100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na betaling Zowel online als in PDF Je zit nergens aan vast
logo-home
samenvatting pq €3,49   In winkelwagen

Samenvatting

samenvatting pq

 23 keer bekeken  0 keer verkocht

KOOP DE BUNDEL!! DAAR STAAN 10 DOCUMENTEN IN INCL DEZE samenvatting pedagogisch quotient

Voorbeeld 3 van de 17  pagina's

  • Onbekend
  • 3 juni 2020
  • 17
  • 2018/2019
  • Samenvatting
book image

Titel boek:

Auteur(s):

  • Uitgave:
  • ISBN:
  • Druk:
Alle documenten voor dit vak (10)
avatar-seller
esmeekooij
Hfst 1,2 pq
4 domeinen
- Opvoeding
- Hulpverlening
- Onderwijs
- Educatie

Perspectieven
- Algemeen pedagogisch perspectief
- Orthopedagogische perspectief
- Onderwijskundig perspectief
- Andragogisch perspectief
 Het gaat bij pedagogische wetenschappen vooral op de contexten waarbinnen individuen zich bewegen

Pedagogiek  richt zich op opvoeding en vorming
Pedagogisch  wordt vaak alleen nog gebruikt bij ,sociale, emotionele ontwikkeling van kinderen,
En over normen en waarden in opvoeding en vorming

Pedagogische kwaliteit kan gedefinieerd worden in termen van proces en structurele kwaliteitsindicatoren
Proces indicatoren
- Feitelijke zorg en opvoedingsproces, welbevinden en betrokkenheid van kinderen
- Richten zich op primaire proces van opvoeding
Structurele indicatoren
- Groepsgrootte van kinderopvang bijv.

Verschillende instrumenten voor meten pedagogische kwaliteit van gezinnen.
- Primaire proces , opvoeding, eindkenmerken, kenmerken opvoeder
- Sfeer
- Context  gezinsrelaties, betrokkenheid, gemeenschap, organisatie, situatie en omstandigheden

Factoren die zoektocht naar pedagogische kwaliteit lastig maken
1. Begrenzende condities
 opvoeding, hulpverlening, onderwijs, educatie vinden plaats in bepaalde omgeving onder bepaalde
omstandigheden. Deze omstandigheden stellen grenzen aan wat bereikt kan worden.
2. Beschikbaarheid van onderzoeksresultaten
3. Historische dimensie
 opvattingen cultuur en tijdsafhankelijk, kwaliteitsnormen gezinsopvoeding variabel
4. Normativiteit van pedagogisch handelen
 pedagogische kwaliteit is niet een kwestie van procedureel juist handelen maar voortdurend normatieve
keuzes
5. Culturele dimensie
 religie, verschillende belangengroepen  ouders, leerkrachten, leerlingen

Verschillende indicatoren van belang over pedagogische kwaliteit, primair en contextueel
1. Primaire proces : communicatie en betrokkenheid
interactie belangrijk geworden bij kinderopvang, school en gezinsopvoeding, pedagogische relatie,
betrokkenheid
2. Primaire proces : omgaan met verschillen
differentiatie van belang
3. Primaire proces: reflectie
4. Het belang van de context
onmiddellijke context  het gezin. Bredere maatschappelijke context

,3 modellen voor kwaliteitsnormen ouderschap
- Karaktervorming
- Gemeenschapszin
- Zelfontplooiing

Liberalen:
- Kinderen en hun ontwikkeling gezien in termen van morele opvoeding
- Medische inzichten m.b.t gezondheid en lichamelijke opvoeding speelde amper rol
- Kinderen moesten gevormd worden tot moreel zelfstandige verantwoordelijke burgers van de natie  weg
hier naartoe werd karaktervorming genoemd
- Sterk geloof in mogelijkheden opvoeding  begrijpend interpreteren van gedrag van kinderen
- Liefde, begrip, tact, vertrouwen, geduld, ontwikkelende kindergeweten voornaamste hulpmiddelen bij
vorming deugdzaam karakter.

Confessionelen
- Wil van kind beter gebogen dan gebroken
- Kind geneigd tot kwade
- Nadruk op ouderplicht om kwaad te bestrijden
- Straffen noodzakelijk
- Vanaf jaren 20 vertrouwensband met kinderen opbouwen

Veranderende opvoedingsadviezen  door nieuwe psychologische ontwikkelingstheorieën
- Veel aandacht voor unieke persoonlijkheid individu
- Veel aandacht voor manier waarop vroegkinderlijke ervaringen doorwerkten in latere functioneren
- Veel aandacht voor kenmerken diverse ontwikkelingsfasen
- Kinderen veranderden, opvoeders moesten zich daarbij aansluiten
- Liefdevolle, op vertrouwen en respect gebaseerde benadering van kind in alle stadia van ontwikkeling.
- Opvoeding hoort voor gemeenschap nuttige leden voort te brengen
- Deugdzame kind werd geestelijk gezond kind
- Ongewenst gedrag  doordat ouders karakter kind niet goed doorgronden
- Opvoeding leiden tot zelfvertrouwen, goede emotionele balans  voorwaarde geluk en ware toewijding
gemeenschap
- Liefde en begrip niet meer genoeg, ouders emoties kind doorgronden
- Voorbeeld geven was niet meer genoeg, ouders afhankelijk van professionals

Effecten oorlog
- Angst ontsporing jeugd
- Morele paniek
- Verminderd optimisme t.a.v. mogelijkheden van ouders om emotionele problemen kinderen zelf op te
lossen.  Hulpverlening nodig
- Ouders maken fouten  mislukking
- Ouderhandleidingen gericht op aanbrengen moreel karakter  verantwoordelijkheid en loyaliteit jegens
de gemeenschap
- Vorming gezonde emotioneel evenwichtige persoonlijkheid voorwaarde geluk  geslaagde deelname
maatschappij
- Duidelijke regels
- Geven van vertrouwen en aanmoediging

Rooms-katholieken
- Zelfbeheersing doel opvoeding

, Spock
 Baby en kleuter verzorging  boek
- Ouders zelfvertrouwen geven, ouders niet wijzen op fouten
- Ouders mochten fouten maken, zolang gehandeld uit liefde en afgaand op gevoel
- Geduld
- Straffen zelden nodig, kind vanzelf weer goed gedragen
- Liefde en respect van kind voor ouders reden van gehoorzaamheid
- Opvoedingsdoel: sociale vaardigheden, individueel geluk

Stimuleren ontwikkeling
Postmoderne gezin:
 Hoog percentage echtscheidingen
 Bewust geplande geboorten
 Mensen niet meer bereid eigen wensen en ambities op te offeren voor de gemeenschap
 Toegenomen streven naar individueel welzijn
 Zelfontplooiing, persoonlijke keuzevrijheid idealen

Gordons
- Luisteren naar kinderen
- Actief luisteren, verbale/ non verbale boodschappen
- Eigen gevoelens en beweegredenen inbrengen i.p.v. gedrag kind afkeuren
- Ik boodschap

Rogeriaanse therapie
 Kinderen levende voorbeeld ouders nodig
 Zelfrespect, genieten van leven, risico’s durven nemen, goed voor zichzelf zorgen
Bowlby  attachment / gehechtheidstheorie
- Veilige hechting
- Amerikaanse ontwikkelingspsychologie
belang kennis oor ouders groter


Hfst 3 PQ
Leerproblemen  niet altijd maar wel vaak i.c.m. gedrag problemen
Leerprobleem  normale intelligentie door beperkingen in 1 of meer ontwikkelingsprocessen i.c.m.
omgevingsfactoren verschil ontstaat tussen feitelijke & potentiële leerresultaten
Leerstoornis  aanleg tekort
Gedragsproblemen  niet in staat gedrag te remmen
Vallen op door gebrek aan doelbewuste controle
Gedragsstoornis  constitutionele component  aangeboren
Gedragsprobleem moeilijkheden in interactie met opvoedingsomgeving

Co morbiditeit  leer & gedragsproblemen
- Kwaliteit opvoeding bepaald door ouders

Autoritaire opvoeding  controle, gehoorzaamheid, weinig communicatie & interactie
Autoriratieve opvoeding  interactie & communicatie
Permissieve opvoeding  accepterend, bevestigend, veel ruimte, hands-off  verwaarlozend?

Competent opvoeden  effectiever als ouder zich competent voelt , zo niet  kan probleem versterken
Herkenning probleem kan leiden tot onzekerheid

Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:

Verzekerd van kwaliteit door reviews

Verzekerd van kwaliteit door reviews

Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!

Snel en makkelijk kopen

Snel en makkelijk kopen

Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.

Focus op de essentie

Focus op de essentie

Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.

Van wie koop ik deze samenvatting?

Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper esmeekooij. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.

Zit ik meteen vast aan een abonnement?

Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €3,49. Je zit daarna nergens aan vast.

Is Stuvia te vertrouwen?

4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)

Afgelopen 30 dagen zijn er 83822 samenvattingen verkocht

Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen

Start met verkopen
€3,49
  • (0)
  Kopen