Waarden en normen - Samenvattingen, Aantekeningen en Examens

Dit document omvat een verslag voor toets 3.2.3 Beroepsproducten met het uitstroomprofiel LCZ (Langdurige Complexe Zorg) met daarbij informatie die vereist is om de GGZ agoog aantekening te kunnen behalen. Er is met dit verslag een 8.5 behaald. Zie hieronder de paragrafen waar het theoretisch kader uit is opgebouwd en een voorbeeld vanuit welke punten een beroepsproduct is opgebouwd. De opbouw is bij alle 3 de beroepsproducten hetzelfde. Hoofdstuk 1: Theoretisch kader §1.1 Omschrijv...

Uitgebreide samenvatting van alle hoorcolleges, begrippenlijst in eigen woorden. Alles is dus makkelijk te begrijpen. Er zijn ook voorbeelden bij aan toegevoegd, zodat je alles extra duidelijk begrijpt. Mijn eindcijfer was een 9 dankzij deze samenvatting.

In deze profilering bespreek ik allereerst aan de hand van een literatuurstudie wat wordt verstaan onder morele en ethische waarden, waarna ik mijn eigen waardenstelsel bespreek aan de hand van persoonlijke voorbeelden. Deze persoonlijke waarden dienen direct als onderbouwing van de daarop volgende visie op onderwijs die ik vervolgens uiteen zet. Hierna ga ik op onderzoek uit op mijn stageschool, en heb ik levensbeschouwelijk thema behandeld. Dit thema is kinderrechten. Er worden oa verhalen ui...

Voor EvL 4.2 heb ik de opdracht gekregen om te laten zien wie ik ben als sociaal werker. Dit ga ik doen door te reflecteren vanuit meervoudige perspectieven op drie beroepsethische dilemma’s. Deze dillema’s heb ik meegemaakt en/of spelen momenteel op mijn werkveld. Ik reflecteer op deze dilemma’s vanuit mijzelf als professional en vanuit mijn eigen waarden en normen. De theoretische basis wordt onderbouwd vanuit mijn werkveld waarin gebruik wordt gemaakt van methodisch werken en begeleiden...

Ethiek beroep en samenleving. BEGRIPPENLIJST. Let op: dit document bevat enkel een begrippenlijst van de literatuur en de lessen. De begrippen zijn per les gerangschikt Les 1: ontwikkelingen in de samenleving. De lesinhoud: - Botman, S., & Tirions, M. (2021). Zygmunt Bauman: leven in een vloeibare moderniteit. In: P. Raeymaeckers, J. Gradener, S. Van Dam, S. Botman, K. Driessens, J. Boxstaens, en M. Tirions (Reds.), Denken over sociaal werk (pp.93-111). Uitgeverij Acco. Les 2: effecten op...

Het betreft een presentatie over een onverwachte crisissituatie die zich voordeed in de beroepspraktijk. In deze presentatie beschrijf ik de casus volgens de gezondheidspatronen van Gordon, hierna de onverwachte crisissituatie. Vervolgens het ethisch dilemma wat hieruit naar voren kwam met daarbij mijn eigen normen en waarden. Aansluitend leg ik de relatie tussen wet- en regelgeving in relatie tot het incident, als wel in relatie tot het ethisch dilemma uit. Hierna presenteer ik een stelling en ...

Voor mijn opleiding in Sociaal Werk en specifiek voor de module Beroepsethiek ben ik bezig met het uitwerken van een casus voor de opdracht "Ethisch Stappenplan voor een Moreel Dilemma." Mijn morele dilemma betreft de vraag of ik contact moet onderhouden met P., met wie ik een persoonlijke vertrouwensband heb opgebouwd tijdens intensieve samenwerking. P. bevindt zich momenteel in een moeilijke situatie waarin hij strijdt tegen zorginstanties en zijn naaste omgeving. Hij vertrouwt mij en zoekt co...

Wanneer tegenstrijdige waarden met elkaar conflicteren en het kiezen voor de ene waarde ten koste gaat van de andere waarde, is er sprake van een ethische dilemma. Door de complexiteit is een ethische dilemma niet gemakkelijk op te lossen. Om dit op te lossen is het de bedoeling dat men zal moeten onderzoeken hoe het probleem opgelost dient te worden. Een methodische dilemma gaat over het werken vanuit een stappenplan om het probleem op te lossen. Dit dossier is geschreven voor de opleiding ...

Hii! Voor het tentamen (SWK 8) heb ik een samenvatting gemaakt met daarin informatie vanuit de hoorcolleges. Tijdens het tentamen krijg je 60 meerkeuze vragen. In de samenvatting staan voorbeelden, verduidelijkingen en ruim 25 oefenvragen/oefentoets. Heel veel succes! :)

Dit is de eindopdracht van het vak Vaardigheid 3: Systeemgericht werken, zonder de praktijkopdrachten. Het behaalde cijfer voor dit verslag was een 7,2.