Levensbeschouwelijk - Samenvattingen, Aantekeningen en Examens

In dit document vind je per eeuw maatschappelijke referentiekaders van de prehistorie tot de 20ste eeuw. Het maatschappelijk referentiekader bestaat uit: economisch (productie, handel en verbruik en stelsels), sociaal (groepen en verhoudingen), politiek (grenzen en bestuur) en cultureel (levensbeschouwelijk, esthetisch, wetenschap en levenswijze) domein.

Samenvatting van hoofdstuk 4 'Stilte-educatie' uit cursus Levensbeschouwelijke vorming 1: Rooms-katholieke godsdienst.

samenvatting van de levensbeschouwelijke breuklijnen van hoofdstuk 4, 5 en 6 van politieke geschiedenis van België

levensbeschouwing beroepsproduct 2! Gemaakt in het tweede leerjaar van de Pabo! Domeinen, aspecten en burgerschap Een samenhangend geheel – min of meer Bewuste en onbewuste levensvisie Overtuigingen, opvattingen en beelden Over de mens en de wereld De alledaagse verschijnselen Een levensvisie verklaart en reikt betekenis aan Een levensbeschouwelijk verhaal voor de bovenbouw Levensbeschouwelijke kunstuiting Leerkracht middenbouw/bovenbouw (interview) Ontwikkelingen ...

Filosofendossier uit VWO 5 voor levensbeschouwelijk vormingsonderwijs. Filosofen die in het dossier voorkomen: Aristoteles Simone de Beauvoir Jeremy Bentham René Descartes Sigmund Freud Jürgen Habermas Bas Haring Immanuel Kant Ton Lemaire Benjamin Libet John Locke John Stuart Mill Friedrich Nietzsche Plato Helmuth Plessner John Rawls ean-Paul Sartre John Searle Peter Singer Socrates Dick Swaab Alan Turing Frans de Waal In het filosofendossier wordt, van bovenstaande ...

In het thema Leraar worden (2020-2021) bestudeer je in de literatuur en onderzoek je in de praktijk wat begrippen als identiteit (levensbeschouwelijk, onderwijskundig, pedagogisch), pedagogisch klimaat, pedagogische opdracht en klassenmanagement nu te maken hebben met de pedagogische en didactische rol van de leraar. Natuurlijk ben jij niet de eerste die deze materie gaat bestuderen. Wellicht weet je zelfs al veel van het onderwerp af, maar vele grote (historische) pedagogen zijn je al voorgegaa...

Samenvatting hoofdstuk 3 'Feesten doorheen het jaar' uit de cursus Levensbeschouwelijke vorming 2: Rooms-katholieke godsdienst.

In dit document vind je een samenvatting van de module C-GL4 aan hogeschool de kempel. Ik heb als basis het boek: ''in goede handen'' gebruikt. Ik heb gebruik gemaakt van de toetsdoelen die horen bij de module in het jaar 2021/2022 deze gingen over: Levensvragen, het vakdidactisch model, een levensbeschouwelijke les, waarden, symbolen, een levensbeschouwlijk gesprek en het hindoeisme en boedisme.

Samenvatting hoofdstuk 9 'Levensbeschouwelijke diversiteit' uit de cursus Levensbeschouwelijke vorming 1: Rooms-katholieke godsdienst.