Kerndoel - Samenvattingen, Aantekeningen en Examens

Uitgebreide samenvatting over muziek meester. hoofdstuk 1, 7, 8 en 9 + TULE kerndoel 54 en 55.

Het is belangrijk dat de leerling zo min mogelijk overlap, breuken of lacunes in het leerproces ervaart. Daarom zijn in 2006 onder invloed van de onderwijsraad doorlopende leerlijnen ontwikkelt. Maar wie zijn er allemaal betrokken bij deze doorlopende leerlijnen en welke methodieken zijn er?

In deze les ben ik bezig geweest met een natuurles en alles wat daar bij hoort. Ik heb deze les gekoppeld aan kerndoel 41: 'De leerlingen leren over de bouw van planten, dieren en mensen en over de vorm en functie van hun onderdelen.' Zelf ben ik bezig geweest in mijn eigen ontwikkeling in het spelend les geven en het werken met het digibord. Deze les kan je gebruiken ter inspiratie voor eigen lessen.