Hoofdrekenen en cijferen - Samenvattingen, Aantekeningen en Examens

Voor mijn opleiding heb ik een samenvatting van het boek Wiskunde in de praktijk kerninzichten geschreven. Het is een uitgebreide samenvatting (23 pagina's) met theorie, plaatjes en tabellen.

Samenvatting van wiskunde 1 lager onderwijs ucll. Onderdelen: visie op het wiskundeonderwijs, CSA-model en didactische materialen, getalbegrip, hoofdrekenen met natuurlijke getallen, hoofdrekenen met kommagetallen, cijferen met natuurlijke getallen, cijferen met kommagetallen, breuken.

33 pagina's van samenvatting wiskunde 1.1 met hoofdstuk 1,2,3 4 met volgende thema's: vijfere, inleiding, hoofdrekenen, vermenigvuldigen, volgorde bewerkingen, basisbewerkingen ,............

Samenvatting voor het tentamen. Hoofdstuk 1,2,3 en 4. Tussendoor ook de PowerPoint van de lessen in de module samengevat te vinden.

in dit document is een samenvatting te vinden van het boek wiskunde in de praktijk kerninzichten. In de samenvatting vind je de hoofdstukken 1 t/m 8. De samenvatting is puntsgewijs gemaakt, maar bij elke punt is een goed en duidelijk verhaal beschreven, zodat het super goed te volgen is. Verder staan er plaatjes en schema's in, zodat het nog duidelijker wordt. De samenvatting is voldoende voor voltijd jaar 1 en voor semester 1 van voltijd 2. Mochten er fouten in het document staan, dan hoor...

onderwerpen die voorkomen in deze samenvatting: logisch denken en redeneren eindtermen (getallen, hoofdrekenen, cijferen, breuken en procenten, metend rekenen en meetkunde) deelbaarheid (ggd en kgv) statistiek (centrummaten en spreidingsmaten)

samenvatting

Alle begrippen die je moet kennen voor de Kennisbasistoets rekenen staan in deze samenvatting. Bij de begrippen waarmee je moet rekenen staan ook voorbeeldopgaven met uitleg.

bevat: Hoofdstuk 3: Een methodeles over rekenen tot 1000 Hoofdstuk 4 : Een verrijkte methodeles over tijd Hoofdstuk 5 Een interactieve instructie over delen Hoofdstuk 6 Een toets afnemen over tafels Hoofdstuk 7: Rijke problemen bij meetkunde en meten Hoofdstuk 11: Werkvormen bij meetlessen Hoofdstuk 12: Contexten en modellen voor verhoudingsproblemen Hoofdstuk 13 :Met kinderen in gesprek over cijferen en hoofdrekenen Hoofdstuk 14 :Kinderen uitdagen om te schatten Hoofdstuk 15 :De Eindt...