Samenvatting

Samenvatting Rekenen vakdidactiek thema 6 DNP

0 keer verkocht

Vak
Rekenen

Instelling
Fontys Hogeschool (Fontys)

Samenvatting rekenen vakdidactiek thema 6 over het boek Meten en meetkunde 2e editie (2014). Geschikt voor student aan de Nieuwste Pabo in Sittard. Hoofdstuk 1 Samenhang meten en meetkunde: blz. 10, 21, 22 Hoofdstuk 5 Meetkunde: blz. 127 t/m 150 Hoofdstuk 6 Meetkunde op de basisschool: helemaal

[Meer zien]

Voorbeeld 1 van de 6 pagina's

Bekijk voorbeeld

Heel boek samengevat? Nee
Wat is er van het boek samengevat? Hoofdstuk 1 samenhang meten en meetkunde: blz. 10, 21, 22 hoofdstuk 5 meetkunde: blz. 127 t/m 150 h
Geupload op 25 januari 2025
Aantal pagina's 6
Geschreven in 2024/2025
Type Samenvatting

meten en meetkunde

€2,99

In winkelwagen

Opslaan

100% tevredenheidsgarantie
Direct beschikbaar na je betaling
Lees online óf als PDF
Geen vaste maandelijkse kosten

Samenvatting rekenen vakdidactiek thema 6
Meten en meetkunde Reken-wiskundedidactiek

Hoofdstuk 1: Samenhang meten en meetkunde
§1.1 Raakvlakken en verschillen tussen meten en meetkunde
Meten: getalsmatig greep krijgen op eigenschappen van de wereld zoals lengte,
oppervlakte, inhoud, gewicht en tijdsduur. Die eigenschappen heten grootheden.
Essentie van meten is grootheid afpassen aan maat.
Voor meten kunnen allerlei meetinstrumenten worden ingezet.

Bij meetkunde gaat het om het verklaren en beschrijven van de ons omringende
ruimte. Op te vatten als ruimtelijke oriëntatie in wiskundige zin.
Ruimtelijk redeneren valt binnen de meetkunde.

§1.2 Meten en meetkunde op de basisschool
§1.2.1 Overeenkomsten tussen meten en meetkunde
Beide domeinen al vanaf kleutergroep en blijven dichtbij de waarneembare
werkelijkheid. Daardoor mogelijkheid zelf ervaringen opdoen.
Onderwijs verschaft leerlingen wiskundige gereedschap om dagelijkse leefwereld
te begrijpen en beschrijven. Zoals het beheren van de wiskundetaal. Beide
domeinen kenmerkt zich door te redeneren en ontwikkelen onderzoekende
houding. Die houding heet ook wel wiskundige attitude. Meten en meetkunde
biedt bijdrage aan gecijferdheid.

§1.2.2 Verschillen tussen meten en meetkunde
Bij meten gaat het om andere handelingen dan bij meetkunde. Bij
meetactiviteiten gaat het om het leren meten met een passende maat en zijn
kinderen aan het doen, kennen en begrijpen.
Bij meetkundeactiviteiten gaat het om onderzoeken van ruimtelijke relaties en
beredeneren daarvan. Kinderen zijn dan bezig met waarnemen, beschouwen,
stellen en beantwoorden van de waarom vraag gericht op verklaren.

§1.2.3 Samenhang in activiteiten
Samenhang van meten en meetkunde herkenbaar. Activiteiten rondom
construeren (bouwen) en representeren (afbeelden van de werkelijkheid) vallen
binnen meetkunde. Bij de inhoud van een gebouw gaat het om meten. In andere
activiteiten waar meten en meetkunde aan bod komen, liggen op het gebied van
plattegronden, landkaarten en routes behoren tot meetkunde. Afstanden en
oppervlaktes horen bij het domein meten.
Lokaliseren is plaatsbepaling en hoort bij meetkunde.
Tijdmeting is meten.
Voorspelen schaduw is meetkunde.

1

Dit zijn jouw voordelen als je samenvattingen koopt bij Stuvia:

Bewezen kwaliteit door reviews

Studenten hebben al meer dan 850.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet jij zeker dat je de beste keuze maakt!

In een paar klikken geregeld

Geen gedoe — betaal gewoon eenmalig met iDeal, creditcard of je Stuvia-tegoed en je bent klaar. Geen abonnement nodig.

Direct to-the-point

Studenten maken samenvattingen voor studenten. Dat betekent: actuele inhoud waar jij écht wat aan hebt. Geen overbodige details!

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.