Differentiatie vak 3 Samenvattingen, Aantekeningen en Examens

Dit document is de eindopdracht die ik heb opgeleverd voor het differentiatievak (3) acne skintech. Voor deze opdracht heb ik 18 van de 20 punten gekregen.

Dit document is een voorbeeld van de examenopdracht die binnen de opleiding kleuteronderwijs aan de Karel de Grote Hogeschool gemaakt moet worden voor het vak 'Kleuters doen groeien 2'. Binnen deze opdracht zijn 3 activiteiten terug te vinden voor kleuters uitgewerkt met differentiatie voor 3 verschillende niveaus. De activiteiten die zijn uitgewerkt zijn een zelfgemaakt spel, een klassikale activiteit en een hoek.

In dit document zit een groot deel van het vak didactiek uit het 2de jaar (eerste semester) gegeven door docent Els Jansegers samengevat. Wat zit erin samengevat? - cursusonderdelen (huiswerkbeleid, leren leren, mindmapping en rol vd coach —> enkel deel 3 differentiatie ontbreekt) - handboek (hfst 1 en 2) —> hfst 3 ontbreekt

Samenvatting colleges Endocrinologie Deeltentamen 1. Ik heb dit vak gevolgd in Blok 1 van het academisch jaar 2020-2021. De samenvatting bevat: - HC 1-2: Principes - HC 3-4: Brein-Hypofyse Algemeen - HC 5-6: Brein-Hypofyse Reproductie - Microscoop Practicum 1 - HC 7-8: Sex determinatie en differentiatie: urogenitaal systeem - HC 9-10: Sex determinatie en differentiatie - HC 11-12: Gonaden als endocriene organen - HC 13-14: Spermatogenese - HC 15-16: Oogenese - Microscoop Practicu...

Dit document bevat de tentamenvragen en mijn antwoorden daarop voor het vak Religie & Spiritualiteit in Nederland 1. Dit tentamen is beoordeeld met een 8,8, maar er is bij vraag 1a 0,2 afgetrokken omdat de zin bij voetnoot 3 te veel lijkt op die van het boek zelf. Verder klopt vraag 1a inhoudelijk helemaal. Bij vraag 1b is 1 punt van de 5 afgetrokken, omdat niet genoeg in eigen woorden is uitgelegd wat er in de tekst staat. Wat wordt precies bedoelt met een subsysteem bijvoorbeeld? Vraag 1c kent...

Toetsstof rekenen vak thema 5 DNP: ‘Hele Getallen’; Brom-Snijders, P. van den e.a. (2014) ThiemeMeulenhoff. ISBN: 978 90 06 95536 1. Hoofdstuk 2; ‘Leerlijn tellen en getalbegrip’, pagina 36 Hoofdstuk 3; ‘Aanvankelijk rekenen’ . pagina 56 t/m 79 Hoofdstuk 4; ‘Basisbewerkingen’, pagina 83 t/m 106 Hoofdstuk 5; ‘Leerlijn voortgezet rekenen’, pagina 112 Hoofdstuk 7.3; ‘Vakdidactiek Rekenen-Wiskunde’, pagina 207 t/m 217 Hoofdstuk 8: ‘Differentiatie: passend wijs’, ...

SAMENVATTING STRATEGISCH MANAGEMENT. STRATEGY MEANS MAKING CLEAR-CUT CHOICES ABOUT HOW TO COMPETE.” - JACK WELCH, FORMER CEO GENERAL ELECRIC Doel van strategisch management:  Verklaren van performantie van organisaties o Waarom is ene bedrijf succesvoller dan andere in dezelfde omstandigheden? o Heeft te maken met onderliggende competenties en met concurrenten  Verklaren van voortdurende successen van organisaties o Bv Apple o Ligt vaak niet aan het product, maar aan onderliggend...

In deze samenvatting wordt alles samengevat van het vak Menswetenschappen thema 3 op de Pabo. Hieronder de beschrijving van de boeken en bijbehorende hoofdstukken: Winkels, J., & Hoogeveen, P. (2018). Het didactische werkvormenboek. Variatie en differentiatie in de praktijk. Assen: Van Gorcum. (wordt als reader verstrekt via portal; volgend jaar op de lijst) Hf 1 / Didactische werkvormen pag. 18-20 Hf 2 / Didactisch handelen pag. 24-31 Hf 5 / Activerende didactiek pag. 54-68 > § 5....

STRATEGISCH MANAGEMENT Doel van strategisch management:  Verklaren van performantie van organisaties o Waarom is ene bedrijf succesvoller dan andere in dezelfde omstandigheden? o Heeft te maken met onderliggende competenties en met concurrenten  Verklaren van voortdurende successen van organisaties o Bv Apple o Ligt vaak niet aan het product, maar aan onderliggende competenties die maken dat sommige organisaties voortdurend succesvol en innovatief kunnen zijn  Voorspellen van p...

Dit is een samenvatting van het vak 'Krachtig leren creëren: differentiëren en evalueren'. Deze samenvatting is gebaseerd op de cursus en de lessen in het academiejaar 2019-2020 op Karel De Grote Hogeschool. Dit is een tweedejaarsvak. Inhoud: Deel 1: Differentiëren op maat van het kind 1. Het leerstofjaarklassensysteem en andere kaders 2. Kaders om mee aan de slag te gaan 3. Voorwaarden voor goed differentiëren 4. Differentiatie in de praktijk 5. Zorgbeleid: een chronologisch overzicht 6...