Master onderwijskunde - Samenvattingen, Aantekeningen en Examens

In deze samenvatting zijn alle onderdelen van de voortoets van Taal/Nederlands van het SPO uitgewerkt: - Werkwoordspelling - Zij/hun en hen/hun - Congruentie - Interpunctie - Dan/als - Ik/mij - Signaalwoorden - Als/of - Dat/wat - Anglicisme - Vergrotende trap/trappen van vergelijking - Alle/allen Deze samenvatting is gemaakt voor studenten van de pre-master orthopedagogiek en onderwijskunde aan het SPO in Groningen die de (voor)toets Taal (Nederlands) moeten maken.

Een afgerond praktijkplan voor de module didactiek van de Master Onderwijskunde NTI/NCOI

Samenvatting van hoofdstuk 3 behaviorisme, hoofdstuk 4 cognitivisme en hoofdstuk 5 sociaal constructivisme uit het boek onderwijskunde als ontwerpwetenschap. Gebruikt bij de Master Leren en Innoveren te Hogeschool Rotterdam.

Essay als eindopdracht voor de module Opleidingskunde van de master Onderwijskunde

Dit is een samenvatting van alle lessen sociale pedagogiek, gegeven door prof. Lieve Bradt. Deze samenvatting is opgesteld adhv. de slides en aangevuld met eigen notities in het accademiejaar 2021-2022. Dit vak wordt gegeven aan de master studenten pedagogische wetenschappen.

Ter afsluiting van het vak 'Onderwijsbeleid: Stelsel en sturing' schreef ik een paper over het lerarentekort en de daarbij horende maatregelen.

Een uitgebreide samenvatting van het boek "Deveopmental Disorders of Language, Learning and Cognition". De samenvatting bevat visuele ondersteuning wat het leren makkelijker maakt. Charles Hulme & Margaret J. Snowling. ISBN: 6125 Hoofdstuk 1 t/m 5, 7, 8, 9. Alle stof voor het vak: Theoretische verklaringsmodellen van het speciaal leren. Mijn resultaat was een 8,5 nadat ik deze samenvatting geleerd heb.

In dit document staat mijn persoonlijke visie over goed positioneel en non-positioneel leiderschap centraal. Het gaat hierbij om de rol van leiderschap tijdens veranderprocessen. Literatuur Cornelissen, F. (2015). Geflipt leiderschap is zo gek nog niet. Informeel leiding nemen in col- legiale netwerken binnen en buiten de school. In R.Kneyber & J.Evers (Eds.), Het Alternatief II, De ladder naar autonomie. Culemborg: Phronesis Geijsel, F. P., Sleegers, P. J., Stoel, R. D., & Krüger, M. L. ...

Dit document bevat een duidelijk onderzoeksvoorstel voor een universitaire masterscriptie aan de Universiteit van Amsterdam. Mijn afstudeerrichting was onderwijswetenschappen. Het bevat een inleiding, theoretisch kader en methode en een planning. Tot slot is de literatuurlijst opgenomen. Dit onderzoeksvoorstel is beoordeeld met een 8 en gaf mij een duidelijk kader voor mijn uiteindelijke scriptie.