Woordenschat
Woordgeheugen
- Mentaal lexicon
o Woordgeheugen
- Identiteiten van woorden
o Akoestische identiteit
▪ Wijze waarop een woord klinkt
o Articulatorische identiteit
▪ Wijze waarop je een woord uitspreekt
o Fonologische identiteit
▪ Akoestische en articulatorische identiteiten samen
o Morfologische identiteit
▪ Kennis over de opbouw van woorden
o Semantische identiteit
▪ Betekenis van een woord, zoals die is omschreven in een
woordenboek
o Syntactische identiteit
▪ Mogelijkheden van een woord om met andere woorden
gecombineerd te worden
o Orthografische identiteit
▪ Spelling van een woord
- Diepe woordkennis
o Niet alleen nieuwe woorden leren, maar ook de betekenis achter de
woorden te vergroten
- Productieve woordenschat
o Actieve woordenschat
o Woordenschat die daadwerkelijk gebruikt wordt
- Receptieve woordenschat
o Passieve woordenschat
o Woordenschat die het kind wel beheerst, maar niet gebruikt
Woordenschatverwerving
- Labelen
o Een woord koppelen aan een voorwerp of gebeurtenis uit de
werkelijkheid
o Vindt altijd plaats in een concrete context, waarbij je je zintuigen kan
inschakelen
- Categoriseren
o Betekenissen met elkaar combineren
o Woorden onderbrengen bij overkoepelende begrippen
o Systematische opbouw van de woordenschat in het geheugen
- Netwerkopbouw
o Woordenschat wordt ontwikkeld door allerlei betekenissen in het
geheugen aan elkaar te koppelen
Woordleerstrategieën
- Analyseren op een woord
, o Woorden in stukjes hakken
o Aparte delen analyseren
- Gebruikmaken van de (verbale en non-verbale) context
o Betekenis afleiden uit de woorden er omheen
- Gebruikmaken van een bron in de eerste of de tweede taal
o Vragen aan anderen
o Woordenboek of internet
- Letten op overeenkomsten tussen eerste en tweede taal
o Klankovereenkomsten
Soorten taalgebruik
- Vaktaalwoorden
o Vakinhoudelijke woorden die niet in het gewone taalverkeer
voorkomen
- Schooltaalwoorden
o Abstracte begrippen die de leerlingen moeten kennen om het
onderwijs te kunnen volgen
- Inhoudswoorden
o Duidelijke begrippen als vak- en schooltaalwoorden
- Functiewoorden
o Woorden met minder duidelijk omschreven betekenissen
- Signaalwoorden
o Woorden die informatie geven over de relaties in een tekst
- Cognitieve Academische Taalvaardigheid (CAT)
o Schoolse taalgebruik
- Dagelijkse Algemene Taalvaardigheid (DAT)
o Taalgebruik in de dagelijkse omgang
Woordenschat en schoolsucces
- Wanneer kinderen een geringe woordenschat hebben, is de kans op
problemen bij begrijpend lezen groot
- Bij technisch lezen is woordkennis belangrijk
- Woordenschat is bij mondelinge taalvaardigheid nodig
- Wanneer een kind een kleinere woordenschat heeft dan gemiddeld, is de
kans groot op problemen in de toekomst
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper danarona. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €2,99. Je zit daarna nergens aan vast.