Doen wat werkt - Samenvattingen en Aantekeningen

beroepsproduct OSW15- Methodisch client versterkend werken: Doen wat werkt!

Hierbij een geheel stappenplan van vaardigheidsonderwijs HPP/shock. Het klaar maken van al jouw benodigdheden en wat je daarna moet doen. Werkt heel fijn voor voorbereiding voor de VHO toetsen in jaar 3 en jaar 4 de POET-week Geschreven op basis van de richtlijnen/studieboeken/colleges/vaardigheidslessen die op de Academie verloskunde in Amsterdam gegeven zijn.

Hierbij bied ik mijn beroepsproduct aan van de module OSW15 Methodisch cliëntversterkend werken: doen wat werkt(T.51639). Deze is geschreven in het derde leerjaar van de opleiding Social Work deeltijd uitstroomprofiel Zorg.

Cijfer9 (100%) Motivatie en verbeterpunten Uw rapport bevat alle voorgeschreven onderdelen volgens de exameninstructie en voldoet zo aan de hiervoor gestelde eisen en leerdoelen. U presenteert op een duidelijke wijze de organisatie t.w. Software-as-a-Service- bedrijf Optimile met als veranderopgave het verbeteren van de aansturing om daarmee het significant hoge personeelsverloop te stoppen. U presenteert een organisatie diagnose op basis van het INK model. Vanuit een beschreven verand...

Cijfer8 (100%) Motivatie en verbeterpunten Met belangstelling heb ik uw opdracht gelezen. U behandelt in uw uitwerking alle gevraagde elementen en maakt hierbij op een goede wijze gebruik van relevante theorieën en literatuur. Vanuit het betreffende asset, de laadpalen in beheer van Optimile, werkt u de analyses op goede wijze uit met voldoende diepgang. Dat komt ook tot uitdrukking in uw afsluitende advies: u geeft gedetailleerd aan welke acties gewenst zijn op grond van de geïnventarisee...

Dit document bevat de uitwerking van het evaluatief plan ter afronding van de masterclass Verandermanagement. Dit evaluatief plan moet de volgende onderdelen bevatten: Exameninformatie Stap 1: Wat lever je in? Deze Masterclass wordt afgesloten met een eindopdracht in de vorm van een praktijkplan, dat je individueel maakt. Schrijf een praktijkplan over een onderwerp dat gerelateerd is aan jouw praktijk en aan de inhoud van deze Masterclass. Het onderwerp van je praktijkplan dient aan te slui...

Project studievaardigheden Leerstrategieën. TP1P02 Project 2 - studievaardigheden Inleiding Elke student kent het wel, de tentamenweek staat voor de deur en je weet niet hoe je leren het beste aan moet pakken. Je kunt allerlei manieren proberen, maar wat werkt nou het beste? In deze trainershandleiding wordt duidelijk gemaakt waarom het belangrijk is om goede leerstrategieën te gebruiken. Om dit te stimuleren is er een training ontworpen. Deze training is gebaseerd op de informatie uit h...

Stap 1: Wat lever je in? Deze module wordt afgerond met een integrale opdracht. Je levert een verslag in waarin alle onderdelen zoals benoemd in stap 2 uitgewerkt zijn. Stap 2: Welke stappen onderneem je? a. Beschrijving van de huidige situatie Inventariseer in een gesprek met opdrachtgever en stakeholders mogelijke problemen die spelen in de organisatie/afdeling en die vragen om verbetering. Beschrijf de huidige situatie, waarin vanuit jouw opdrachtgever/werkgever een probleem of wens bes...

Je levert een doelgroepinterventieplan in dat je volgens de stappen uit de download bij deze exameninformatie kunt uitwerken. Je beperkt je hierbij tot de volgende stappen: 1. Afbakening van het probleem en de doelgroep. 2. Definieer een doel en uitkomstvariabele. 3. Ga op zoek naar mogelijke determinanten van de uitkomstvariabele. 4. Kies de belangrijkste determinanten. 5. Ontwikkel een interventie. 6. Maak een implementatieplan. Je kiest hiervoor een goed afgebakende doelgroep die k...

Exameninformatie Deze module wordt afgesloten met een moduleopdracht. Je maakt de moduleopdracht individueel en zelfstandig. Stap 1. Wat lever je in? Een organisatie zal altijd zo goed mogelijk proberen haar doelen te realiseren. Daarvoor hebben zij op het juiste moment de juiste hoeveelheid mensen met de juiste set aan kwaliteiten nodig. Om dat te bereiken moeten de afdeling HR en het management de nodige activiteiten ondernemen tijdens het proces van instroom, doorstroom en uitstroom van ...