Icf - Samenvattingen en Aantekeningen

PL2 Klinisch Redeneren en Onderzoekend Vermogen. Casusbeschrijving voor de opleiding HBO Verpleegkunde aan de Hogeschool Utrecht (HU), 2024. In deze opdrachten komen alle aspecten van klinisch redeneren aan bod. De anamnese wordt beschreven, verschillende meetinstrumenten worden gebruikt en verpleegkundige diagnoses worden geformuleerd met interventies en doelen. Het wordt gemaakt aan de hand van de ICF. De verpleegkundige interventies, diagnoses en doelen zijn opgesteld aan de hand van de NIC,...

Voor de module OOG is de opdracht een verslag te schrijven over het ICF-model. Vanuit school krijg je een format die je kunt invullen. Verslag behaald met een 8. Sinds 2024 is er een nieuw curriculum, deze module valt onder het nieuwe curriculum. Bij bijlagen zijn certificaten en de authenticiteitsverklaring weggehaald vanwege privacy.

Beste Albeda studenten. Ik bied de uitwerking van eindopdracht module 12 aan. Met deze opdracht krijg je een idee hoe je het ICF model uitwerkt, verpleegplan schrijft en een verpleegkundige overdracht maakt. De beoordeling van mijn opdracht was overigens een 'goed' ;) Good to know, toch?

Onderdeel 1 van Examen Keuzedeel 'Mensen met een NAH' Crebocode SBB: K0067 Behaald cijfer: 10 Onder andere beschreven: - Niet aangeboren hersenletsel; - Anatomie en fysiologie van de hersenen; - Neurologische en cognitieve stoornissen; - Disharmonisch profiel; - Coping; - ICF-model; - MVG (moeilijk verstaanbaar gedrag); - Gedragscirkel Het examen keuzedeel bestaat uit 2 onderdelen. Onderdeel 2 'Begeleiden van mensen met NAH' is ook te koop

niveau 4 verpleegkundige: Examen keuzedeel Onderdeel 1: 'Mensen met een NAH' Behaald cijfer: 10 Onder andere beschreven: - Beschrijving van anatomie en fysiologie van de hersenen; - ICF-model; - Neurologische en cognitieve stoornissen; - Moeilijk verstaanbaar gedrag (MVG); - Coping; - Gedragscirkel Onderdeel 2: 'Begeleiden van mensen met NAH' is eveneens te koop

Een samenvatting van alle verplichte artikelen (literatuur) van het vak Ondersteuning aan Personen met Beperkingen (OPB) van de pre-master Orthopedagogiek van de SPO.

Deze casestudy is behaald met een 8,1! De stappen die tijdens deze casestudy zijn gemaakt en beschreven, zijn: casusbeschrijving, ICF-model, verpleegkundige diagnoses, klinische onzekerheid. Aan de hand van de klinische onzekerheid is er aanvullend onderzoek, literatuur onderzoek en kwalitatief onderzoek gedaan. Vanuit daar zijn de resultaten geschreven en een conclusie gedaan. Tot slot is er nog een aanbeveling en evaluatie geschreven. Dit document kan jou helpen om een casestudy te gaan schri...

Dit zijn de aantekeningen van de 14 colleges bij het vak Personen met Beperkingen: diagnostiek. Ook het mini-college van het ICF model is hier in opgenomen. De aantekeningen zijn uitgebreid en zijn voorzien van aanvullende informatie en afbeeldingen om sommige onderwerpen beter te duiden.

Een samenvatting van de openboektoets van het vak participatie, gegeven in het 1e studiejaar.

Dit is een casus uitwerking voor de PL2 opdracht van de Hogeschool Utrecht. Behaald met een 9.2! In deze opdracht komen alle aspecten van het klinisch redeneren aanbod, De anamnese, meetinstrumenten, diagnostiek, verpleegkundige diagnoses, interventies en doelen. Het is aan de hand van de ICF gemaakt. vpk interventies, diagnoses en doelen zijn volgens de NIK/NOK/NANDA gesteld.

Een voorbeeld van een overzichtelijk verpleegplan uit het boek van Wilkinson, 6e editie, Kritisch denken binnen het verpleegkundig proces. In het verpleegplan zit de casus, wordt aan de hand van het ICF-model gewerkt. De anamnese aan de hand van de 11 gezondheidspatronen van Gorden, piramide van Maslow, Kernset, actuele en potentiële diagnosen (PES) , NIC en NOC, een systematic review besproken en nog veel meer.. lees de inhoudsopgave.