Wittgenstein - Samenvattingen, Notities en Examens

definition of religion>>> commonly divided into 2 types: substantive and functional *often, religions combine the two approaches substantive religion>>> attends to its substance, nature, essence; focus on the CONTENT or religious belief in God or the supernatural Problem with this ->some religions don't do this (Buddhism) and therefore wouldn't be classified as a religion Functional religion>>> emphasize that the religion is a constellation of social and rit...

This essay mainly focusses on Wittgenstein and the criticisms of it

Bevat alle te kennen leerstof voor het examen wijsbegeerte. De hoofdstukken van prof Dewulf zelf en de te kennen hoofdstukken uit het boek. Ik behaalde hiermee een 17/20.

Dit document bevat een samenvatting van de het handboek dat hoort bij het vak L-Filosofische grondslagen van de geesteswetenschappen. Dit is een vak dat wordt gegeven aan de eerstejaars Taal - en letterkunde, geschiedenis en onderwijskunde. In dit vak wordt niet het volledige handboek behandeld, maar de delen die wel worden behandeld staan in dit document (wending naar het subject, rationalisme, empirisme, idealisme, decentrering van het subject, Wittgenstein, Saussure, Lacan, Derrida).

Een complete samenvatting van inleiding Filosofie 2, van het boek ‘wijsbegeerte' , bijbehorende teksten tot de antwoorden van de zelftoetsen

Aantekeningen van het hoorcollege samen met een samenvatting van de readings van deze week, h5 en h6 en Simon en waldo

Samenvattend schema te gebruiken voor het openboekexamen van dit vak. Alle kerntermen werden geduid, aangevuld met eigen notities en teksten en in een beknopt schema samengevat. Gebruik dit met eigen notities als een leidraad. Ik kon een 13/20 halen op basis van deze samenvatting. In deze samenvatting wordt er ook verwezen naar paginanummers van de teksten, waar het begrip geduid wordt. W230 staat bijvoorbeeld voor 'Wittgenstein P230'

This coherently written, marked and graded (A*) philosophy essay answers the question of 'Is religious language meaningful?'. It discusses cognitive and non-cognitive conceptions of religious language from Ayer, Hare, and Mitchell, as well as numerous relevant counterarguments. Feedback was "this would certainly be in the top 21-25 band" (out of 25 marks). It is targeted to AQA Philosophy A-Level, on the topic of Metaphysics of God.

Deze samenvatting is gebaseerd op de lessen, de powerpoints en de aparte documenten verkregen door de professor.

Een samenvatting van hoofdstuk 1, 2 en 3 tot en met de theorie van Wittgenstein.