Dit document bevat een volledig uitgewerkte opdracht PL2 (Klinisch redeneren en Onderzoekend vermogen) gemaakt op de Hogeschool in Utrecht. Het verslag is beoordeeld met een 8,1.
1. Inleiding..............................................................................................................................................2
2. Casusbeschrijving...............................................................................................................................3
3. Anamnese...........................................................................................................................................4
3.1 De uitwerking van de anamnese...................................................................................................4
3.2 Aanvullende screeningsinstrumenten..........................................................................................4
3.3 Shared decision making................................................................................................................5
3.4 Drie belangrijkste probleemgebieden..........................................................................................5
3.5 Schematisch overzicht van het afgelegde zorgtraject..................................................................6
4. Diagnostiek.........................................................................................................................................7
4.1 Anatomie en functies....................................................................................................................7
4.2 Externe en persoonlijke factoren.................................................................................................7
4.3 Coping stijl....................................................................................................................................8
4.4 Activiteiten en participatie...........................................................................................................9
4.5 Kwaliteit van leven........................................................................................................................9
4.6 Drie verpleegkundige diagnoses.................................................................................................10
5. Resultaten.........................................................................................................................................12
6. Interventies......................................................................................................................................13
7. Evaluatie...........................................................................................................................................15
7.1 Overdracht..................................................................................................................................15
8. Literatuurlijst....................................................................................................................................17
9. Bijlagen.............................................................................................................................................19
Bijlage 1: Ingevulde anamnese.........................................................................................................19
Bijlage 2: Testprotocol Barthel Index................................................................................................22
Bijlage 3: De Fatigue Severity Scale..................................................................................................24
Bijlage 4: SF-12 vragenlijst................................................................................................................25
1
, [
1. Inleiding
Mijn naam is Juul Bos en ik volg de opleiding HBO-Verpleegkunde versneld aan de Hoge
School van Utrecht. Momenteel zit ik in mijn eerste jaar. In dit blok behoren we een
stageopdracht, praktijkleren 2, te maken. Meestal is deze opdracht gekoppeld aan een stage
periode, echter omdat ik geen stage loop heb ik een casus genomen die ik in het verleden
heb meegemaakt. Hierdoor zijn sommige delen echt en sommige delen fictief, maar wel
gebaseerd op de werkelijkheid.
De zorgvrager die we moesten uitkiezen voor deze casus moest iemand zijn met
multimorbiditeit. De definitie van morbiditeit is volgens Sassen (2017): “veel mensen met een
chronisch gezondheidsprobleem hebben niet één, maar meer gezondheidspatronen tegelijk
en we noemen dit multimorbiditeit.” (p. 44)
Om mijn verpleegkundige skills als klinisch redeneren en onderzoekend vermogen te
verbeteren heb ik in dit verslag gebruik gemaakt van evidence-based practise, waarin ik
delen met wetenschappelijke artikelen heb onderbouwd.
2
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper juulbos. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €5,49. Je zit daarna nergens aan vast.
