Samenvatting
Samenvatting Alle leerdoelen uitgewerkt PVHP
- Instelling
- Vrije Universiteit Amsterdam (VU)
Alle leerdoelen uitgewerkt. Alleen dit geleerd en leverde me een 7.1 op
[Meer zien]Voorbeeld 3 van de 26 pagina's
Voorbeeld 3 van de 26 pagina's
In winkelwagengesponsord bericht van onze partner
Gekoppeld boek
Titel boek:
Auteur(s):
- Uitgave:
- ISBN:
- Druk:
Voorbeeld van de inhoud
Leerdoelen pedagogische vragen in historisch perspectiefWeek 1:
Maken kennis met pedagogen uit het verleden, kunnen deze in de context van hun tijd
situeren en kunnen enkele van hun belangrijkste ideeën reproduceren;
Tijd van ontdekkers en Hervormers 1500 - 1600:
- Humanisme
- Reformatie
- Renaissance
- Overzeese expansie
- Wetenschappelijke revolutie
1. Montaigne 1533 - 1592:
Humanist
Betweterij: tegen de autoritaire stijl in onderwijs
Opvoeding van kinderen: kind is vormbaar
Individualisme
2. Cats 1577 – 1660:
Prenten en gedichten met moralistische lessen
Kind is vormbaar, ouders hebben een belangrijke rol om het kind de goede
kant op te leiden.
Ouders moeten een voorbeeld geven
Kern van de opvoeding was dat het kind zich zou moeten ontwikkelen tot een
goede echtgenoot.
Cruciaal om kinderen op te laten groeien in een harmonisch gezin
Tijd van Regenten en vorsten 1600 – 1700:
- Gouden Eeuw
- Handelskapitalisme: samenleving draaide om de handel
- Steden en burgerij
1. Koelman 1631 – 1695:
Protestants
Piëtist: geboren met een zonde
Liefde is onmisbaar in de opvoeding
IJverde voor doorwerking geloof in dagelijkse leven: twee plichten;
1. Zoeken naar je eigen ziel
2. Christelijke opvoeding
Kinderen zijn van nature slechtaardig en atheïst.
Opvoeding kon niet zonder straf
2. Comenius 1692 – 1670:
Pansofische oriëntatie: een taal die over de hele wereld werd gesproken en
iedereen moest die taal kennen.
Mensen kunnen wijs en godsvruchtig gemaakt worden:
Gericht op de natuur
Januamethode: aansluiting bij begrip leerling. Leerlingen geen moeilijke
Latijnse begrippen leren, maar woorden gebruiken uit de eigen leefwereld.
Tijd van Pruiken en revoluties 1700 – 1800:
, - Verlichting
- Revoluties: democratische en Franse revolutie
- Politieke stromingen
- Rede
- Tijd van kolonisme
1. Francke 1663 – 1727:
Piëtist: natuurlijke eigen wil doorbreken.
Overgodsdienstig: eer van god
Christelijke wijsheid in de opvoeding vanaf jongs af aan.
Straffen is het laatste middel
2. Rousseau 1712 - 1778:
Romantische kindopvatting: mens is van nature goedaardig
Terug naar de natuur: de maatschappij werd als slecht gezien in zijn ogen en
de natuur juist goed.
Grondlegger van antiautoritaire opvoeding.
Geen interventies, want die zijn beïnvloed door de maatschappij
3. Pestalozzi 1746 - 1827:
Piëtisme
2 principes in het onderwijs:
1. Aanschouwelijkheid: interesse wekken bij het kind.
2. Hoofd, hart en hand: combinatie van denken en werken
Gezin belangrijk om spelenderwijs te leren.
Aansluiten op natuurlijke ontwikkeling
Alle standen naar school voor voorbereiding op de maatschappij
Tijd van Burgers en stoommachines 1800 - 1900:
- Industriële revolutie: nieuwe klasse in de samenleving ‘arbeiders’. Er werd
geproduceerd op grote schaal (fabrieken)
- Kinderarbeid
- Modernisering en emancipatie
4. Herbart 1776 – 1841:
Systematische denker moderne pedagogiek
Kennis + inzicht belangrijk om dingen aan te leren deugd
Theorie ontwikkeld over opvoeding: ethiek en psychologie
Doel= deugd (verlichtingsdenker)
Vrijheid krijgen om moreel te kunnen handelen= Transcendentele vrijheid
5. Fröbel 1782 - 1852:
Kind werd als een natuurlijk wezen beschouwd: kind is goedaardig
De opvoeding moest volgend zijn in plaats van sturend
Kind is niet vormbaar
Fröbelscholen: het klassikale onderwijs werd gecombineerd met bezigheden
van eigen keuze.
Fröbelen= kleine werkjes maken en knutselen
Vader van kleuteronderwijs
Tijdlijn 1500 – 2000:
1. 500 – 1500: Middeleeuwen, kerk, kloosters, Latijnse taal
2. 1500 – 1800: Vroegmoderne tijd, Godsdienstoorlogen, Gouden Eeuw
, 3. 1800 – 2000: Moderne tijd, industrialisatie
Middeleeuwen:
- 500 – 1500:
Hoogtij van de gotiek
De alomtegenwoordige kerk
Corpus Christianum.
- Wetenschap:
Theologie: koningin der wetenschappen
Scholastiek= manier waarop wetenschap werd bedreven om kennis te
verkrijgen. Kwam uit de oudheid: manier om een verschijnsel in allerlei
onderdelen te onderscheiden, erfenis Aristoteles
Verbreiding van kennis via het handschrift.
- Pedagogiek:
Kloosters centra van geleerdheid,
Kleine geletterde bovenlaag; de oblati,
De zeven deugden als opvoedingsideaal.
Vroegmoderne tijd:
- 1500 – 1800:
Renaissance (wedergeboorte)
Uitvinding boekdrukkunst: breuk binnen de christenheid
Humanisme: herontdekking klassieke oudheid
- Wetenschap:
Secularisering van universiteit en Latijnse school
Wetenschappelijke revolutie: opkomst empirisme (= zintuigelijke waarneming
in de wetenschap, niet alleen maar theorie en de Bijbel)
Verlichting: bevrijding uit zelfgekozen onmodigheid/radicalisering van de
renaissance.
- Pedagogiek:
Toename alfabetisering; verbreiding volksschool
Optimisme en geloof in opvoeding: van Erasmus tot Rousseau
Volkstaal; Franse scholen; kerkelijk onderricht (nemen zelfinitiatief om iets
aan het onderwijs te doen voor de kinderen die erbij horen).
Moderne tijd:
- 1800 – 2000:
Industriële revolutie: kinderarbeid
Modernisering en emancipatie – 1880 Vrije Universiteit
1863 Hogere Burgerschool – 1901 leerplicht
- Wetenschap:
Verdere ontwikkeling natuurwetenschappen
Darwin, Einstein, Tweede Gouden Eeuw
1900: opkomst alfawetenschappen
- Pedagogiek:
Scholing wordt een recht; schoolstrijd over welke rechten ouders en kinderen
en waar ze aan moeten voldoen.
Pedagogiek ontwikkelt zich van bijvak tot zelfstandige discipline
Eeuw van het kind en reformpedagogiek
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper KajalB. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €9,49. Je zit daarna nergens aan vast.
Is Stuvia te vertrouwen?
4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)
Afgelopen 30 dagen zijn er 52507 samenvattingen verkocht
Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen