100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na betaling Zowel online als in PDF Je zit nergens aan vast
logo-home
Samenvatting Wetenschapsfilosofie_Hoorcolleges, PowerPoints en literatuur samen_ €7,46   In winkelwagen

Samenvatting

Samenvatting Wetenschapsfilosofie_Hoorcolleges, PowerPoints en literatuur samen_

 0 keer bekeken  0 keer verkocht

Alle hoorcolleges zijn teruggekeken en meegeschreven. De PowerPoints en de informatie uit de hoorcolleges zijn samengevoegd. Er is gebruik gemaakt van plaatjes waar nodig. Er is een begrippenlijst gemaakt aan de hand van een oefententamen en het boek is volledig doorgelezen. Hier zijn aantekeningen...

[Meer zien]

Voorbeeld 4 van de 100  pagina's

  • Nee
  • Hoofdstuk 1, 3, 4, 5, 7, 8, 9, 11, 13, 15, 17, 18, 19
  • 23 november 2024
  • 100
  • 2023/2024
  • Samenvatting
book image

Titel boek:

Auteur(s):

  • Uitgave:
  • ISBN:
  • Druk:
Alle documenten voor dit vak (26)
avatar-seller
evavankampen14
WeFi 2023-2024




WETENSCHAPSFILOSOFIE
INHOUDSOPGAVE

1 Oefentoets begrippen per hoorcollege/ hoofdstuk uit Koster ...................................... 5
1.1 HC 1/ hoofdstuk 1 ..................................................................................................... 5
1.2 HC 2/ hoofdstuk 3 ..................................................................................................... 5
1.3 HC 3/ hoofdstuk 4 ..................................................................................................... 6
1.4 HC 4/ hoofdstuk 5 ..................................................................................................... 6
1.5 HC 5/ hoofdstuk 7 ..................................................................................................... 7
1.6 HC 6/ hoofdstuk 8 ..................................................................................................... 7
1.7 HC 7/ hoodstuk 9 ...................................................................................................... 7
1.8 Hc 8/ hoofdstuk 11 .................................................................................................... 8
1.9 HC 9/ hoofdstuk 13 ................................................................................................... 8
1.10 HC 10/ hoofdstuk 15 & 17 ....................................................................................... 9
1.11 HC 11/ hoofdstuk 18 & 19 ..................................................................................... 10
1.12 HC 12 .................................................................................................................. 10

2 Hoorcollege 1 (Positivisme) ..................................................................................... 11
2.1 Koster hoofdstuk 1 “Wat is wetenschap?” ................................................................ 11
2.2 Epistemologie ......................................................................................................... 12
2.2.1 Plato (2500 jaar geleden) ................................................................................... 13
2.2.2 Descartes (2000 verder van Plato (moderne tijd/17e eeuw)) ................................. 13
2.2.3 Rationalisme ..................................................................................................... 13
2.2.4 Empiristen ........................................................................................................ 15
2.2.5 Logisch positivisme ........................................................................................... 17
2.3 Empirisch-analytische benadering ........................................................................... 18
2.4 Samenvattend (Positivisme) .................................................................................... 18
2.4.1 De naïeve houding ............................................................................................. 19
2.4.2 Positivistische gedragswetenschap .................................................................... 19

3 Hoorcollege 2 (Waarden in de wetenschap) .............................................................. 19
3.1 Koster hoofdstuk 3 “De evolutie van de mens”.......................................................... 20
3.2 Normativiteit ........................................................................................................... 21
3.2.1 De vier ingrediënten van normativiteit ................................................................. 22
3.3 Soft vs hard science ................................................................................................ 23



1

,WeFi 2023-2024


3.4 Door, voor en over ons............................................................................................. 23
3.5 Waardevrije wetenschap ......................................................................................... 24

4 Hoorcollege 3 (Lichaam en geest) ............................................................................ 24
4.1 Koster 4 “Een psychiatrische stoornis – Wat is dat?” ................................................. 24
4.2 (verhouding tussen) Lichaam en geest ..................................................................... 25
4.2.1 Dualisme (Descartes) ........................................................................................ 25
4.2.2 Cognitivsme ...................................................................................................... 26
4.2.3 Belichaamde cognitie ........................................................................................ 28
4.3 Persoon versus brein............................................................................................... 30
4.4 Informatie (verwerken) ............................................................................................ 30
4.5 De rol van lichaam en wereld (persoon versus brein) ................................................. 31

5 Hoorcollege 4 (Oorzaken en redenen)....................................................................... 32
5.1 Koster 5 “Reguliere en alternatieve geneeskunde” .................................................... 32
5.2 Het Bayesiaanse uitganspunt .................................................................................. 34
5.3 Folk psychology ...................................................................................................... 35
5.3.1 Wetenschappelijk nadenken over redenen ......................................................... 36
5.4 Hermeneutiek ......................................................................................................... 37
5.4.1 De hermeneutische cirkel (Gadamer) ................................................................. 37
5.4.2 Terug naar de wetenschap ................................................................................. 38
5.5 De twee culturen..................................................................................................... 39
5.5.1 Bèta /gamma .................................................................................................... 39
5.5.2 Alfa’s ................................................................................................................ 39

6 Hoorcollege 5 (Data en hypothesen)......................................................................... 40
6.1 Koster 7 “De kritiek van Popper op het standaardbeeld”............................................ 40
6.1.1 Inhoud college 5 ................................................................................................ 42
6.2 Relatie tussen empirie en theorie: Constructie of deductie? ...................................... 42
6.2.1 Principles theory ............................................................................................... 43
6.2.2 Constructions theory ......................................................................................... 43
6.3 Inductie .................................................................................................................. 44
6.4 Deductie + inductie ................................................................................................. 44
6.4.1 Hypothese/ voorspelling .................................................................................... 44
6.5 Falsificatie (deductie) à Popper .............................................................................. 45
6.5.1 Logisch positivisme versus Popper: .................................................................... 45
6.5.2 Problemen Popper ............................................................................................ 46
6.6 Abductie ................................................................................................................. 47
6.7 Overzicht van dit college.......................................................................................... 47


2

,WeFi 2023-2024


6.8 Bayesiaans redeneren ............................................................................................. 48

7 Hoorcollege 6 (Waarnemen is duiden) ...................................................................... 49
7.1 Koster hoofdstuk 8 “De paradigmatheorie van Kuhn” ................................................ 49
7.2 Kuhn ...................................................................................................................... 51
7.3 Waarnemen is duiden ............................................................................................. 53
7.3.1 Belichaamde cognitie/ embodied cognition ........................................................ 54
7.4 Het Holisme-probleem ............................................................................................ 55

8 Hoorcollege 7 (Feiten en constructies) ..................................................................... 56
8.1 Koster hoofdstuk 9 “Sociologie van de wetenschappelijke kennis” ............................ 56
8.2 Objectief-Subjectief ................................................................................................ 57
8.3 Feiten ..................................................................................................................... 58
8.4 Alledaags realisme.................................................................................................. 59
8.5 Fenomenologie ....................................................................................................... 60
8.6 Relativisme ............................................................................................................. 61
8.7 Sociaal-constructivisme.......................................................................................... 61
8.8 Wetenschappelijk realisme (Quine) ......................................................................... 62

9 Hoorcollege 8 (Echte, slechte en pseudowetenschappen) ........................................ 64
9.1 Echte wetenschap – slechte wetenschap – pseudoewetenschap .............................. 64
9.2 Koster 11 ................................................................................................................ 65
9.3 Wat is waarheid?..................................................................................................... 67
9.4 Denkfouten – Cognitieve illusies .............................................................................. 68
9.5 Wetenschappelijkheid ............................................................................................ 70
9.5.1 Wetenschappelijke integriteit ............................................................................ 71
9.5.2 Echte wetenschap ............................................................................................. 72

10 Hoorcollege 9 (De gelaagde wereld) ...................................................................... 72
10.1 Koster 13 “Reductionisme en emergentie in de levenswetenschappen” ................. 72
10.2 Micro en macro.................................................................................................... 74
10.2.1 Downward causation ..................................................................................... 75
10.3 Reductie.............................................................................................................. 75
10.4 Emergentie .......................................................................................................... 76
10.5 Structure versus agency ....................................................................................... 76
10.5.1 Smith ............................................................................................................. 77
10.5.2 Functionalisme .............................................................................................. 77



3

, WeFi 2023-2024


10.6 Consilience ......................................................................................................... 78

11 Hoorcollege 10 (Verklaring)................................................................................... 78
11.1 Vooraf + planning dit college................................................................................. 78
11.2 Koster hoofdstuk 15 “Descartes, stress en functionele klachten” ........................... 78
11.3 Koster hoofdstuk 17 “Somatisch onvoldoende verklaarde lichamelijke klachten” ... 79
11.4 Wetenschappelijk verklaren ................................................................................. 82
11.5 Het deductief-nomologische verklaringsmodel ..................................................... 82
11.5.1 Eigenschappen van theorieën ......................................................................... 83
11.5.2 Terug naar wetenschappelijk verklaren............................................................ 83
11.6 Structuur realisme ............................................................................................... 85
11.7 Machine metafoor................................................................................................ 85
11.8 Genen als programma.......................................................................................... 86
11.8.1 Neuron als computer ..................................................................................... 86
11.8.2 Brein als computer ......................................................................................... 86
11.9 Interactie dominante causale ontologie ................................................................ 87
11.10 Causaliteit in het bio-psycho-socio-culturele domein ............................................ 87
11.11 Idiografisch versus nomothetisch ......................................................................... 87

12 Hoorcollege 11 (Wetenschap en samenleving) ...................................................... 88
12.1 Koster 18 “De maatschappelijke sturing van wetenschap” ..................................... 88
12.2 Koster 19 “Science in transition” .......................................................................... 90
12.2.1 terugblik college 10 à Rol van politiek, media ................................................. 92
12.3 Wetenschap + maatschappelijke druk = slodderwetenschap? ............................... 93
12.4 Overzicht kritische wetenschapsopvatting ............................................................ 93
12.4.1 Harding.......................................................................................................... 94
12.5 De science wars ................................................................................................. 95

13 Hoorcollege 12 (Wetenschappelijke pedagogiek) .................................................. 96
13.1 Overzicht ............................................................................................................. 96
13.2 Stromingen in de pedagogiek ................................................................................ 96
13.3 Geesteswetenschappelijke pedagogiek ................................................................ 96
13.4 Empirisch-analytische pedagogiek ....................................................................... 97
13.5 Kritische pedagogiek ............................................................................................ 98
13.6 Ecologische pedagogiek ....................................................................................... 99




4

Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:

Verzekerd van kwaliteit door reviews

Verzekerd van kwaliteit door reviews

Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!

Snel en makkelijk kopen

Snel en makkelijk kopen

Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.

Focus op de essentie

Focus op de essentie

Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.

Van wie koop ik deze samenvatting?

Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper evavankampen14. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.

Zit ik meteen vast aan een abonnement?

Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €7,46. Je zit daarna nergens aan vast.

Is Stuvia te vertrouwen?

4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)

Afgelopen 30 dagen zijn er 70055 samenvattingen verkocht

Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen

Start met verkopen
€7,46
  • (0)
  Kopen