Criminele carrières (R_CrimCar)

Uitwerking opdracht literatuur College 9: Jeugdige zedendelinquenten Hendriks, J. (2013). Behandeling van jeugdige zedendelinquenten. Sancties, 23, 1-7. van Den Berg, C., Bijleveld, C., & Hendriks, J. (2017). The juvenile sex offender: criminal careers and life events. Sexual Abuse, 29(1), 81-101.

Uitwerking van literatuur voor College 10: Daders van Terrorisme LaFree, G., & Miller, E. (2008). Desistance from crime: What can we learn from criminology? Dynamics of asymmetric conflict, 1(3), 203-230. Simi, P., Sporer, K., & Bubolz, B.F. (2016). Narratives of Childhood Adversity and Adolescent Misconduct as Precursors to Violent Extremism: A Life-Course Criminological Approach. Journal of Research in Crime and Delinquency 53(4), 536–63. Thijs, F., Rodermond, E., & Weerman, F. (2018). Verda...

Uitwerking van literatuur voor college 11: Outlaw motorcycle gangs Literatuur: Blokland, A., van der Leest, W., & Soudijn, M. (2017). Profielen van Nederlandse outlawbikers en Nederlandse outlawbikerclubs. Hoofdstuk 3. Politie & Wetenschap, Apeldoorn; Universiteit Leiden, Leiden Van Ruitenburg, T. (2016). Raising Barriers to Outlaw Motorcycle Gang-Related Events. Erasmus Law Review., 9, 122-134.

De student maakt twee essay vragen over de voorgeschreven literatuur en maakt een essay vraag waarin gereflecteerd wordt op minstens twee gastsprekers uit de praktijk (Larissa Hoogsteder, Boris van der Heijden, Aranka Poelhekke, Kelly Selvius, Jan Hendriks, gastspreker terrorisme, Wouter van der Leest, Alexandra Dukakis).

De student schrijft een paper over een specifieke dadergroep waarbij in wordt gegaan op de etiologie, criminele carrière, mogelijke interventies en de effectiviteit van deze interventies. De student schrijft tot slot een beleidsparagraaf als criminoloog, bijvoorbeeld voor de minister van Veiligheid en Justitie, waarin een advies over de behandeling of het in te voeren beleid om dit probleem op te lossen.