Signal - Samenvattingen, Aantekeningen en Examens

Dit document bevat een complete samenvatting van het vak 'Leerproblemen: signalering en interventie' aan de Universiteit Leiden. Het is een combinatie van een begrippen, samenvatting en aanvulling van de hoorcolleges. Met deze beknopte samenvatting heb ik zelf een 8,8 gehaald.

Dit document bevat een oefentoets van 10 vragen met 34 open deelvragen over verschillende stoornissen die in het boek pedagogische adviezen voor speciale kinderen worden gegeven. Na de vragen is er een uitgebreid antwoordenoverzicht met uitleg gegeven.

A summary of the lectures of signal transduction and hallmarks of cancer with additional questions and a recap after each lecture. Part of Bio-Pharmaceutical Sciences Master program - year 2022/2023 Lecture 1 - “Deregulating cellular energetics” Lecture 2- Hallmarks of Cancer Lecture 3 - Tumor Angiogenesis Lecture 4 - Activating invasion and metastasis Lecture 5 - How to develop a successful anticancer drug Lecture 6 - “Avoiding immune destruction and tumor promoting inflammati...

Bijna elk voorbeeld vraag heeft een antwoord

Uitgebreide samenvatting van alle colleges behalve het laatste college over: Cytokines as mediators of T cell immunity

Uitgebreide college aantekeningen voor vak leerproblemen signalering en interventie. Ik heb deze voornamelijk bestudeert en daarmee het vak gehaald.

This document is a comprehensive summary of all the chapters in Weinberg's The Biology of Cancer that must be read for the course Molecular Biology and Oncology in Leiden. This includes Chapters 1-15 entirely and parts of Chapter 16. Moreover, this document contains concepts discussed in workgroups, self-study assignments, and lectures, as well as the Obligatory Assignments. Illustrative, and schematic images to support concepts are abundantly included as well.

Een samenvatting van alle opgegeven literatuur voor het vak Leerproblemen: Signalering en Interventie (6473LPSI). De titels van de artikelen die in deze samenvatting aan bod komen, zijn: 1. Evidence-Based Assessment: Best Practices, Customary Practices, and Recommendations for Field-Based Assessment. 2. Distinguishing science from pseudoscience in school psychology: Science and scientific thinking as safeguards against human error. 3. It’s time to be scientific about dyslexia. 4. Questio...

Per college zijn dit de aantekeningen en belangrijke punten uit de dia's. Ik heb een 7 gehaald met mijn samenvatting.

Hiermee heb ik een 9.4 behaald voor het tentamen