Brein ontwikkeling - Samenvattingen en Aantekeningen

Samenvatting voor het vak Hersenen en gedrag aan de UvA van de bachelor Pedagogische Wetenschappen en de premaster (Forensische) Orthopedagogiek. Met dit document heb ik een 8.2 gehaald. Het bestaat uit de hoorcolleges aangevuld met relevante informatie uit de twee boeken: biological psychology en het boek het puberende brein. Verder is het aangevuld met de artikelen op canvas: senses, audition, postnatale ontwikkeling, spina bifida, traumatisch hersenletsel, meningitis, cerebrale parese, early ...

Het "Klinischec Psychologie Overzichten" document biedt een onmisbare schat aan informatie voor iedereen die zich bezighoudt met het vak klinische psychologie PSBA2-22. Van de diepgaande verkenning van angststoornissen tot de nuances van stemmingsstoornissen, van de complexiteiten van psychoses tot de ingewikkelde aspecten van substance abuse, dit document is een uitgebreid overzicht dat onontbeerlijk is voor zowel beginners als gevorderden in het veld. Binnen zijn pagina's vind je tabellen e...

Een samenvatting/ de belangrijkste punten van de theorie die moet worden gelezen voor week 1 van het blok 1. Biologische grondslagen van Opvoeding en Ontwikkeling. Het bevat: Atlas van Ons brein - 1.1.,1.3.,1.4.,1.5. Biological Psychology - 1.1.,1.2. & 2.1.,2.2. & 4.1.

Een samenvatting van de literatuur voor week 8 voor blok 2.1. biologische grondslagen van opvoeding en ontwikkeling. Het bevat een samenvatting van: Atlas van ons brein - H5.1. Hoe leert je brein (het best)? Biological psychology (Kalat) - H12.1. Learning, Memory and memory loss - H12.2. The hippocampus and the Striatum - H12.3. Storing information in the nervous system

Dit rapport is opgesteld in het kader van de module Groepsdynamica, met als bron het boek "Handboek Groepsdynamica" door J. Remmerswaal. Groepsdynamica verwijst naar de psychologische processen en gedragingen die zich afspelen tussen individuen in een groep. In dit adviesverslag, verdeeld over drie delen, wordt een analyse gepresenteerd met betrekking tot theorieën en begrippen uit de groepsdynamica. Deel 1 en 2 van dit verslag richten zich op de analyse en omvatten theorieën en begrippen d...

Een samenvatting van de literatuur die we voor week 7 van het van Biologische grondslagen van opvoeding en ontwikkeling moeten lezen. Het omvat: Atlas van ons Brein, H5.3. Waarom onthoud je beter na een verkwikkende nachtrust? Biological Psychology (Kalat); H8.1. Rhythms of Waking and Sleeping H8.2. Stages of Sleep and Brain Mechanisms H8.3. Why sleep? Why REM? Why Dreams?

Deze samenvatting (+ aantekeningen van hoorcolleges) is bedoeld voor studenten die de opleiding Pedagogische wetenschappen volgen aan Universiteit Leiden en in het 2e leerjaar zitten. Het bevat de stof die wordt getoetst voor het vak Neurobiologische achtergronden van opvoeding en ontwikkeling in blok 1. Het boek/artikel die hiervoor gebruikt is: - The student's guide to social neuroscience (3e druk) - Koss, K. J., & Gunnar, M. R. (2018). Annual Research Review: Early adversity, the hypo...

In dit document zijn meer dan 130 meerkeuze vragen om te oefenen voor Tentamen B van Brein & Omgeving: optimaliseren van de eerste 1001 dagen van de ontwikkeling. De vragen zijn gemaakt aan de hand van hoorcollege 7 t/m 12 en de bijbehorende artikelen. Over alle 6 de hoorcolleges zijn vragen gemaakt. In het document is ook een antwoordsleutel.

Samenvatting bevat: H1 - §1.1, §1.3, §1.4, §1.5, §1.6 H2 - §2.1, §2.2, §2.3, §2.4 H3 - §3.2, §3.3, §3.5 H5 - §5.1, §5.2, §5.3, §5.4, §5.5

Zoek je een samenvatting van alle literatuur van Neurobiologische Achtergronden van Opvoeding en Onderwijs? Dan zit je hier goed! Dit document bevat per week alle literatuur samengevat. Dit gaat om The Students Guide to Social Neuroscience, H1 t/m 8, 10 en 11. Daarnaast zijn nog twee artikelen samengevat die ook bij de stof horen, namelijk ''Early adversity, the hypothalamic–pituitary–adrenocortical axis, and child psychopathology'' en ''Psychopathology''.