100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na je betaling Lees online óf als PDF Geen vaste maandelijkse kosten 4.2 TrustPilot
logo-home
Samenvatting

Samenvatting kt 2 blok 2/B

Beoordeling
3,0
(1)
Verkocht
3
Pagina's
140
Geüpload op
17-09-2020
Geschreven in
2019/2020

Samenvatting Blok 2 van verpleegkunde van de HU. Alle leerdoelen uitgewerkt van de vakken.












Oeps! We kunnen je document nu niet laden. Probeer het nog eens of neem contact op met support.

Documentinformatie

Heel boek samengevat?
Ja
Geüpload op
17 september 2020
Aantal pagina's
140
Geschreven in
2019/2020
Type
Samenvatting

Voorbeeld van de inhoud

Samenvatting 2. Samenleving

,Inhoud
Casus 1: gezin Peek.................................................................................................................................. 4
CGO, bijeenkomst 1 ............................................................................................................................. 4
CGO, bijeenkomst 2 ............................................................................................................................. 6
CGO, bijeenkomst 3 ............................................................................................................................. 8
VTV .................................................................................................................................................... 10
AFPF ................................................................................................................................................... 12
Casus 2A: meneer Vergeer .................................................................................................................... 21
CGO.................................................................................................................................................... 21
VTV .................................................................................................................................................... 25
AFPF ................................................................................................................................................... 28
Sociologie .......................................................................................................................................... 39
Wijkanalyse ....................................................................................................................................... 41
Casus 2B: Rabia en Alaa......................................................................................................................... 42
CGO.................................................................................................................................................... 42
VTV .................................................................................................................................................... 44
AFPF ................................................................................................................................................... 46
Psychologie en sociologie .................................................................................................................. 53
Wijkanalyse ....................................................................................................................................... 54
Casus 3: Johan ....................................................................................................................................... 55
CGO, bijeenkomst 1 ........................................................................................................................... 55
CGO, bijeenkomst 2 ........................................................................................................................... 56
CGO, bijeenkomst 3 ........................................................................................................................... 57
VTV .................................................................................................................................................... 59
AFPF ................................................................................................................................................... 63
Stigmatisering .................................................................................................................................... 71
Wijkanalyse ....................................................................................................................................... 72
Casus 4: echtpaar Blans ......................................................................................................................... 73
CGO, bijeenkomst 1 ........................................................................................................................... 73
CGO, bijeenkomst 2 ........................................................................................................................... 75
CGO, bijeenkomst 3 ........................................................................................................................... 76
VTV .................................................................................................................................................... 77
AFPF ................................................................................................................................................... 84
Informele zorg ................................................................................................................................... 92
Wijkanalyse ....................................................................................................................................... 93
Casus 5: mw. Steenbruggen .................................................................................................................. 94

, CGO, bijeenkomst 1 ........................................................................................................................... 94
CGO, bijeenkomst 2 ........................................................................................................................... 95
CGO, bijeenkomst 3 ........................................................................................................................... 96
VTV .................................................................................................................................................... 99
AFPF ................................................................................................................................................. 108
Voedingsleer .................................................................................................................................... 117
Wijkanalyse ..................................................................................................................................... 119
Casus 6: dhr. Jacobse en mw. Van Es .................................................................................................. 120
CGO, bijeenkomst 1 ......................................................................................................................... 120
CGO, bijeenkomst 2 ......................................................................................................................... 121
CGO, bijeenkomst 3 ......................................................................................................................... 124
VTV .................................................................................................................................................. 125
AFPF ................................................................................................................................................. 126
Ethiek ............................................................................................................................................... 132
Wijkanalyse ..................................................................................................................................... 133
Themaweek ......................................................................................................................................... 134
CGO, bijeenkomst 1 ......................................................................................................................... 134
CGO bijeenkomst 2 .......................................................................................................................... 135
Participatie in de wijk ...................................................................................................................... 137

, Casus 1: gezin Peek
CGO, bijeenkomst 1

De student kan benoemen wat de kenmerken zijn van verpleegkundige observatie.
Planmatig:
momenten inplannen
Observeren doe je altijd en overal, bij elk contact met je cliënt. Je hebt een neus voor het signaleren
van veranderingen. Maar daarnaast plan je de risicosignalering ook bewust.
- Welke verschijnselen, symptomen of risico’s moet ik observeren?
- Op welke manier doe ik dat?
- Wie betrek ik er allemaal bij?

Objectief:
Objectief observeren is niet eenvoudig. Je observaties worden gekleurd door je eigen normen,
waarden en achtergrond. Er zijn echter wel een aantal mogelijkheden om het zo objectief mogelijk te
maken:
- Observeer met meer zorgverleners
- Vraag bij de cliënt na of je observatie klopt
- Vraag bij anderen na of je observatie klopt
- Vergelijk observaties met uitingen van de cliënt
- Herhaal het observeren

Observatiemethoden
Er zijn verschillende observatiemethoden:
- Zonder meetinstrument. Je gebruikt alleen je zintuigen om de cliënt (situatie) te observeren.
- Met meetinstrument. Dit kan je risicosignaleringslijst zijn, maar ook een thermometer,
bloeddrukmeter of teststrip.
- Multidisciplinaire observatie. Elke zorgverlener kijkt vanuit zijn eigen referentiekater,
namelijk zijn eigen normen en waarden, maar ook zijn eigen deskundigheid. Hoe meer
verschillende personen en verschillende disciplines bij de observatie betrokken zijn, hoe
vollediger het uiteindelijke plaatje wordt. Betrek dus collega’s, familie en andere
zorgverleners erbij.

Verstorende factoren
Het is natuurlijk belangrijk dat je observaties de juiste gegevens opleveren. Voorkom daarom dat er
verstoringen optreden.
De belangrijkste verstorende factoren zijn:
- Je bent onvoldoende alert op wat er met de cliënt en zijn omgeving gebeurt
- Je bent onvoldoende actief of gemotiveerd
- Je hebt niet voldoende kennis en/of ervaring
- Je bent bevoordeeld of handelt vanuit automatisme
- Je bent te snel met het trekken van conclusies
- Je gebruikt verouderde of inadequate hulpmiddelen
- Je richt je teveel op één aspect waardoor je de cliënt niet in zijn totaliteit waarneemt
- Je hebt geen goede relatie met je cliënt

De student kan informatie uit diverse bronnen in de verschillende fasen van het verpleegkundig
proces verzamelen en combineren.
Fase 1: Gegevens verzamelen bij de (Verpleegkundige anamnese)
Fase 2: Verpleegkundige diagnose(n) of verpleegproblemen vaststellen
Fase 3: Vaststellen gewenste resultaten

Beoordelingen van geverifieerde kopers

Alle reviews worden weergegeven
5 jaar geleden

3,0

1 beoordelingen

5
0
4
0
3
1
2
0
1
0
Betrouwbare reviews op Stuvia

Alle beoordelingen zijn geschreven door echte Stuvia-gebruikers na geverifieerde aankopen.

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
jollahooijer Hogeschool Utrecht
Bekijk profiel
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
19
Lid sinds
6 jaar
Aantal volgers
18
Documenten
7
Laatst verkocht
1 jaar geleden

4,0

8 beoordelingen

5
4
4
1
3
2
2
1
1
0

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Veelgestelde vragen