Albeda College • MBO verpleegkunde
Meest recente samenvattingen voor de opleiding MBO verpleegkunde op de Albeda College. Op zoek naar een samenvatting voor MBO verpleegkunde? Wij hebben diverse samenvattingen voor de opleiding MBO verpleegkunde op de Albeda College.
-
119
- 0
-
8
Vakken MBO verpleegkunde op de Albeda College
Er zijn samenvattingen beschikbaar voor de volgende vakken van MBO verpleegkunde op Albeda College
- Integrale opdracht 5
- Integrale Opdracht thema 10 VVT 1
- Integrale Opdracht Werkbegeleiding 1
- Integrale Opdracht Kwaliteitszorg VP-B1-K2-W3 6
- Integrale opdracht Profieldeel 1
- Integrale opdracht thema 7 2
- Integrale opdracht thema 8 2
- Integrale opdracht thema 9 1
- Integrale opdracht verpleegkundig redeneren 1
- Integrale opdracht werkbegeleiding AUG2021 1
- Interculturele Diversiteit 1
- Module 10 1
- Module 11 1
- Module 11 GHZ KD2020 2
- Module 12 Crebo25656 1
- Module 12 Continuïteit in de zorg door overdracht 1
- Module 12 VT 1
- Module 13 GHZ 1
- Module 13 zorgverlening organiseren en coördineren 1
- Module 14 Klinische zorg 1
- Module 15 GGZ 1
- Module 15 GGZ De zorgvrager in de keten begeleiden 1
- Module 16 1
- Module 17 Samenwerken met beroepsgroepen 1
- Module 1o 2
- Module 8 3
- Module 8 eindopdracht 1
- Module 9 1
- Module 9 Methodisch handelen bij een crisis 1
Nieuwste samenvattingen Albeda College • MBO verpleegkunde
Voor deze opdracht was het nodig mij te verdiepen in verschillende culturen, in dit geval voornamelijk de Turkse 
cultuur. Deze opdracht bestaat uit twee onderdelen. Onderdeel één gaat over een gekozen cultuur en hoe deze 
verschild maar ook overeenkomt met mijn eigen cultuur, de westerse cultuur. Ik heb hiervoor mijn Turkse collega 
mogen interviewen en heb zo een duidelijker beeld gekregen van de verschillende kenmerken en gewoontes van 
deze cultuur.
Examen verslag Interculturele diversiteit met hierbij de verschillende onderdelen en leskaarten.
Voor deze integrale opdracht 
thema 10 wordt gevraagd een leerling, stagiair, nieuwe collega of vrijwilliger te begeleiden. Ik ga in deze opdracht mijn proces van 
het begeleiden doornemen en onderzoeken wat mijn persoonlijke leerstijl is, dit ter voorbereiding op het examen.
De integrale opdracht VVT is gericht op de volgende onderwerpen. 
 
Gaat in op het bieden van ondersteuning gericht op de zelfredzaamheid en samenredzaamheid van de zorgvrager: 
Hierbij ga je een plan bedenken om het sociaal en maatschappelijk functioneren te behouden of zelfs te vergroten. Dit 
wordt gedaan aan de hand van een plan van aanpak. 
 
Verdiepen in het verbindend samen met naastbetrokkenen en andere hulpverleners: Hierbij wordt er verwacht dat er 
een adviesgesprek gaat plaatsvinde...
Voor deze integrale opdracht wordt gevraagd een casus uit te werken van een cliënt met verschillende complicaties en 
problematiek. Dit uitwerken wordt gedaan volgens de 6 stappen van het klinische redeneren. 
Na deze uitwerking wordt er een peergroepje gevormd op school waarin er met elkaar. Iedere student uit het peer groepje brengt 
zijn of haar casus in. Deze casussen worden vervolgens in de vorm van een rollenspel als multidisciplinair overleg met elkaar 
gevoerd.
Voor de integrale opdracht thema 7 Het kind centraal, wordt gevraagd een verantwoordingsverslag te schrijven naar 
aanleiding van één van de vijf voorbeeld casussen. Voor deze opdracht is het signaleren van somatische en 
psychosociale problemen van het kind noodzakelijk. daarnaast moet je kunnen beargumenteren hoe en waarom je 
welke keuzes hebt gemaakt, rekening houdend met regels en wetgeving uiteraard. Je moet kunnen onderbouwen 
welke morele en ethische acties je zou ondernemen of jui...
Voor de opdracht onvoorziene situaties in de geestelijke gezondheidszorg werd er gevraagd om een casus te 
omschrijven die je bent tegengekomen waarbij het ging om een onvoorziene en/of crisissituatie. Hierbij kan je denken 
aan agressie, suïcide, onverwachte emoties of een plotselinge verandering in de gezondheidstoestand
Voor deze integrale opdracht werd er gevraagd om een casus te beschrijven en op deze casus in de 6 
stappen van het klinisch redeneren, het klinisch redeneren toe te passen. De casus moest gaan over een 
cliënt waar je mee werkt, en deze cliënt moest een ziektebeeld of aandoening hebben met betrekking tot 
de maag, darm of lever en hiervoor mogelijk behandeld moeten worden in het ziekenhuis.
Module 11 | ghz, vak beroepsgericht.
Module 13 GHZ eindopdracht school behaald met een goed