Lakoff Samenvattingen, Aantekeningen en Examens

Met deze samenvatting behaalde ik 18/20 voor dit vak. Uitgeschreven tekst van de 4de module van tekstwetenschap: Module 4: discours als cognitieve representatie 1. de cognitieve taalkunde definiëren en deze situeren binnen het interdisciplinaire kader van de cognitiewetenschap; 2. daarbij inzicht krijgen in drie niveaus van cognitieve representatie en in het bijzonder de samenhang tussen de twee laatste niveaus: proposities en mentaal discoursmodel; 3. inzoomen op conceptuele metaforen en ...

In deze samenvatting worden de eindtermen van kwestie 2 behandeld van het VWO examen Filosofie 2024/25. De eindtermen staan bovenaan in het document. Probeer tijdens het leren af en toe naar die eindtermen te kijken en deze in eigen woorden uit te leggen. Ook raad ik aan om nog wel gebruik te maken van het boek: Wat maakt de mens? Of gebruik te maken van de examen syllabus. Lees dat gewoon door zodat het nog iets duidelijker wordt. 2024 is het eerste jaar dat deze stof afgenomen wordt in het ein...

Ansell (2019, chapters 1-3), Lakoff & Collier (2015), Kaul, Grunberg & Stern (1999), Nye (2011), Walt (2017), Lakoff & Klinenberg (2010), Zahariadis (2016), Murphy (2018), Held (2018), Eilstrup and Hofmann (2020), O'Neill (2009), Hale, Held and Young (2013), Dimitrov (2016), Horowitz (2016), Anderson and Waxman (2017), Welsh (2018), Demchack and Dombrowski (2013), Broeders (2017), Mueller (2019), Busby (2020), Davies (2010, chapter 6), Filder (2020), Engström, Luesink and Boin (2021)

Goffman makes an effort to define the terms that are the basis of his analysis. All of the following are terms that are central to his dramaturgical analysis, except: - Answer-observation deck Goffman feels that the impressions that a person makes in a social setting and the inferences the audience draws when observing a person are ultimately unimportant aspects of social interaction. - Answer-False What is the most important part of a "front" in a convincing social performance? - Answer...

This is an excellent summary document of a wide range of linguists theories and research which was all I needed for the Gender section of the AQA English Language Paper 2 content. I shared it with my friends at the time who found it succinct yet detailed and very helpful for revision. I hope it helps!

Central Theme: Language Diversity and Change Main Branches and Key Points: Language Diversity Dialect Regional Dialects: Variations based on geographical regions (e.g., Scouse, Geordie, Cockney). Social Dialects: Variations based on social groups, including accent, idiolect, and sociolect. Key Scholars: Peter Trudgill, William Labov. Language and Social Groups Ethnicity: Influence of ethnic background on language use (e.g., Multicultural London English, British Black English). Key S...

Volledige samenvatting van kwestie 2 en 3 van Wat Maakt De Mens. Aangevuld met correcties van docent

CLA 20 quiz Questions and Answers Latest The process by which a neutral word acquires a negative connotation is: A) amelioration B) pejoration C) generalization D) specialization - Correct AnswersB) pejoration A mild word or phrase that is used to replace an offensive word is called: A) a hybrid B) a blend C) a euphemism D) a taboo term - Correct AnswersC) a euphemism The suffix -ize, when added to a base, creates: A) an adjective B) an abstract noun C) a verb D) an ...

This lecture covers the following topics: Embodied Attention, Signal Detection, Embodied Vision, Other Modalities, Perception and/for/with/as Action (eg., Riener+Steffanucci, 2014; Bergen, 2012), and Numerical Cognition (e.g., Lakoff & Nunez, 2002).

Met alleen deze samenvatting heb ik het vak behaald met het cijfer: 8,5 , mijn klasgenoot met de herkansing het cijfer: 8,8