Magnetic Resonance Imaging samenvattingen

Leerdoelen periode 6: • Herkennen van anatomie en pathologie op MRI-afbeeldingen van de knie, LWK, cerebrum en abdomen; • Kan de beeldweging van de afbeeldingen herkennen en de keuze onderbouwen; • Kan de scanrichting van de afbeeldingen herkennen en de keuze onderbouwen; • Kan verbanden leggen tussen T1-, T2- en PD-afbeeldingen en de relevante parameters; • Kan uitleggen wat FID is; • Kan de sequenties SE, TSE, IR en GRE uitleggen; • Kan uitleggen wat spoiling, coherent, balanced...

Leerdoelen Periode 5: • Herkennen en benoemen van de anatomie van het abdomen en de daarbij behorende grote bloedvaten op MRI-afbeeldingen; • Herkennen van pathologie van het abdomen op MRI-afbeeldingen; • Kan de beeldweging van de afbeeldingen herkennen en de keuze onderbouwen; • Kan de scanrichting van de afbeeldingen herkennen en de keuze onderbouwen; • Kan verbanden leggen tussen T1-, T2- en PD-afbeeldingen en de relevante parameters; • Kan de sequenties SE, TSE en IR uitleggen; ...

Leerdoelen Periode 3: • Herkennen en benoemen van de anatomie en pathologie van de hersenen • Kan de beeldweging van de afbeeldingen herkennen en de keuze onderbouwen. • Kan de scanrichting van de afbeeldingen herkennen en de keuze onderbouwen • Kan de bouw en werking van een ontvangstspoel uitleggen. • Positioneren van een spoel en de keuzes onderbouwen. • Kan de positionering van de MRI-series van de hersenen beschrijven en de keuze onderbouwen. • De spin echo techniek beschrijve...

Leerdoelen periode 6: • Uitleggen hoe een beeld met de CBCT tot stand komt. • Uitleggen wat het verschil is tussen een CBCT en CT waarmee de lokalisatie wordt uitgevoerd. • Uitleggen wat het effect is van collimatie op de beeldkwaliteit • Uitleggen wat relatie is tussen gekozen collimator en stand van de detector • Uitleggen wanneer gekozen wordt voor een opname van 360° of wanneer voor minder. • Uitleggen wat de invloed is van het aantal graden rotatie van de gantry, de filtering e...

Leerdoelen: 000: - Omgaan met veiligheidsaspecten rondom MRI onderzoek. - Begeleiden van de patiënt. - Protocolkeuzes maken. - Beelden beoordelen op kwaliteit en interpreteren op medische informatie. 001: • begrip hebben van de opzet van het TGV-formulier; • uitleggen welke onderdelen relevant zijn voor lesperiode 2; • het TGV-formulier plaatsen in de lesopzet van de MRI-leerlijn; • kennis over MRI uit periode 1 invullen in het TGV-formulier. 002: • begrip hebben van de inhoud van h...