Begeleiding jongeren - Samenvattingen, Aantekeningen en Examens

In het eerste hoofdstuk schets ik een beeld van de beleidsveranderingen die met de invoering van de WMO 2015 gepaard zijn gegaan en licht ik toe wat dit betekent voor de rol van de professional in het maatschappelijk domein. In hoofdstuk 2 maak ik een begin met het schrijven van een handreiking van de netwerkmethodiek voor mijn collega’s in de residentiële jeugdhulpverlening. Hierin komen de uitgangspunten, de structuur, de functie van de methodiek, maar ook de rol en de betekenis van de prof...

In deze scriptie staat de vraag centraal hoe jongeren beter betrokken kunnen worden bij een Jeugdhulporganisatie die 'buiten beeld' zijn. Het gaat om moeilijk bereikbare jongeren met multi problematiek. Er is literatuur en praktijkonderzoek uitgevoerd. Deelonderwerpen: welke factoren jongeren bewegen om contact op te nemen, factoren van goede begeleiding en motivatie technieken voor jongeren. Met feedback opleiding, Geslaagd met een 7.5 in aug 2021.

Dit is een samenvatting van het vak 'werken met jongeren in een verontrustende opvoedingssituatie'. Dit vak werd gegeven in het eerste jaar van de opleiding 'orthopedagogische begeleiding'

In deze samenvatting zijn de eerste 5 hoofdstukken van het boek 'Pedagogisch didactisch begeleiden' samengevat. Ik heb dit moeten gebruiken voor de thematoets Ontwikkeling van het kind die aangeboden werd op Hogeschool Viaa. Maar hij zal bij meerdere pabo's van pas komen!

Dit verslag behoort tot de integrale opdracht. Binnen dit verslag wordt gekeken naar mijn ontwikkeling in het tweede semester op basis van zes competenties. Binnen deze opleiding neem ik deel aan het profiel welzijn en samenleving. Door mijn achtergrond en flexibiliteit past dit profiel goed bij mij. Ik draag graag mijn steentje bij aan de maatschappij en kom zelf uit een groot gezin. Dit stroomlijnt met mijn motivatie en prikkelt mij nog meer om mijn omgeving te helpen. Op dit moment ben ik w...

Dit is een samenvatting van het vak 'Werken met jongeren in een verontrustende opvoedingssituatie'. De besproken hoofdstukken: Wat wordt bedoeld met VOS, gedragsbeeld van jongeren binnen een VOS, orthopedagogische aanpak en organisatie van integrale jeugdhulp.

Tijdens mijn stage bij de Rijks Justitiële Jeugdinrichting (RJJI) locatie de Hartelborgt, viel me een opvallend gebrek aan financiële educatie voor jonge gedetineerden op. Hoewel het personeel bereid was om boetes te betalen, ontbrak het aan begeleiding op financieel gebied. Dit zorgde ervoor dat de jongeren, zodra ze weer deel gingen uitmaken van de samenleving, kwetsbaar waren. Bij hun terugkeer stonden ze voor allerlei financiële uitdagingen, van schuldaflossing tot het beheer van dagelijk...

Samenvatting hoofdstuk 1,5,7 volledig + paragraaf 2.1 en 3.1

1690 Schuldhulpverlening behaald met een 8,0 beoordeling van de docent bijgevoegd Beoordeling paper Schuldhulpverlening (1690) Marissa de Haan-Eijndhoven 24 maart 2021 Cijfer: 8,0 Totale beoordeling Behaalde punten: Vorm (maximaal 20 punten) 16 punten Opdracht 1 (maximaal 26 punten) 24 punten Opdracht 2 (maximaal 46 punten) 32 punten Opdracht 3 (maximaal 8 punten) 8 punten 80 punten Overige opmerkingen het verslag is (zonder voorblad, inhoudsopgave, literatuurlijst...