Verklaren en voorspellen - Samenvattingen, Aantekeningen en Examens

Complete samenvatting van hoofdstuk 14 uit het boek van Field, verplichte literatuur voor blok 2.2 statistiek II: verklaren en voorspellen uit jaar 2 van de bachelor psychologie aan de EUR. Bevat de belangrijkste termen, concepten, formules, berekeningen, etc.

PSYCHOLOGIE – INLEIDING VOOR DE PROFESSISONALE BACHELOR HOOFDSTUK 1 – PSYCHOLOGIE IN DE DAGELIJKSE PRAKTIJK 1. WAT IS PSYCHOLOGIE? 1.1. WANNEER HEBBEN WE MET PSYCHOLOGIE TE MAKEN? 1.1.1. IN ELK VAN ONS SCHUILT EEN STUKJE PSYCHOLOOG - Door met mensen om te gaan, menen we hen te kennen. We benoemen en voorspellen hun gedrag. We gaan er zelfs van uit dat we hun gedrag kunnen beïnvloeden. - Psychologen doen eigenlijk hetzelfde. Maar zij doen het met een methodiek die wetenschappelijk on...

Met deze samenvatting heb ik een 9.3 voor het tentamen behaald. Dit document bevat: verplichte literatuur (MMC / Passer), colleges over de verplichte literatuur, uitwerking van de thuiswerksommen, overzicht van de statistische testen (wanneer te gebruiken) en een overzicht van de assumpties/hypothesen en APA notaties. Dit document bevat NIET: thuiswerksommencolleges, uitwerking van de praktijkopdrachten, uitgewerkte voorbeelden en uitwerkingen van uitgewerkte voorbeelden. Tevens bevat het NI...

Dit is een uitgebreide samenvatting van H8 Single-Factor Experimental Designs uit Passer. Deze samenvatting bevat informatie over de logica van experimenteren, manipuleren van onafhankelijke variabelen, between-subject designs, within-subject designs en het onderzoeken van de resultaten. Deze samenvatting kan gebruikt worden voor zowel blok 1.3 Statistiek als blok 2.2 Verklaren en voorspellen

Dit is een uitgebreide samenvatting van Hoofdstuk 9 Factorial Designs uit Passer. Deze samenvatting bevat informatie over karakteristieken van factorial designs, het begrijpen van main effects en interacties, het ontwikkelen van een factorial design en experimenten met meer dan twee variabelen. Deze samenvatting kan gebruikt worden voor blok 2.2 Verklaren en Voorspellen

Deze samenvatting bevat alle informatie zoals besproken in de onderwijsgroepen van Statistiek II aan de hand van de praktijkopdrachten. De samenvatting verheldert belangrijke concepten, bespreekt materiaal uit het boek (MMC), en bevat handige figuren en tabellen uit de collegeslides. Een extra voordeel van deze samenvatting is dat het ook handelingen voor functies in SPSS specificeert, zodat de samenvatting tevens gebruikt kan worden voor de SPSS toets. Tot slot is deze samenvatting uniek in het...

alle colleges van het blok statistiek 2: Verklaren en voorspellen samengevat in 1 document. Inclusief uitgewerkte voorbeelden en uitleg.

• Crain, W. (2000). Learning theory: Pavlov, Watson, and Skinner. In Theories of development. Concepts and applications (4th ed.). Upper Saddle River, NJ: Prentice-Hall. • Shaffer, D. R., & Kipp, K. (2007). Bandura’s cognitive social-learning theory. In Developmental psycholgy (7th ed.). Belmont, CA: Thomson Wadsworth.Blackboard • Aleva, L. (2015). Verklaren en voorspellen van gedrag in pestsituaties. In M. Vermande, M. van der Meulen & A. Reijntjes (Red.), Pesten op school. Achtergronde...

• Vitaro, F., Brendgen, M., & Barker, E. D. (2006). Subtypes of aggressive behaviors: A developmental perspective. International Journal of Behavioral Development, 30, 12-19. • Reijntjes, A., Vermande, M., & Van der Meulen, M. (2015). Pesten: definitie, prevalentie, verloop en problematiek. In M. Vermande, M. van der Meulen & A. Reijntjes (Red.), Pesten op school. Achtergronden en interventies (tweede herziene druk) (pp. 13-38). • Huitsing, G., Van der Meulen, M., & Veenstra, R. (2015). Pe...