Kinderen en adolescenten - Samenvattingen, Aantekeningen en Examens

Samenvatting van het vak Psychodiagnostiek Kinderen en Adolescenten (VUB, Klinische psychologie, eerste master tweede semester). Vak werd gegeven door prof. Celestin-Westreich (2023). In de samenvatting zijn zowel het handboek (alle hoofdstukken) als de lessen verwerkt. De samenvatting vertrekt vanuit het handboek en vult dit aan met de inhoud van de lessen. Ik heb zelf een 17/20 behaald door deze samenvatting. Via bericht andere prijs mogelijk.

Hiermee heb ik een 17/20 gehaald. Dit is een samenvatting van het vak Psychodiagnostiek kinderen en adolescenten master I. Het wordt gedoceerd door Smadar Westreich. Het bevat een uitgebreide samenvatting van het handboek Diagnostiek van kind, opvoeding en gezin geschreven door Smadar Celestin en Leon-Patrice Celestin.

Complete en duidelijke samenvatting (in het Nederlands) van alle stof voor het vak Psychopathologie bij kinderen en adolescenten. Dit vak behoort bij de master Klinische kinder- en jeugdpsychologie. De samenvatting volgt dezelfde lijn als die in yOUlearn/Brightspace wordt gevolgd.

Deze samenvatting bevat alle hoofdstukken uit het boek Abnormal Child and Adolescent Psychology (negende editie. Auteurs: Allen C. Israel, Jennifer Weil Malatras en Rita Wicks-Nelson) die worden behandeld binnen de cursus Psychopathologie bij kinderen en adolescenten (PM0922) vanuit de Open universiteit. Ook zijn alle artikelen (vertaald!) en de informatie vanuit Youlearn opgenomen in deze samenvatting. Zie voor inhoudelijke informatie de inhoudsopgave.

Samenvatting van de verplichte literatuur diagnostische instrumenten in de klinische ontwikkelingspsychologie (UU) uit het handboek psychodiagnostiek voor de hulpverlening aan kinderen en adolescenten door Tak, Bosch, Berger et al. Dit bestand is geschreven in studiejaar .

Samenvatting gebaseerd op de slides en notities uit de les + criteria uit de bureau-editie van DSM-5. Het is een beknopte versie omdat enkel de te kennen onderdelen in de samenvatting staan zoals belangrijke modellen, etiologie, criteria, behandeling, ...

Uitgebreide samenvatting van hoofdstuk 3 (Competitive Memory Training), hoofdstuk 12 (Denken+Doen=Durven), hoofdstuk 16 (autismespectrumstoornis en gedragsproblemen) en hoofdstuk 18 (dwangstoornis) uit het boek 'Protocollaire behandelingen voor kinderen en adolescenten met psychische klachten. Het boek is geschreven door Braet & Bögels in 2020 en in 3 delen uitgebracht. De samenvatting is in het Nederlands geschreven.

In dit document kan je een samenvatting/overzicht/schema vinden van de inhoud van het boek. De hoofdstukken werden meestal op 1 pagina samengevat en op de volgende pagina staan de relevante afbeeldingen :) Hoofdstukken 3, 4, 5 bevatten enkel de afbeeldingen die tot de leerstof zouden behoren. Ik probeerde het beknopt te houden, dus hou er wel rekening mee dat het soms handig is om wat extra context in het boek te zoeken (voorbeelden enzo).

In deze samenvatting staan zowel de hoorcolleges als de literatuur. De hoorcolleges worden in het blauw aangevuld met belangrijke dingen die de professor gezegd heeft en in het rood dingen die onbelangrijk bleken uit het college. De literatuur heb ik zo volledig mogelijk geprobeerd samen te vatten. Heel veel succes met leren! (HC7 mist nog, want die is nog niet geweest, deze zal ik z.s.m. toevoegen als het college geweest is.)

Samenvatting handboek Behaald cijfer mét samenvatting hoorcolleges: 17/20 Verwerkte hoofdstukken: Deel 1: Diagnostiek van kind en omgeving: wat, waarom en hoe? - Hoofdstuk 1 - Hoofdstuk 2: hoe handel je evidence- based? face-aanpak Deel 3: Hoe meet je gedegen? Cognitief- emotionele besturing - Hoofdstuk 6: hoe handel je professioneel? - Hoofdstuk 7: hoe verzamel je informatie? - Hoofdstuk 8: hoe organiseer je informatie? - Hoofdstuk 9: hoe duid je informatie? Deel 4: van kin...