Hogeschool Zeeland (HZ) • HBO Social Work

Tijdens de minor jeugd en gezinsprofessional moesten we voor samenwerken en regievoeren een onderzoek doen naar casusregie binnen een bepaalde jeugdzorg organisatie. Wij kregen de organisatie Juvent. Wij gingen binnen Juvent op zoek naar hoe de casusregie verbeterd kon worden. Door middel van het doen van onderzoek zijn wij tot onze conclusie en aanbevelingen gekomen. Voor dit project hebben we een 9 gekregen.

Tijdens de minor jeugd en gezinsproffesional volgde ik de cursus gezinsgericht werken. Voor deze cursus moesten wij een handboek schrijven. Hiervoor moesten we zelf een casus bedenken, onze casus gaat over een moeder met een licht verstandelijke beperking en een zoon met een autisme spectrum stoornis die gedragsproblemen laat zien die passen bij zijn ass en komen door een verandering in zijn leven. Aan de hand van deze casus hebben wij interventies/methodieken opgesteld om dit gezin te kunnen he...

Samenvatting van het boek: Zo maak je een ondersteuningsplan. En tips voor de oefentoets.

Samenvatting van de cursus Samenlevingsleer Geschiedenis. Beantwoord de vragen waarom de samenleving zich bekommert om de kwetsbare groepen en wie zich moet bezighouden met sociaal werk. Samenvatting over de Middeleeuwen, de Verlichting, de Verzorgingsstaat, de Jaren 60 en 70.

Samenvatting van het boek: De samenleving (kennismaking met de sociologie), 14e editie, John Macionis, Bram Peper, Joanne van der Leun En samenvatting van de cursus.

Dit portfolio is geschreven voor het vak herstelgericht werken. In dit portfolio staan de volgende punten beschreven: 1.Bewijs certificaat herstelondersteunend werken (GGZ Ecademy), reflectie op artikel over present gericht werken. Er is een voorbeeld waaruit blijkt dat student present en herstelgericht kan werken. 2. De-escalerend kunnen werken. Bewijs van de e-learning Dwang&Drang via GGZ Ecademy . Student heeft een visie op de-escalerend werken en onderbouwt dit met relevante bronnen. ...

Voor het vak signaleren en adviseren dat ik tijdens mijn minor jeugd en gezinsprofessional krijg, hebben wij elke week een toets van 1 hoofdstuk. Deze week gaat de toets over eetstoornissen. Ik heb een samenvatting gemaakt van hoofdstuk 15; eetstoornissen, uit het boek en ik heb aantekeningen gemaakt tijdens de les over dit hoofdstuk. Toets behaald met een 8.5

Voor het vak signaleren en adviseren dat ik tijdens mijn minor jeugd en gezinsprofessional krijg, hebben wij elke week een toets van 1 hoofdstuk. Deze week gaat de toets over angst en angststoornissen. Ik heb een samenvatting gemaakt van hoofdstuk 13; angst en angststoornissen, uit het boek en ik heb aantekeningen gemaakt tijdens de les over dit hoofdstuk. Toets behaald met een 8.5

Tijdens mijn minor jeugd volg ik het vak Kaders, richtlijnen en verantwoordelijkheden. Tijdens de lessen heb ik aantekeningen gemaakt. Al deze aantekeningen staan in dit document. Samen met de samenvatting van het boek heb je een mooie voorbereiding op de toets. Toets behaald met een 7,5.

Voor het vak signaleren en adviseren dat ik tijdens mijn minor jeugd en gezinsprofessional krijg, hebben wij elke week een toets van 1 hoofdstuk. Deze week gaat de toets over agressie en gedragsstoornissen. Ik heb een samenvatting gemaakt van hoofdstuk 12; agressie en gedragsstoornissen, uit het boek en ik heb aantekeningen gemaakt tijdens de les over dit hoofdstuk. Toets behaald met een 7.0