Bouw ruggenmerg - Samenvattingen, Aantekeningen en Examens

Ontwikkelingspsychologie – Aantekeningen: Ontwikkelingspsychologie, Liesbeth van Beemen. 1.2 De kinder- en jeugdjaren: een afbakening Naast onderstaande groepering ook gebruikelijk: kinderjaren (0-12 jaar) en jeugdjaren (12-18 jaar). 1) Babyperiode (0-12 maanden) Zo lang het kind nog niet loopt, zeer afhankelijk van omgeving, meeste tijd in het gezin, echter ook enkele dagdelen in crèche (werkende moeders). 2) Peuterperiode (1-4 jaar) Ondernemend, zelfbewust, zelfstandig lopen, taalontw...

Gelmers H.J. (2017). Neurologie voor verpleegkundigen. Assen: Koninklijke Van Gorcum. • Hoofdstuk 2.3.1 Hogere cerebrale functies • Hoofdstuk 8 Letsels van het ruggenmerg • Hoofdstuk 16 Multipele sclerose en andere demyeliniserende ziekten. • Hoofdstuk 17.1: Ziekte van Parkinson • Hoofdstuk 18 Dementie en gedragsstoornissen • Hoofdstuk 21.2 Vaatziekten van het ruggenmerg • Hoofdstuk 21.3 Processen die het ruggenmerg samendrukken • ...

In deze samenvatting wordt alles samengevat van de werking van het zenuwstelsel. Het gaat over : de verschillende hersencentra, de hersenen, het ruggenmerg, de bouw van het zenuwstelsel en de hersenen, neuronen en zenuwen en hun opbouw, de aandoeningen die er kunnen gebeuren...

Samenvatting van college 5 van een biologiecursus die ik gevolgd heb op hogeschool zuyd ter aanvulling op mijn kennis voor het vak fysiotherapie. De samenvatting bevat veel nuttige informatie omtrent de onderwerpen zenuw en zintuigstelsel. Een handige, kort maar krachtige, overzichtelijke samenvatting waarmee je de stof er goed in kunt stampen. Zie ook de andere samenvattingen van de biologie cursus op mijn account voor de perfecte combinatie.

Samenvatting Anatomie leerjaar 3. Voor de anatomie examens deel 2

In dit document staat alle toetsstof beschreven die behandeld is in het eerste jaar fysiotherapie tijdens het blok levensfasen en per toetsonderdeel behandeld

in de samenvatting vind je de volgende leerdoelen terug: Je kan beschrijven hoe de hersenvliezen om het centrale zenuwstelsel aanwezig zijn en waar de hersenvloeistof (liquor) zich bevindt Je kan de bloedvoorziening van de hersenen globaal beschrijven Je kan de anatomische (en in relatie daarmee ook functionele- ) bouw van het ruggenmerg beschrijven (inclusief de motorische en sensibele banen) Je kan beschrijven wat een reflex is en hier enkele voorbeelden van benoemen Je kan benoemen wel...

De werkdoelen voor dit thema zijn: Je kan beschrijven hoe de hersenvliezen om het centrale zenuwstelsel aanwezig zijn en waar de hersenvloeistof (liquor) zich bevindt Je kan de bloedvoorziening van de hersenen globaal beschrijven Je kan de anatomische (en in relatie daarmee ook functionele- ) bouw van het ruggenmerg beschrijven (inclusief de motorische en sensibele banen) Je kan beschrijven wat een reflex is en hier enkele voorbeelden van benoemen Je kan benoemen welk onderscheid er is tu...

In de samenvatting anatomie/fysiologie neurologie leerjaar 2, zijn de colleges anatomie/fysiologie uitgewerkt aan de hand van de leerdoelen van het toetsmatrijs. In de samenvatting zijn de volgende onderwerpen uitgewerkt: * Neuro-anatomie in hoofdlijnen - anatomische en functionele termen en modellen van het zenuwstelsel - structuur en functies onderdelen centrale zenuwstelsel * Hersencirculatie - Bouw en functie hersen- en ruggenmergvliezen en de tussenliggende rui...

Leerdoelen: 000: - Omgaan met veiligheidsaspecten rondom MRI onderzoek. - Begeleiden van de patiënt. - Protocolkeuzes maken. - Beelden beoordelen op kwaliteit en interpreteren op medische informatie. 001: • begrip hebben van de opzet van het TGV-formulier; • uitleggen welke onderdelen relevant zijn voor lesperiode 2; • het TGV-formulier plaatsen in de lesopzet van de MRI-leerlijn; • kennis over MRI uit periode 1 invullen in het TGV-formulier. 002: • begrip hebben van de inhoud van h...