Didactiek 3 Samenvattingen, Aantekeningen en Examens

In dit document heb ik hoofdstuk 3 en hoofdstuk 6 samengevat van het boek Klassenmanagement, van Miriam Klamer-Hoogma voor het Pedagogiek en Didactiek tentamen. Let op! Dit is niet alles wat je moet leren voor het tentamen. Er zijn in totaal vier boeken die je moet kennen. De andere boeken heb ik ook samengevat op stuvia staan en er komt nog een document met alle boeken in één. Succes met leren!

Deze samenvatting bestaat uit 3 boeken. Portaal (Paus & van den Brand), Taal en didactiek Spelling (Huizenga), Taal en didactiek aanvankelijk en technisch lezen (Huizenga). In de samenvatting komen de belangrijkste begrippen en kenmereken aan bod.

Ik heb de ppt's, leerpaden & het boek samengevat.

Ontwerp van een leerlijn voor twee domeinen (schrijven en spreken over fictie) van het schoolvak, voor havo 1 en havo 2. Er wordt zichtbaar gemaakt hoe je bij jouw leerlingen de taalvaardigheid bevordert. De leerlijn wordt overzichtelijk en geperiodiseerd in een schema weergeven waarbij alle middellangetermijndoelen die leerlingen moeten kennen en kunnen voor die twee domeinen is opgenomen. In hoofdstuk 3 worden de keuzes toegelicht.

Binnen de opleiding trainer-coach niveau 3 van de KNGU doet iedereen een fundamentfase waarin verschillende E-learnings aan bod komen. Dit is een samenvatting van de E-learnings pedagogiek, didactiek en veelzijdig bewegen. Zie ook mijn samenvatting trainingsleer & blessurepreventie.

Een samenvatting van de syllabus 'Didactiek kleuter deel 1' en 'Didactiek kleuter deel 2' die hoort bij het vak didactiek die gegeven wordt tijdens de opleiding kleuteronderwijs (na lager onderwijs!) aan de Hogeschool VIVES in Kortrijk.

Portaal 5 Hoofdstuk 2: Taal 5 § 2.4 systemen 5 Fonologie 5 Morfologie 5 Syntaxis 5 Semantiek 6 Pragmatiek 6 Tekstlinguïstiek 6 Orthografie 6 Hoofdstuk 4: Mondelinge taalvaardigheid 7 §4.4 Praktijk: algemeen 7 Taalgroeimiddelen 7 Mondeling taalonderwijs als middel 7 Mondelinge taalvaardigheid als doel 7 §4.5 praktijk: het jonge kind 8 Inhouden 8 Didactiek 8 Praktijkvoorbeelden 9 Leerkrachtvaardigheden 9 Hoofdstuk 5: Geletterdheid: lezen 10 §5.1 achtergronden 10 Het bela...

In deze samenvatting zijn 3 boeken samengevat, maar let op niet alle paragrafen zijn samengevat. De volgende paragrafen zijn samengevat: - Taal en didactiek: Spelling: 1.1, 1.2, 2.2 t/m 2.4, 5.1 t/m 5/4. - Taal en didactiek: Aanvankelijk en technisch lezen: 1.2 t/m 1.6 en 6.1 - Taalonderwijs ontwerpen: 1.1, 1.2, 3.1 t/m 3.3, 4.3 en 6.1

In dit document bevindt zich een onderzoeksverslag voor het vak : Vak Didactiek wat gegeven woord in leerjaar 3 op de ALO (Amsterdam). In deel 2 wordt het onderzoek vooral geëvalueerd aan de hand van eigen ervaringen en statistieken. Dit onderzoek is middels de criteria beoordeeld met een 9.2. Gebruik dit document slechts ter inspiratie! *De naam van de school en WPL-begeleider is gecensureerd om de privacy van hen te beschermen!

Binnen dit document bevindt zich een onderzoeksverslag voor het vak : Vak Didactiek voor leerjaar 3 op de ALO. Dit verslag is middels de beoordelingscriteria beoordeeld met een 8,5. Dit onderzoeksverslag gaat in op een lessenreeks/interventie, bestaande uit 5 lessen om de BMS Lopen & Gaan te verbeteren voor een 2e jaars VWO klas. Het onderzoek vindt plaats op de middelbare school (VO). In dit document vind je : Beginsituatie, uitgewerkte lessen, meetinstrumenten (rubric), en feedback vanui...