Samenvatting van het boek: Flick, U. (2019). An introduction to qualitative research (6th edition).
London: Sage Publications Ltd. Alle hoofdstukken behalve 10, 11, 15, 16, 19, 21, 22, 28 en 31
Artikelen:
1. Braun, V., & Clarke, V. (2006). Using thematic analysis in psychology.
Qualitative Researc...
Samenvatting kwalitatieve methoden in de sociale wetenschappen
College 1
First Parent-Child Meetings in International Adoptions: A Qualitative Study
Abstract
Internationale adopties omvatten ongeveer 30.000 kinderen wereldwijd elk jaar. Bijna alle adoptie
ouders reizen af naar het kinds geboorteland om hen te ontmoeten en naar huis te brengen.
Het doel van deze studie is om het verslag van de ouders te analyseren over de eerste ontmoeting
met hun kind in internationale adoptie.
De studie betrekt 46 ouders welke één of meer kinderen internationaal hebben geadopteerd. Elk van
deze ouders participeerde in een semi gestructureerd interview waarin gefocust werd op deze eerste
ouder-kind ontmoetingen. De interviews werden geanalyseerd aan de hand van de kwalitatieve
fenomenologische methode: ‘Interpretative Phenomenological Analysis’.
De hoofdthema’s van de analyses van de interviews waren:
- de scene waarin het kind wordt toevertrouwd aan de ouders;
- de ontdekking van het kinds’ lichaam;
- de eerste ouder-kind interacties.
Binnen deze 3 thema’s waren er een aantal sub thema’s m.b.t. moeilijke ervaringen:
- momenten van eenzaamheid en angstigheid;
- shockerende beelden over het kinds leefomstandigheden;
- gebrek aan voorbereiding of informatie over het kind;
- slecht gezondheid;
- ouders reacties van afwijzing;
- zorgen over het kinds lichaam;
- agressieve reactie van het kind;
- zorgen over het kinds reactie;
- contrast met de verwachte interactie.
Drieëndertig interviews omvatten in ieder geval één van deze sub thema’s. Op het structurele
niveau van de discours: de kenmerken van 33 interviews zijn significant meer frequent
getraumatiseerd dan non-getraumatiseerde subjects. Deze resultaten zorgen voor vragen over
de consequenties van moeilijke, mogelijk traumatische ervaringen op het moment van
ontmoeting met het kind, en het onderlijnt het belang voor voorbereiding en preventie voordat
de ouders weggaan op reis.
Introductie
De onderzoeksvelden tot nu toe focusten zich vooral op:
- De potentiële impact van hun leefomstandigheden voor adoptie op hun psychosociale
ontwikkeling. En de kinderen moeten omgaan met het feit dat ze zijn opgegeven door hun
biologische ouders. -> Meer gedragsproblemen
- Wanneer studies zich focusten op adoptie ouders werd er vooral gevraagd over het kinds
huidige problemen ; de band met het cultuur van het kinds geboorteland en omgaan met
racisme en discriminatie; de moeilijke lange route naar adoptie.
Echter geen studies naar de ervaringen van adoptie ouders bij hun eerste ontmoetingen van hun kind
tijdens hun reis naar het kinds geboorteland. > Onderzoeksonderwerp.
Doel van het onderzoek was om begeleiding te bieden aan raadgevers welke werken met adoptie
families.
Kwalitatief onderzoek is aangeraden wanneer het doel is om de gemeenschappelijke en unieke
ervaringen van individuen bloot te leggen, welke eerstehands kennis hebben met het fenomeen van
interesse.
,Methode
>Sample: 46 adoptie ouders: 12 vaders, 34 moeders.
>Steekproeven in kwalitatief onderzoek heeft betrekking op ‘purposive’ sampling van individuen om
de meest informatieve beschrijving van het verschijnsel te geven. Ook hier was de steekproef
‘purposive’, want er zijn personen die typisch waren voor de populatie waar het onderzoek op
gericht was.
Dataverzamelingsprocedure:
Data verzameling via semigestructureerde interviews:
De open vragen stelden de participanten in staat de betekenis van de vraag zelf te interpreteren en
te reageren volgens hun persoonlijke gevoel. De interviewers gebruikten aanwijzingen om de
discussie te verrijken. Er is gekozen voor semi-gestructureerde interviews omdat deze methode een
combinatie maakt van gestandaardiseerde vragen met de mogelijkheid voor de participanten en
interviews hun antwoord uit te breiden. Het interviewproces zorgt voor diepe en brede data dat
focust op de onderzoeksvraag: hoe beschrijven subjecten hun ervaring van de eerste ontmoeting
met het kind dat ze adopteerden. Elk interview is opgenomen om later als transcript te verwerken.
Data-analyse
Fenomenologisch research design. Fenomenologie is een nonprescriptive benadering van onderzoek
die de essentie van de ervaring duidelijk maakt. Het doel is om de persoonlijke ervaring te
exploreren, en de subjectieve perceptie van een object of evenement.
De onderzoeksbenadering in dit artikel is fenomenologisch omdat het betrekking heeft op
gedetailleerd onderzoek naar de persoonlijke percepties van de participant en zijn ervaringen. Om de
data te analyseren is gebruik gemaakt van de ‘Interpretative Phenomological Analysis (IPA)
Methode’. Een kwalitatieve methode om in de diepte te onderzoeken hoe individuen bepaalde
situaties waarnemen en hoe ze betekenis geven aan hun persoonlijke en sociale wereld.
Volgens het IPA wordt een diepte kwalitatieve analyse gedaan:
Begint met case-by-case studie van elk interview transcript volgens het ‘iterative inductive process’.
Men begint met verschillende gedetailleerde stukken lezen van elk interview om een holistisch
perspectief te krijgen. Door stap bij stap analyse is de beschrijving van analytische thema’s en
verbindingen voortgezet. Het doen van IPA heeft betrekking op navigeren tussen verschillende
niveaus van interpretatie. De laatste fase heeft betrekking op het produceren van een geordende
tabel van thema’s.
>De procedure van de data analyse was inductief, omdat de data van de literatuur secundair was. De
grootte van de steekproef was bepaalt door middel van ‘data saturation’ (‘verzadiging’): het punt
waarop de diepte analyses van de interviews niet langer resulteren in nieuwe thema’s. Er is
computersoftware gebruikt als hulpmiddel bij de analyses.
Validiteit
Om de validiteit van het kwalitatieve onderzoek te verzekeren zijn de coderingen van de
onderzoekers vergeleken. De twee getrainde onderzoekers codeerden en interpreteerden de data
van de interviews bij de ouders onafhankelijk. Samen met andere onderzoekers uit het team
bediscussieerden ze de ontstane codes. Deze discussies hielpen om potentiële thema’s te
identificeren die niet gevangen zouden zijn door alleen de codes. De validiteit is ook verbeterd door
duidelijk onderscheid te maken tussen wat de participant precies zeiden en hoe het geïnterpreteerd
werd door de onderzoekers.
‘Member checking’: ook wel bekend als ‘informant feedback’ of ‘respondent validation’ is uitgevoerd.
Dit is belangrijk bij interpretatief onderzoek om de betrouwbaarheid van het onderzoek te
versterken. Nadat de kwalitatieve analyse van de interviews met de ouder klaar was, is een
samenvatting van de thema’s naar de ouders gemaild en werd gevraagd om feedback, reacties en
opmerkingen.
,Ethische opmerkingen
Ouders zijn volledig geïnformeerd over de vrijwillige deelname aan het onderzoek en het doel van
het onderzoek.
Resultaten
De fenomenologische analyse ging heeft 3 aspecten van de ouders ervaringen bij de eerste
ontmoeting verworven: de scene waarin het kind officieel wordt toevertrouwd aan de ouders en bij
hun gelaten wordt, de ontdekking van het kinds lichaam en de eerste ouder kind interactie.
Structuur van de interviews:
Uit de analyse komen vier specifieke kenmerken van de narratieve structuur naar voren:
- 12 interviews hadden veel onafgemaakte zinnen
- In 16 interviews ging het ene verhaal over in het andere, zonder logische volgorde.
- In 18 interviews lange beschrijvingen met veel details, wat het idee gaf dat de ouders zich
inleefden in het verleden.
- In 22 interviews was een vermindering van innerlijke ervaringen en expressie van gevoelens
was beperkt.
Respondent validatie:
De resultaten zijn naar 16 ouders gestuurd die daarvoor toestemming hadden gegeven, waarvan er
10 hebben gereageerd. De thema’s die naar voren kwamen uit de kwalitatieve analyse kwamen
overeen met de manier waarop de houders hun eerste ontmoeting beschreven. Ze benadrukten de
zorg dat het kind hun af zal wijzen, de weinige informatie van bedewerkers over het kind op dat
moment van ontmoeting en de reis die ze maakten bij het ophalen van het kind.
Synthese van resultaten
Het kind toevertrouwd krijgen
Drie subthema’s
- De emotionele kleuren rondom de scene
>Een magisch moment of
>Een moment van eenzaamheid en angstigheid
- De beelden van het weeshuis
>Schokkende beelden
- Het gebrek aan voorbereiding en informatie
>Het weeshuis personeel leken niet voorbereid te zijn voor de ontmoeting of informatie te
hebben over het kind.
Het ontdekken van het kinds’ lichaam
Tijdens de eerste ontmoeting ontdekten ze hoe hun kind eruit ziet. Twee subthema’s
- Beschrijving van het kinds’ fysieke conditie
>Voedingstekorten; groeiachterstand en psychomotorische ontwikkelingsachterstand.
- Ouders emotie opgewekt door het kinds lichaam
Beschrijving van de eerste ouder-kind interactie
Drie subthema’s
- Het kinds reactie
>Kind welke gelijk op hen af kwam en contact accepteerde
>Sterke reactie van afwijzing
- Ouders reactie als respons op het kind zijn reactie
>Blijdschap van de ouders
>Ouders met een kind met een reactie van verwerping/geweld, ouders beschreven deze
reacties niet te verwachten.
, - Ouders uitleg over het kinds reactie
Synthese van de resultaten
Bij de subthema’s een aantal moeilijke ervaringen:
- Momenten van eenzaamheid en angstigheid
- Choquerende beelden van het kinds leefomstandigheden
- Gebrek aan voorbereiding en van informatie over het kind
- Slechte gezondheidsstatus
- Ouderreactie of afwijzing
- Zorgen over het kinds lichaam
- Agressieve reactie van het kind
- Zorgen over het kinds reactie
- Contrast met de verwachte interactie
>32 van de 57 interviews omschreven wrede en moeilijke ervaringen op het moment van de ouder-
kind ontmoeting.
Discussie
De studie benadrukt en roept om aandacht van adoptie professionals naar de frequentie van
grimmige en moeilijke ervaringen van adoptie ouders wanneer ze voor het eerst hun kind
ontmoeten.
>Deze resultaten zorgen voor vragen m.b.t. mogelijk potentiële traumatische ervaringen van ouders
bij deze ontmoetingen.
>Geen literatuur hierover te vinden.
De respons van de ouders welke commentaar leverden op het resultaat zijn interessant.
Samenvatting: ik ben het eens met het idee dat adoptie ouders moeilijke ervaringen kunnen
ondergaan. Ik kan voorbeelden geven. Aan de andere kant ben ik gelukkig geweest dat ik deze
ervaringen niet heb moeten doorstaan. Echter de ervaringen die de ouders beschrijven weerleggen
deze bewering. Het lijkt alsof de ervaring te pijnlijk is om ze te erkennen.
De resultaten ondersteunen de hypothese dat bij sommige ouders de eerste ontmoeting een
traumatische ervaring is. In 33 één of meer van het volgende opgemerkt wanneer ze praten over de
ontmoeting:
>Onafgemaakte uitingen
>Abrupte progressie van het ene idee naar het andere idee zonder logische links.
>Erg lange en gedetailleerde beschrijvingen waarbinnen het sensorisch domineert, wat de impressie
geeft dat de ouder opnieuw zich onderdompelt in de scene uit het verleden.
>Vermindering in vocabulaire verbonden aan emoties en gevoel.
>Deze kenmerken komen meer voor bij mensen met PTSD dan mensen zonder PTSD.
>Kenmerken PTSD: Trauma gedomineerd door sensorische impressies en perceptuele
kenmerken; narratieve disorganisatie of fragmentatie. Spontane veranderingen van heden naar
verleden tijd. Minder referenties naar gedachten en gevoel, het innerlijke ervaring. Abrupte
veranderingen in het discourse ;stilte, gevolgd door een irrelevant onderwerp en excessieve
aandacht voor details.
De moeilijke ervaringen waren herinnert in dezelfde snelheid als ouders die net geadopteerd hadden
(2-5 jaar geleden) en ouders die meer dan 5 jaar geleden hebben geadopteerd. Er is een gebrek aan
verschil tussen de interviews die recent hebben geadopteerd dan diegene die meerdere jaren
geleden.
>Een van de kenmerken van een getraumatiseerd iemand is het gebruiken van de huidige tijd om
traumatische evenementen in het verleden te benoemen alsof het net gebeurt is.
>Vergelijkbaar met de ervaringen van ouders met erg vroeg geboren kinderen.
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper judithwx. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €4,99. Je zit daarna nergens aan vast.
