Leiding nemen - Samenvattingen, Aantekeningen en Examens

Uitgebreide Samenvatting Leerstof van Gedrag in Organisaties. ORGANIZATIONAL BEHAVIOUR SUMMARY ALL CHAPTERS BUT 10 AND 11 H1 fundamenten van organisatiegedrag Jeffrey Pfeffer heeft bewijs gevonden dat ‘people-centred practices’ winstgevend zijn voor een bedrijf. Dit betekent dat het beleid van een bedrijf de mens centraal moet zetten. Een bedrijf zal dus veel aandacht moeten besteden aan haar werknemers om competitief te blijven. Op dit gebied kunnen vele bedrijven zich nog verbeteren....

Integrale opdracht - HBO Bachelor Logistiek en Economie fase 2 (cijfer 9) - 08-2023 (NCOI). Klanttevredenheid en betrouwbaarheid verbeteren en doorlooptijd verkorten. Voorwoord Mijn naam is (naam) en ik ben (leeftijd). Samen met mijn vriend (naam) wonen wij in (plaats). Sinds juli 2018 ben ik werkzaam bij Organisatie als distributeur. Hiervoor was ik werkzaam bij Organisatie met dezelfde functie. In verband met personeelstekorten zijn en Organisatie samengevoegd in juli 2018 onder de naam Or...

WFT Basis Samenvatting 2023. Hoofdstuk 1 Wat is financiële dienstverlening(FD)? Het adviseren van en het verlenen van diensten aan consumenten in financiële zaken zoals betalen, sparen, beleggen, lenen en/of verzekeren. Welke financiële producten zijn er meer? Betaalproducten(betaalrekening), Spaar- en beleggingsproducten (rendementsproducten), Consumptieve kredieten, Hypothecaire kredieten, schadeverzekeringen, levensverzekeringen, pensioenen. Deze producten worden ook wel diensten g...

Samenvatting van de lessen, ppt's en handboek

Deze module wordt afgesloten met een moduleopdracht. U maakt de moduleopdracht individueel en zelfstandig. Stap 1: Wat levert u in? De moduleopdracht bestaat uit twee delen: een persoonlijk reflectieverslag en een observatie. U past hierin de behandelde theorie toe op uzelf én op het team, de afdeling of de businessunit waarvan u onderdeel bent. Deze moduleopdracht kunt u maken op basis van uw eigen organisatie of aan de hand van een organisatie in uw (directe) omgeving. Stap 2: Waar ...

Examen Exameninformatie Stap 1: Wat levert de student in? Deze Masterclass wordt afgesloten met een eindopdracht in de vorm van een reflectieverslag en een video-opname, die u individueel maakt. Bij het maken van uw eindopdracht staan uw persoonlijke leerdoelen op het gebied van persoonlijk leiderschap centraal. U levert de volgende onderdelen in: Een reflectieverslag over de ontwikkeling van uw persoonlijk leiderschap op basis van twee persoonlijke leerdoelen. Een video-opname waarin u ...

Beoordeling 7.5, volledig uitgewerkte eindopdracht inclusief aantekeningen en tips van alle lesdagen. De Masterclass focust op financieel beleid en een aantal financiële onderwerpen waar elke leidinggevende/ manager (dagelijks) mee te maken heeft. De kennis die je in deze Masterclass opdoet, zul je ondersteunen bij het nemen van besluiten in je rol van leidinggevende of manager. Om gemotiveerde en gefundeerde besluiten te kunnen nemen, is een overzicht van het vakgebied van financieel manageme...

In dit document vind je een samenvatting voor kennisvoortgangstoets van LVO Generiek. In het document zijn de volgende dingen samengevat: - "De zes rollen van de leraar" hoofdstuk 2 en 5. - "Lichaamstaal" hoofdstuk 6. - "Lessen in orde" hoofdstuk 2, 3.2 . - "Handboek voor leraren" hoofdstuk 4. - "Leren zichtbaar maken" hoofdstuk 5.

Dit is mijn eindopdracht voor het vak 'Resultaatgericht Leiderschap' als onderdeel van mijn studie Master of Business Administration. Dit vak werd afgesloten met een eindopdracht in de vorm van een essay. Wat levert u in? Een essay is een onderzoekende beschouwing waarin u op een wetenschappelijk verantwoorde wijze uw persoonlijke visie geeft op een onderwerp. Als de eindopdracht met een voldoende of hoger (≥ 5,5) wordt beoordeeld, heeft u aangetoond dat u de algemene leerdoelen van dez...

In dit document staat mijn persoonlijke visie over goed positioneel en non-positioneel leiderschap centraal. Het gaat hierbij om de rol van leiderschap tijdens veranderprocessen. Literatuur Cornelissen, F. (2015). Geflipt leiderschap is zo gek nog niet. Informeel leiding nemen in col- legiale netwerken binnen en buiten de school. In R.Kneyber & J.Evers (Eds.), Het Alternatief II, De ladder naar autonomie. Culemborg: Phronesis Geijsel, F. P., Sleegers, P. J., Stoel, R. D., & Krüger, M. L. ...