Beschrijving onderwijs - Samenvattingen, Aantekeningen en Examens

Deze module wordt afgesloten met een beroepsproduct als afstudeeropdracht. Je maakt het beroepsproduct individueel en zelfstandig. Fase 1 van de opleiding heb je afgesloten met een beschrijving van de doelgroep(en), markt(en), het formuleconcept, de assortimentsopbouw en de samenhang daartussen. Fase 2 sluit je af met een beroepsproduct waarbij je de objectieve en feitelijke beschrijving uit fase 1 als uitgangspunt neemt om te komen tot een verbetervoorstel voor jouw organisatie. Hierbij werk...

Deze module wordt afgesloten met een beroepsproduct als afstudeeropdracht. Je maakt het beroepsproduct individueel en zelfstandig. Fase 1 van de opleiding heb je afgesloten met een beschrijving van de doelgroep(en), markt(en), het formuleconcept, de assortimentsopbouw en de samenhang daartussen. Fase 2 sluit je af met een beroepsproduct waarbij je de objectieve en feitelijke beschrijving uit fase 1 als uitgangspunt neemt om te komen tot een verbetervoorstel voor jouw organisatie. Hierbij werk...

Dit document bevat een PowerPoint presentatie voor het vak 'Pedagogisch handelen van de docent'. Ik heb voor deze presentatie een 9,7 gekregen. LET OP: dit is enkel een presentatie, hierin staat theorie dus beknopt beschreven. LET OP: als je dit document koopt, valt er op pagina 3 een stukje tekst weg. Dit stukje tekst staat onderaan in deze beschrijving. In deze PowerPoint komt het volgende aan bod: de pedagogische opdracht van scholen; het pedagogische klimaat van een school en hoe je hier aan...

Examen Exameninformatie De Handeling als beroepsproduct Een handeling betreft een complex van activiteiten, gericht op het tot stand brengen van een materieel of immaterieel product, dat een actor verricht ter vervulling van een taak of op grond van een bevoegdheid. Een handeling is niet alleen iets wat u doet, maar ook iets wat u bewust nalaat te doen. Kortom, handelen kan ook actieve passiviteit betreffen. Waarom handelen? Voor een handeling is een aanleiding of een reden. Voorbe...

Document bevat de integrale eindopdracht fase 1 voor de HBO bachelor Rechten van het NCOI. De eindopdracht is beoordeeld met een 8. Feedback docent: Een analyse op basis van de case is correct gedaan. In het verslag casus worden verschillende zaken kort benoemd, overlast, huurovereenkomst en waarschuwing. Het onderscheid tussen de relevante en irrelevante rechtsfeiten heb je per onderdeel genoemd en toegelicht. Je hebt per onderdeel een goede motivatie gegeven. De verwijzing naar de artikele...

Voor mijn opleiding heb ik een samenvatting van het boek Handelingsgericht werken in passend onderwijs geschreven. Het is een uitgebreide samenvatting (28 pagina's) met theorie, plaatjes en tabellen. Let op: Niet ieder hoofdstuk is even uitgebreid omschreven. De Onderwerpen in de beschrijving komen uitgebreid aan bod.

Voor het schrijven van dit verslag bezocht ik het Visser ’t Hooft Lyceum in Rijnsburg. Theorie over goed onderwijs en goed docentschap koppel ik in dit verslag aan mijn eigen observaties tijdens het bezoek aan deze school. In hoofdstuk 1 zal ik de school beschrijven en aangeven wat de missie en de visie is van het lyceum. Daarna geeft hoofdstuk 2 een beschrijving van mijn bevindingen tijdens het observeren van een tweetal docenten en gesprekken met andere docenten en leerlingen. In hoofdstuk ...

Document bevat de integrale eindopdracht van fase 3 van de HBO Bachelor bedrijfseconomie van het NCOI. Beoordeling 7,5 Cijfer7,5 (100%) Motivatie en verbeterpunten Net uitgevoerde opdracht met beperkte complexiteit. Het vraagstuk en de alternatieven zijn door de accountant al aangereikt. De opdracht wordt verder keurig volgens het boekje uitgewerkt. Dat betekent dat alle verplichte onderdelen aanwezig zijn, de hoofdlijnen van de opdracht herkenbaar uitgewerkt, er voldoende relevante th...

Een uitgebreide beschrijving van mijn visie op het onderwijs en docentschap onderbouwd met literatuur.

scriptie_feministisch_schrijven Feministisch schrijven? Een onderzoek naar literaire werken van vrouwelijke auteurs, gepubliceerd in de eerste feministische golf Universiteit Utrecht, 29 juni 2007 Studente: Franca Gilsing Studentnummer: Opleiding: Nederlandse taal en cultuur Afstudeerrichting: Moderne Nederlandse letterkunde Scriptiebegeleidster: dr. J.R. van der Wiel Tweede correctrice: drs. I. van der Tuin Inhoudsopgave Feministisch schri...