Leren als proces - Samenvattingen, Aantekeningen en Examens

Uitgebreide Samenvatting Leerstof van Gedrag in Organisaties (Rijksuniversiteit Groningen). Wat is de geschiedenis van organisatiegedrag? Alhoewel er steeds meer onderzoek wordt gedaan naar de invloed van mensen in organisaties is de historie in dit vakgebied ook nog steeds belangrijk. Het is daarom nuttig om terug te kijken naar de theorieën van vroeger. In de negentiende eeuw bestudeerde Karl Marx de ontwikkeling van de arbeidersklasse terwijl Emile Durkheim zich bezig hield met de afnem...

Uitgebreide Samenvatting Leerstof van Gedrag in Organisaties. ORGANIZATIONAL BEHAVIOUR SUMMARY ALL CHAPTERS BUT 10 AND 11 H1 fundamenten van organisatiegedrag Jeffrey Pfeffer heeft bewijs gevonden dat ‘people-centred practices’ winstgevend zijn voor een bedrijf. Dit betekent dat het beleid van een bedrijf de mens centraal moet zetten. Een bedrijf zal dus veel aandacht moeten besteden aan haar werknemers om competitief te blijven. Op dit gebied kunnen vele bedrijven zich nog verbeteren....

Ontwikkelingspsychologie – Aantekeningen: Ontwikkelingspsychologie, Liesbeth van Beemen. 1.2 De kinder- en jeugdjaren: een afbakening Naast onderstaande groepering ook gebruikelijk: kinderjaren (0-12 jaar) en jeugdjaren (12-18 jaar). 1) Babyperiode (0-12 maanden) Zo lang het kind nog niet loopt, zeer afhankelijk van omgeving, meeste tijd in het gezin, echter ook enkele dagdelen in crèche (werkende moeders). 2) Peuterperiode (1-4 jaar) Ondernemend, zelfbewust, zelfstandig lopen, taalontw...

Ik heb deze samenvatting per week onderverdeeld: Week 1: Strafbaar gedrag, hoe wordt het strafrecht toegepast? Verkenning volwassenenstraf(proces)recht; Week 2: Een jongvolwassene pleegt een strafbaar feit welke strafregime is van toepassing? Jeugdstraf(proces)recht en het adolescentenstrafrecht; Week 3: Nazorg in en uit detentie, wie zijn betrokken bij de uitvoering van de nazorg? Detentie en terugkeer. Zowel de periode tijdens de detentie als erna; Week 4: Inkomen en werk een basisvoorwaar...

In dit document staat een samenvatting van alle hoofdstukken die behandeld worden in pedagogiek toets deel 2 van de PABO. De belangrijke mensen heb ik een kleurtje gegeven en de begrippen zijn dikgedrukt. Succes met leren!

Xxxxxxx is een grote internationale organisatie. In Nederland werkt xxxxx vanuit Business Unit (BU) onder verschillende merken. De moduleopdracht is gericht op een van deze merken de xxxx. De xxxxx is werkzaam in de industriële dienstverlening. Op dit expertise gebied biedt de xxxxxx advies, ontwerp, realisatie en onderhoud. De moduleopdracht geeft een beeld van het huidige gedrag van de medewerkers van een organisatie die wordt overgenomen xxxx en geïmplementeerd binnen de bestaande organis...

Inhoud Top Mark Questions and Correct Verified Answers Top Mark !!! Hoofdstuk 1 Diversiteit en grondhouding als leraar 1.1 Diversiteit 1.2 Visie op diversiteit 1.3 Leren IN diversiteit 1.4 Leren VOOR diversiteit 1.4.1 Diversiteit als normaliteit 1.4.2 Dialoog en samenwerking 1.4.3 Flexibiliteit 1.4.4 Leren van elkaar 1.4.5 Onbevoordeeldheid en non- discriminatie 1.4.6 Multiperspectiviteit 1.5 Grondhoudingen als leraar 1.5.1 Eerlijkheid 1.5.2 Congruentie en ...

Samenvatting colleges psychology. Programma  Orthopedagogiek als handelingswetenschap.  Overzicht van behandelperspectieven - Modellen in vogelvlucht. Orthopedagogiek als handelingswetenschap Diagnostiek is samen met behandeling een onderdeel van de klinische cyclus. De orthopedagoog als professional Een orthopedagoog als professional moet kennis (over procedures en methodieken) en kunde toepassen. Je moet kennis hebben van de theorie, dus van de regulatieve cyclus en behandelingsme...

Samenvatting Human Resource Management Back to basic Filip Lievens. Human Resource Management. Historische schets. A. Voor industriële revolutie. Personeel > Verwijst naar mensen die in ondergeschiktheid aan andere arbeid verrichten. Gilden en ambachten > Regels over wie werd toegelaten tot het beroep, welke vaardigheden werden aangeleerd en op welke uren er gewerkt werd. Toen die tijd tegelijkertijd ondernemer en personeelsafdeling B. Industriële revolutie Massaproductie = Leidd...

PSYCHOLOGIE – INLEIDING VOOR DE PROFESSISONALE BACHELOR HOOFDSTUK 1 – PSYCHOLOGIE IN DE DAGELIJKSE PRAKTIJK 1. WAT IS PSYCHOLOGIE? 1.1. WANNEER HEBBEN WE MET PSYCHOLOGIE TE MAKEN? 1.1.1. IN ELK VAN ONS SCHUILT EEN STUKJE PSYCHOLOOG - Door met mensen om te gaan, menen we hen te kennen. We benoemen en voorspellen hun gedrag. We gaan er zelfs van uit dat we hun gedrag kunnen beïnvloeden. - Psychologen doen eigenlijk hetzelfde. Maar zij doen het met een methodiek die wetenschappelijk on...