Universiteit Utrecht (UU) • Nederlandse Taal en Cultuur

Samenvatting van (bijna) het volledige boek van Bertens: literary theory. Een voordeel van deze samenvatting is dat het in het Nederlands is geschreven. In de inhoudsopgave in het voorbeeld kan je zien welke paragrafen precies worden besproken. Dit zijn ze bijna allemaal.

Stress om te leren voor je tentamen? Dat hoeft niet meer! Dit is een samenvatting van het hele boek 'Het leven van teksten'. Alle begrippen zijn uitgelegd en onderstreept. De belangrijkste theorieën van het boek zijn uitgelegd. De samenvattingen van teksten uit de blauwe kaders zijn in de tekst grijs, zodat de lezer zelf kan bepalen of dat belangrijk is om te leren voor het tentamen of niet. Heel veel succes en ik wens je een goed cijfer!

Een kortere samenvatting van alle teksten van het vak 'Taal en Cognitie in normale en gestoorde ontwikkeling' op de Universiteit van Utrecht. Voor een uitgebreidere samenvatting (incl. uitleg van onderzoeksmethodes etc) verwijs ik je door naar mijn andere samenvatting genaamd: "Samenvatting bijna alle teksten vak: Taal en Cognitie in normale en gestoorde ontwikkeling (UU)" of de bundel van beide samenvattingen (dus de kortere en langere samenvatting van alle teksten). Het bevat een korte samen...

Samenvatting van alle teksten van het vak 'Taal en Cognitie in normale en gestoorde ontwikkeling' op de Universiteit van Utrecht. Het bevat een samenvatting van de volgende teksten (zowel in Engels als in Nederlands): - Harley, T. A. (2010). Talking the Talk, Chapter 1: Language - Karmiloff‐Smith, A. (1998). Development itself is the key to understanding developmental disorders - Nicolson, R.I. & Fawcett, A.J. (2007). Procedural learning difficulties: reuniting the developmental disorders? - B...

Alle hoorcolleges en werkcolleges voor het vak 'Eerste taalontwikkeling' of 'Taalontwikkeling' van UU 2016-2017. Het zijn zeer uitgebreide aantekeningen! Je hebt er dus zeker wat aan want heel veel begrippen staan uitgelegd. Heel handig in combinatie met het boek Saxton: Child Language.

Het bevat een samenvatting in het Nederlands van de volgende artikelen: - Berko & Gleason (1958) - The Child's Learning of English Morphology - Coopmans – hebben kinderen iets te eggen over taalkundige theorieën? - Crain & Thornton – Methodological Preliminaries - Gillis (2000) – Fonologische ontwikkeling - Gillis&de Houwer (2000) – Methodologie van de kindertaalstudie - Lichtman – Development Comparisons of Implicit and Explicit Language Learning - Markman (1990) – Constraints Chi...

Een samenvatting van het boek 'Child Language' van Saxton. Het bevat een samenvatting in het Nederlands van H1, H4 (deels), H5, H6 en H7 incl. overzichtelijke opsomming van belangrijke elementen aan het eind van elk hoofdstuk.

Een hele uitgebreide samenvatting, voornamelijk in het Nederlands. Incl. belangrijke afbeeldingen en oefenvragen. H5, H10, H12, H13 en H14 ontbreken. Dit is alle stof voor het tentamen voor het vak: Cognitieve neurowetenschap voor dummies, m.u.v. artikelen en video's (2016/2017).

Een korte maar zeer duidelijke samenvatting van het boek Introducing Second Language Acquisition van H1 t/m H9 (alle hoofdstukken!. Het bevat ook aantekeningen van hoor- en werkcolleges en oefenvragen met antwoorden

Dit is een samenvatting van de artikelen van week 4 t/m 8 van het vaak Taal, mens en maatschappij. BA Nederlandse taal en cultuur, UU, jaar 1.