Learning disabilities - Samenvattingen en Aantekeningen

Volledige samenvatting van alle literatuur + aantekeningen van alle hoorcolleges voor het tentamen van Leren op School. Geschreven in het studiejaar 2024/2025. Alle samenvattingen zijn in het Nederlands. Ik kan je korting geven als je mij privé via mijn UvA mail (Fabienne van Valderen) benadert, aangezien ik een gedeelte van de opbrengst aan stuvia moet afstaan. Literatuur: Week 1, college 1: Introductiecollege en school als pedagogische context (1) 1. Vernooy, K., van Minderhout, M., ...

Dit bestand bevat alle hoorcolleges en verplichte literatuur van het vak developmental psychopathology van de Universiteit Utrecht. De literatuur die behandelt wordt in dit document: - Uitgebreide samenvatting boek Parritz & Troy 4de editie - Crompton, C., DeBrabander, K., Heasman, B., Milton, D. & Sasson, N. (2021). Double empathy: Why autistic people are often misunderstood. Frontiers Young Minds. - Mammarella, I. C., Toffalini, E., Caviola, S., Colling, L., & Szűcs, D. (2021). No eviden...

Dit is een samenvatting van alle colleges van dit blok, in combinatie met alle hoofdstukken van het boek Handboek Jeugdhulpverlinging, een orthopedagogisch perspectief op kinderen en jongeren met problemen. Ook staan de belangrijkste punten uit de volgende artikelen erin: " I love my sister, but sometimes I don't', en 'Neuropsychological differences among children with Asperger syndrome, nonverbal learning disabilities, attention deficit disorder, and controls'.

Dit is een literatuursamenvatting voor het vak Orthopedagogiek: Onderwijsfactoren. Alle artikelen die je moet weten voor het tentamen staan erin. Ook heb ik per artikel een grijs vak gemaakt waarin de belangrijkste bevindingen en de risico / positieve factoren staan om te helpen studeren voor het tentamen. Een overzicht van de artikelen die samengevat zijn in dit document (literatuur ): Higgen, S., & Mösko, M. (2020). Mental health and cultural and linguistic diversity as challenges in s...

Diagnostiek opvoedings- en ontwikkelingsproblemen. Uitgebreide samenvatting van alle hoorcolleges gegeven in het schooljaar 2024/2025. Opleiding Orthopedagogiek op Universiteit Utrecht.

Een samenvatting van alle opgegeven literatuur voor het vak Leerproblemen: Signalering en Interventie (6473LPSI). De titels van de artikelen die in deze samenvatting aan bod komen, zijn: 1. Evidence-Based Assessment: Best Practices, Customary Practices, and Recommendations for Field-Based Assessment. 2. Distinguishing science from pseudoscience in school psychology: Science and scientific thinking as safeguards against human error. 3. It’s time to be scientific about dyslexia. 4. Questio...

Dit document bevat samenvattingen van alle literatuur die bij deze cursus horen. Ook bevat dit document aantekeningen van alle 7 colleges. De literatuur is: * Malleability, plasticity, and individuality: How children learn and develop in context Cantor et al. (2019) * Evaluatie passend onderwijs – Ledoux et al. (2020) * Ongelijke kansen in het onderwijs – Leseman (2019) * Kansengelijkheid in het onderwijs - Verwey-Jonker Instituut * Prevalence of Challenging Behaviour in Adults with ...

Complete (detailed) summary for the exam of School Neuropsychology. All the required literature is summarized, and additional information from the lectures is integrated. - Images for a complete understanding of the brain regions involved. - Tables with difficult definitions of disorders. - Categorized per week, chapter. - Saves a lot of time!

Deze samenvatting (+ aantekeningen van hoorcolleges) is bedoeld voor studenten die de opleiding Pedagogische wetenschappen volgen aan Universiteit Leiden en in het 2e leerjaar zitten. Het bevat de stof dat wordt getoetst voor het vak orthopedagogiek: onderwijsfactoren in blok 3. Literatuur dat hiervoor is gebruikt: 1. Higgen, S., & Mösko, M. (2020). Mental health and cultural and linguistic diversity as challenges in school? An interview study on the implications for students and teachers...

Samenvatting van alle artikelen voor het vak Leerproblemen Artikelen: Hanboek klinische ontwikkelingspsychologie, redefining learning disabilities, the home math environment, to read or not to read, the home literacy environment, ending the reading wars, evolving concepts of dyslexia, a cumulative risk and resilience model, why numerical symbols count, numerical development, learning to read in a digital world, cognitive and emotional math problems, dynamic assessment for identification, gifted...

Een samenvatting van alle verplichte literatuur voor het vak 'Complexe systemen van theorie tot praktijk'. Bij het tentamen mogen er aantekeningen en samenvattingen worden meegenomen. College 1 - Hoofdstuk 1 t/m 6 College 2 - ‘iamYu’ toont hoe het écht met jongere gaat App biedt meer grip op veranderproces College 2 - Intelligence tests and the individual: Unsolvable problems with validity and reliability College 3 - Neurocognitive Variability in High-Functioning Indivi...