Modernization - Samenvattingen en Aantekeningen

Het betreft een samenvatting van alle artikelen van het vak Sociale Ongelijkheid gegeven aan de Universiteit Utrecht. Het gaat om de volgende artikelen: Literatuurlijst Week 1: Inleiding stratificatiesociologie Kremer, M., Went, R. & M. Bovens (2014). “Economische ongelijkheid in Nederland.” p.11–36 in Hoe ongelijk is Nederland? Een verkenning van de ontwikkeling en gevolgen van economische ongelijkheid, Kremer, M. et al. (ed.). Amsterdam: Amsterdam University Press. Week 2:...

Dit document omvat de (uitgebreide) samenvatting van al mijn lesnotities, reader, ppt's, gastcollege's etc. Met het blokken van enkel deze samenvatting heb ik zelf 15/20 behaald.

As the lectures and its slides could be quite complex, I have rewritten some parts so that it is easier to understand. Every theory/ approach is explained and all the information that is not important for the exam has been removed.

Key terms defined, summary of book chapters based on the information of the lecture

Samenvatting voor het vak paradigms & global perspectives, waarin alle colleges en gevraagde literatuur naar voren komt. Paradigms die aan bod komen: - medical, at risk approach vs community psychology - securitization paradigm vs dialogic pedagogies - modernization vs post-colonial paradigm - neo-liberal vs neo-structural paradigm - instrumentalist vs value-based pedagogy - instrumentalistic vs utopian paradigm

This summary describes the factual specificity of 19th century Europe, accounts for the diversity of European experiences, showcases the limitations of determinist account of "modernization" and acknowledges the non-linear character of key evolutions and trends Includes all that needs to be known for the exam... I passed the first exam immediately

Impact of question presence and interactivity in instructional videos on student learning* Ruiqi Deng1,2, Yi Yang2, Suqin Shen3 Abstract Empirical evidence has consistently shown that interactive questions are an effective strategy for strengthening student learning through instructional videos. However, research has not directly addressed the crucial question of whether the beneficial effects of interactive questions in instructional videos are attributable to the presence of qu...

Post-materialism, birth cohort and confidence in political and governmental institutions

Alle hoofdstukken die staan voor het vak Political Change and Opposition worden in deze samenvatting goed samengevat.

Datalab assignment 2 with variables Education, social class and political participation