Hogeschool Zuyd (HZ) • Fysiotherapie
Meest recente samenvattingen voor de opleiding Fysiotherapie op de Hogeschool Zuyd (HZ). Op zoek naar een samenvatting voor Fysiotherapie? Wij hebben diverse samenvattingen voor de opleiding Fysiotherapie op de Hogeschool Zuyd (HZ).
-
292
-
4
-
31
Vakken Fysiotherapie op de Hogeschool Zuyd (HZ)
Er zijn samenvattingen beschikbaar voor de volgende vakken van Fysiotherapie op Hogeschool Zuyd (HZ)
- Beweging ouderen fysiotherapie 1
- Biologie 9
- Blok 1 6
- Blok 1, Taak 1 1
- Blok 1, Taak 10 1
- Blok 1, Taak 2 1
- Blok 1, Taak 3 1
- Blok 1, Taak 5 1
- Blok 1, Taak 6 1
- Blok 1, Taak 8 1
- Blok 1, Taak 9 1
- Blok 2 3
- Blok 2 taak 7 anatomie 1
- Blok 2, taak 1 1
- Blok 2, taak 2 1
- Blok 2, taak 3 1
- Blok 2, taak 4 2
- Blok 2, taak 5 1
- Blok 2, taak 6 1
- Blok 2, taak 7 1
- Blok 2, taak 8 1
- Blok 3 9
- Blok 3, taak 1 De loslopende schouder 1
- Blok 4 3
- Blok 5 1
- Blok 5 taak 1 1
- Blok 5 taak 2 1
- Blok 5 taak 3 1
- Blok 5 taak 4 1
- Blok 5 taak 5 1
- Blok 5 taak 6 1
- Blok 5 taak 7 1
- BLok 5 taak 8 1
- Blok 6 2
- Blok 7 3
- Blok 8 4
- Borstkanker 1
- Vaardigheden blok 1 1
- Vaardigheden blok 2 en 3 1
- Vaardigheden blok 6 1
- Vaardigheden blok 8 2
- Verschillende vormen van duizeligheid 1
- VKB-ruptuur, VKB-reconstructie, femurschachtfractuur, CVA, COPD, schouderartrose, frozen shoulder, schouderinstabiliteit, 1
Populaire samengevatte boeken Hogeschool Zuyd (HZ) • Fysiotherapie
Nieuwste samenvattingen Hogeschool Zuyd (HZ) • Fysiotherapie
Leerdoelen taak 3 CVA blok 5
leerdoelen van taak 2 anterieure knieklachten blok 5
Leerdoelen van taak 1 chronische enkelklachten blok 5.
taak 4 uit de voeten met diabetes blok 7
- Voordeelbundel
- Samenvatting
- • 17 pagina's's •
-
BLOK 7 COMPLEET • Door  23598
taak 4 uit de voeten met diabetes blok 7
Dit document bevat:
1. Ik leg de hersenmodellen uit, hiërarchisch is model luria –neopaleoarchi - reflexmodel en hetrachisch 
2. ik leg het level of evidence uit 
3. ik leg het knowledge of performance /results en het begrip motorisch leren en impliciet leren (kennisclips in de bibliotheek, kennisclips 1 t/m 3, mediatheek Zuyd)
4. ik koppel het motorisch leren aan de hersenmodellen 
5. ik leg de algemene behandelprincipes uit conform de KNGF-richtlijn CVA beroerte 
6. ik stel een behandelplan...
leerdoelen taak 7 blok 6 sPAV; wanneer lopen steed moeizamer gaat
weblectuur PAV
leerdoelen taak 5 blok 6 een breuk met grote gevolgen in de late fase
leerdoelen taak 4 blok 6 een breuk met grote gevolgen in de vroege fase
Samenvatting van de behandelde stof tijdens de OWG's van blok 7.