100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na betaling Zowel online als in PDF Je zit nergens aan vast
logo-home
Samenvatting Kennistoets Onderzoeken (EBP) Leerjaar 2, kwartiel 1 €5,49
In winkelwagen

Samenvatting

Samenvatting Kennistoets Onderzoeken (EBP) Leerjaar 2, kwartiel 1

 88 keer bekeken  5 keer verkocht

Samenvatting voor de Kennistoets Onderzoeken (EBP) van het tweede leerjaar van de opleiding Fysiotherapie aan de Hogeschool Saxion te Enschede. Deze Kennistoets vind plaats aan het einde van Kwartiel 1. Ik zelf heb een 8 gehaald.

Voorbeeld 2 van de 11  pagina's

  • Onbekend
  • 30 november 2020
  • 11
  • 2020/2021
  • Samenvatting
book image

Titel boek:

Auteur(s):

  • Uitgave:
  • ISBN:
  • Druk:
Alle documenten voor dit vak (12)
avatar-seller
488208
Samenvatting Onderzoeken  Kennistoets kwartiel 1 Leerjaar 2 Fysiotherapie
(2020/2021)

Onderzoeksdesigns en steekproeven:
De student is in staat de verschillende categorieën van klinische vragen te beschrijven,
aan te geven welk onderzoeksdesign het meest geschikt is voor het beantwoorden van
een bepaalde klinische vraag. De student kan beschrijven wat primaire en secundaire
studies zijn en kan hier voorbeelden van geven.
- Primaire studies:
o Patiënten zijn direct betrokken bij het onderzoek (Origineel onderzoek).
o Experimenteel vs Observationeel onderzoek
 Experimenteel onderzoek:
 De onderzoeker legt de onderzoekspopulatie iets op (bijvoorbeeld het
wel of niet ondergaan van een interventie)  Ethiek
 Zuiver experimenteel  RCT
 Quasi-experiment (zelfde als RCT alleen zonder randomisatie) CT
 Observationeel onderzoek:
 De onderzoeker observeert en meet maar legt geen gedragsregels op.
 Cohortonderzoek
o Binnen een onderzoek een vaststaande groep mensen die je
gedurende een bepaalde periode volgt. Kunnen ook meerdere
groepen zijn bijv. rokers/niet rokers.
 Patiënt-controle onderzoek (case-control study) (ALTIJD
retroperspectief)
o Onderzoeksgroepen worden opgesteld op basis van de
uitkomst. BIjv. mensen met een recente botbreuk
(patiëntengroep) en één groep met gezonde mensen
(controlegroep).
 Patiëntenseries:
o Zonder controlegroep. Meerdere patiënten met dezelfde
aandoening. Door het bijhouden van een patiëntenserie wordt
er geprobeerd een vast patroon in kenmerken te ontdekken.
Deze onderzoeken geven vaak aanleiding voor het ontwikkelen
van nieuwe ideeën of theorieën voor toekomstig onderzoek.
- Secundaire studies:
o Overzichtsartikelen; samenvatting van alle publicaties van primair onderzoek om een
onderzoeksvraag te beantwoorden.
o Systematic reviews van RCT’s
o Systematic reviews van observationeel onderzoek

De student is in staat de kenmerken van de meest gebruikte onderzoeksdesigns te
beschrijven en kan aangeven welk designs een hoger of lager risico op bias hebben
(levels of evidence).
- Levels of evidence:
o Level of evidence 5  Mening van een expert
o Level of evidence 4  Patientenserie (case series)
o Level of evidence 3  Patiënt-controle (case control)
o Level of evidence 2b  Cohort onderzoek
o Level of evidence 2a  Systematic review van observationeel onderzoek
o Level of evidence 1b  RCT parallel design
o Level of evidence 1a  Systematic reviews van RCT’s
o




Hogeschool Saxion Enschede Student: Illian Groothuismink (488208)

, Samenvatting Onderzoeken  Kennistoets kwartiel 1 Leerjaar 2 Fysiotherapie
(2020/2021)

Validiteit van een meetinstrument:
Een student is in staat uit te leggen wat criteriumvaliditeit, prevalentie, sensitiviteit,
specificiteit, positief voorspellende waarde, negatief voorspellende waarde, Kappa en
correlatie is.
- Criteriumvaliditeit:
o De juistheid van een positieve of negatieve uitslag op een test met als criterium de
gouden standaard.
o Criteriumvaliditeit kan dus alleen worden bepaald als er een ‘gouden standaard’ is.
- Prevalentie:
o Prevalentie is het vóórkomen van het aantal fracturen (positieve x-foto) bij de
onderzochte populatie.
o Prevalentie = (A+C) / (A+B+C+D)

-Sensi
tivite
it:
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
Sensitiviteit  percentage van de patiënten met een fractuur (x-foto, A+C) die een
positieve uitslag heeft op de OAR (a).
o Sensitiviteit = A / (A+C)
- Speci
fiteit:
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
Specifiteit  percentage van de patiënten zonder een fractuur (x-foto, B+D) die een
negatieve uitslag heeft op de OAR (d).




Hogeschool Saxion Enschede Student: Illian Groothuismink (488208)

Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:

Verzekerd van kwaliteit door reviews

Verzekerd van kwaliteit door reviews

Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!

Snel en makkelijk kopen

Snel en makkelijk kopen

Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.

Focus op de essentie

Focus op de essentie

Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.

Van wie koop ik deze samenvatting?

Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper 488208. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.

Zit ik meteen vast aan een abonnement?

Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €5,49. Je zit daarna nergens aan vast.

Is Stuvia te vertrouwen?

4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)

Afgelopen 30 dagen zijn er 52355 samenvattingen verkocht

Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen

Start met verkopen
€5,49  5x  verkocht
  • (0)
In winkelwagen
Toegevoegd