NCOI (NCOI) • MBO onderwijsassistent
Meest recente samenvattingen voor de opleiding MBO onderwijsassistent op de NCOI (NCOI). Op zoek naar een samenvatting voor MBO onderwijsassistent? Wij hebben diverse samenvattingen voor de opleiding MBO onderwijsassistent op de NCOI (NCOI).
-
21
- 0
-
9
Vakken MBO onderwijsassistent op de NCOI (NCOI)
Er zijn samenvattingen beschikbaar voor de volgende vakken van MBO onderwijsassistent op NCOI (NCOI)
Nieuwste samenvattingen NCOI (NCOI) • MBO onderwijsassistent
Werkbegeleiding is een belangrijk instrument om stagiaires te begeleiden in hun leerproces, dit met als doel de stagiaires te ondersteunen in de praktijk. Je hebt verschillende taken als werkbegeleider. Maar welke? Hoe ziet de begeleiding er in de praktijk uit?
Een werkoverleg is een manier om een organisatie te verbeteren, maar kan ook als doel hebben mensen te informeren of instrueren. Als onderwerpen meer aandacht behoeven, kan men er ook voor kiezen deze in de vorm van een vergadering te behandelen. Maar welke vormen van overleg en vergaderingen zijn er en hoe ziet de besluitvorming er dan uit?
Om de kwaliteit binnen het onderwijs te waarborgen zijn er verschillende manieren die je kunt hanteren. Maar hoe doe je dat en wie ziet hier op toe?
Een organisatie kan het doel hebben winst te maken, maar ook een maatschappelijk doel hebben. De structuur die een organisatie hanteert kan te maken hebben met de grote van het bedrijf. Welke structuren worden er gebruikt en hoe kan je invloed uitoefenen binnen een organisatie in het onderwijs?
Onderwijsbeleid is essentieel om goed onderwijs aan te kunnen bieden. Wie zijn hier allemaal verantwoordelijk voor en waar moet men rekening mee houden?
Het is belangrijk dat de leerling zo min mogelijk overlap, breuken of lacunes in het leerproces ervaart. Daarom zijn in 2006 onder invloed van de onderwijsraad doorlopende leerlijnen ontwikkelt. Maar wie zijn er allemaal betrokken bij deze doorlopende leerlijnen en welke methodieken zijn er?
Sinds 2014 is de Wet passend onderwijs ingevoerd. Deze wet is bedoeld om ieder kind of jongere passend onderwijs te bieden. Maar wie zijn hier allemaal verantwoordelijk voor en hoe wordt het passend onderwijs in de praktijk aangeboden?
Pedagogische visies leiden vaak tot nieuwe onderwijsconcepten, die de verschillen in het onderwijs definiëren. Wat zijn deze visies en van wie? Welke onderwijsconcepten komen hier uit voort en welke onderwijsmethoden?
De kinderopvang schept de mogelijkheid om te spelen met leeftijdsgenootjes en zo te werken aan sociale vaardigheden. Bovendien verbetert de kinderopvang de cognitieve vaardigheden en schoolprestaties. Maar welke vormen van kinderopvang zijn er allemaal? Welke vormen van onderwijs kom je tegen en wie werken daar?
Het onderwijs staat nooit stil en er zijn ten alle tijden mensen die het onderwijs willen vernieuwen vanuit nieuwe invalshoeken in het pedagogische werkveld. Reformpedagogen staan vaak aan de basis van deze vernieuwing en zo ontstaan verschillende nieuwe vormen van opvoeding en onderwijs