteren)
- Alhoewel overal wel een kennis component(onderdeel) bij zit!
O: Onderwijs. Dit kan overal, in een gesprek, tijdens een wandeling, op je werk of stage.
N: Nemen van initiatief. Dit wil je bereiken door middel van je acties.
D: Didactische werkvorm. De activiteit die jij aanbiedt om de cliënt iets te leren.
E: Evaluatie. Nagaan of je doel bereikt is.
R: Respectvol omgaan met anderen. Een resultaat die komt door je acties.
W: Werkvormen. Voorzeggen, instrueren, ondersteunen.
I: Integratie-principe. Leerstof die aansluit bij wat ze al geleerd hebben.
J: Jezelf als goed voorbeeld beschouwen.
Z: Zelfstandigheid. Resultaat dat je wilt boeken door middel van je acties.
E: Eigen maken. Voordoen, eigen maken, toepassen.
N: Nemen van verantwoordelijkheid. Dit wil je bereiken door middel van je acties.
Didactiek aan de basis.
Onderwijzen: het overbrengen van kennis, inzicht en vaardigheden
- Vaardigheid: bedrevenheid bij het uitvoeren van handelingen.
- Kennis: wanneer je ergens verstand van hebt.
- Inzicht: kennis begrijpt en kan gebruiken in verschillende situaties.
, Onderwijsvernieuwers:
Middeleeuwen: hele grote groepen in kleine ruimte, vroeger was er sprake van hoofdelijk
onderwijs. (per kind kwam je naar de meester toe en die vertelde wat je moest doen)
Daarna: Klassikaal onderwijs, we gaan nu allemaal rekenen.
1900/begin 20e eeuw: individueel onderwijs.
Pedagogen:
Montessori; laat het kind bepalen wanneer ze iets wil leren.
Parkhust; vrijheid, zelfwerkzaamheid en samenwerken.
Steiner; vrije school, strakke los laten. Muziek, creatieve vakken.
Petersen; stamgroepen, 3 leeftijden in 1 groep. Verschillende leeftijden bij elkaar.
Freinet; wil meer praktijk aanbieden. Veel laten doen! Laat ze een muurkrant maken.
Klassikaal onderwijs: 1-richtingsverkeer, docent verteld en leerling luistert.
EGO; ervaringsgericht onderwijs
OGO; ontwikkelingsgericht onderwijs
PGP; prestatiegericht onderwijs
VVE; voorschoolse en vroegschoolse educatie
Adaptief onderwijs; actieve leerhouding van de leerling
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper esmeesjalala. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €4,49. Je zit daarna nergens aan vast.
Is Stuvia te vertrouwen?
4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)
Afgelopen 30 dagen zijn er 67096 samenvattingen verkocht
Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen
